【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 脆悅耳，使人聽了心情非常愉快。 我更喜歡小河嘩啦啦流淌的聲音，那是小河在歡快地唱歌呢 !它唱出了自然的美，唱出了歡樂的今天和美好的明天 ! 教師評(píng)語：又一篇成功的習(xí)作在你筆下出現(xiàn)，這充分說明你是一位熱愛生活，具有一定欣賞能力的小女孩，文中用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美，想象豐富，比喻形象，擬人手法運(yùn)用合理，望你乘勝而進(jìn)，加油。 愛的聲音作文 3 我最愛的聲音 歲月如梭我已從懵懂走向成熟。在成長(zhǎng)的道路中，母親的聲聲呼喚把我從困難中扶起；朋友的聲聲 勸勉把我從失落中解放出來；老師的聲聲教誨把我從迷茫中拉出來。 絲絲母愛 月亮悄悄地爬上了窗臺(tái)，我卻還在題海中奔波不停。悠悠的茶香沁人心脾，媽媽端著一杯熱茶向我走來：“別太累了，休息吧。”簡(jiǎn)短的話語卻溫暖了我的全身。茶葉調(diào)皮地晃動(dòng)著，母愛的聲音在耳邊回蕩著。 這茶不是最名貴的，卻是最溫暖最香醇的，這話不是最優(yōu)美的，卻是我最愛的聲音。但丁說：“世界上有一種最偉大的聲音，那就是母親的呼喚?！? 縷縷同學(xué)情 月考的成績(jī)下來了，悲涼的心情讓我難以自拔?！耙淮涡⌒〉目荚?，你就要放棄 嗎？你也太沒出息了。鄧小平經(jīng)歷過三起三落，愛迪生經(jīng)歷過九百九十九次失敗，你怕什么？朋友的聲音在耳邊想起，我頓時(shí)覺醒。是啊，我怕什么，我要努力，要去拼搏，美好的明天等待著我去創(chuàng)造。于是，燦爛的笑容在我的臉上重新蕩漾。 這句話不是最精妙的，對(duì)我來說卻是最有用的；這句話不是最經(jīng)典的，卻是我最愛的聲音。 愛的聲音作文 4 愛，似乎離我很近，又似乎離我很遠(yuǎn)?? 靜夜，一切都困了。忽然，一聲打擊樂似的聲音響徹我的屋內(nèi)，并沖向隔壁 這是我的噴嚏。 聲音剛落，從那邊隱隱約約地傳來拖鞋噌地的“嚓嚓”聲，緊接著是一陣急促的腳步聲?！爸ā钡囊宦?，一絲燈光從門縫透了進(jìn)來，門緩緩地開了，大片光闖進(jìn)屋內(nèi)，我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！ “冷了吧，蓋好被子?！遍T口傳來媽媽輕柔的 `聲音，清晰而又緩和。說完，她走到我床前，為我蓋好被子，從頭到腳，就像土壤從身心呵護(hù)懷中幼苗，輕得讓我?guī)缀鯖]有感覺。 “天涼，早上起來多穿點(diǎn)兒衣服?！眿寢屳p聲說，“睡吧！” 隨著腳步聲的遠(yuǎn)去，我轉(zhuǎn)向門口，強(qiáng)忍著刺眼的光，發(fā)現(xiàn)媽媽只穿了一件小衫，衣角還在瞬間抖了一 下，散發(fā)出夜的縷縷寒意。 接著，燈熄了。 “阿嚏?！焙榱恋穆曧懹忠淮未蚱屏艘沟某领o，然而這次是媽媽的噴嚏聲。 我穿上鞋走了出去，打開燈，走進(jìn)媽媽的臥室，給媽媽拿了一條被子再給她蓋上。這時(shí)，媽媽坐了起來，一把把我攬入懷中。我感受到了她的體溫，是熱的，一句在我心中壓抑很久的話脫口而出：“媽，我愛你！”媽媽看了看我，兩行熱淚流了出來，流到了我臉上?? 愛的聲音作文 5 世界上有許許多多美妙的聲音，如：小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的跑步聲??這些 聲音都使我百聽不厭。但我最喜歡的聲音卻是來自老師的聲音。為什么呢？接下來，就讓我來與大家分享！ 我最喜歡翁老師的聲音，因?yàn)樗粌H教會(huì)我們很多知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理。 上課鈴響了，老師用輕盈的步伐走進(jìn)教室，用她那洪亮又清脆的聲音說：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”這是翁老師的聲音，也是我最喜歡的聲音。 翁老師的聲音也有嚴(yán)厲的時(shí)候。比如同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打打鬧鬧，翁老師看見了說：“你們?cè)趺茨茉诓賵?chǎng)上跑來跑去，這樣會(huì)容易受傷，而且這是一個(gè)安全問題?！? 翁老師的聲音也有溫柔的時(shí)候。就像有同學(xué) 受傷、生病，翁老師都會(huì)溫柔的問候同學(xué)們，說哪里不舒服，哪里疼。放學(xué)了，同學(xué)們跟翁老師說再見，翁老師也會(huì)用溫柔的聲音回應(yīng)同學(xué)們并跟同學(xué)們說：“再見”。 我除了喜歡翁老師這些聲音，還特別喜歡聽她的朗讀聲，特別是在朗讀課文，那聲音簡(jiǎn)直是天籟之音。那聲音是多么有感情、多么活潑、多么清脆，那聲音讓我們仿佛置身其中，我特別喜歡這聲音。 我喜歡老師美妙多變的聲音。 愛的聲音作文 6 在成千上萬種聲音組成的紛繁世界中，我愛媽媽獨(dú)特的嘮叨聲。 早上我每次都不愿意離開那溫暖的被窩，媽媽就可 以發(fā)揮她的獅吼功，“全洛穎起床了，再不起來，早飯沒人做給你吃了。”哎！就算我心里十個(gè)不愿意，還是一百個(gè)不愿意都得起床，否則就會(huì)被爸爸媽媽“聯(lián)手”教訓(xùn)。 吃完早飯，我一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆，正想飛出去時(shí)，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕?！叭宸f，你都要上六年級(jí)了，怎么還坐在那發(fā)呆？沒有作業(yè)了嗎？沒有了多看書，杵在那兒干嘛！”我的媽媽呀，我不才發(fā)了一會(huì)兒呆嗎？為什么要大驚小怪。 下午，我準(zhǔn)備和同學(xué)一起約出去玩，媽媽又說：“去那么遠(yuǎn)干嘛，要么寫作業(yè)，要么請(qǐng)他來家里算了?！焙冒?，總比不見同學(xué)好。同學(xué)來了， 媽媽先客套了一下，便讓我和同學(xué)玩去了。玩了一個(gè)小時(shí)，她又來了說：“孩子，玩的時(shí)間也不短了，也該回家了，不然你爸爸媽媽也要著急。”我們就尷尬地收?qǐng)隽恕? 但是長(zhǎng)大了，我又愛上了媽媽的嘮叨聲。早晨把我從被窩拖出來是為了上補(bǔ)習(xí)班不遲到；讓我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能讓我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里站住腳；不讓我出遠(yuǎn)門是因?yàn)槲业陌踩鹨姟? 媽媽的嘮叨是為我好，是為了我的將來好。 愛的聲音作文 7 愛，一個(gè)令人溫暖舒服的字眼，是他的存在讓世界更加和諧溫馨團(tuán)結(jié)。 聆聽愛的聲音，父母是我們的第一位老師 ，我們都是在父母的呵護(hù)關(guān)愛中長(zhǎng)大，我們的快樂是父母心里的微笑，當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們比我們更心痛，當(dāng)我們生病時(shí)，他們比我們更擔(dān)心難過，父母用愛溫暖我們，讓我們靜心聆聽父母無微不至，真心付出的聲音。 聆聽愛的聲音，人生充滿坎坷，我們就是在一次次的經(jīng)歷中領(lǐng)悟人生真諦，體驗(yàn)生活。朋友就是我們一路同甘共苦，與我們一起前行的同伴，有了朋友，生活才會(huì)豐富多彩，充滿快樂與活力。朋友讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在擁有的，感謝朋友，讓我們細(xì)心聆聽朋友真摯友誼的聲音。 聆聽愛的聲音，老 師是我們的第二個(gè)父母。三尺講臺(tái)記錄著老師的汗水 。一支粉筆刻畫著老師的辛勞。老師用愛溫暖學(xué)生，用行動(dòng)證明真理，用言語滋潤(rùn)祖國(guó)花朵，使沙漠變成了綠洲，使花朵更加美麗地綻放。老師的每句關(guān)懷與責(zé)罵，承載著對(duì)我們的鼓勵(lì)與希望。讓我們真心聆聽老師無私奉獻(xiàn)，默默無聞的聲音。生活充滿荊棘與挑戰(zhàn)，但是也不乏愛意。靜心聆聽，你會(huì)體會(huì)到世界溫暖 。用心聆聽，讓人生不再孤單，真心聆聽愛的聲音，發(fā)現(xiàn)世間之美。 愛的聲音作文 8 聲音是豐富多彩的，人也是豐富多變的，有的人喜歡這種聲音，有的人喜歡那種聲音，而我，就喜歡媽媽的嘮叨聲。 媽媽的嘮叨聲就像鐘表上的指針，一刻也停不下來。從早上到晚上，媽媽的嘮叨聲都在伴著我。 從早上起，媽媽就開始嘮叨：“快點(diǎn)起床，今天校服下面套個(gè)短袖?！钡任衣匕岩路┥?，媽媽又說：“快點(diǎn)洗臉、刷牙，別忘了臉上抹油。”牙還沒刷完呢，媽媽又開始嘮叨了：“快去喝水，喝完趕快去吃飯?！蔽抑缓冒蜒揽炜斓厮⑼辏缓蟀粗鴭寢屨f的去做。媽媽還在嘮叨：“記著帶水瓶、文具盒、彩筆、膠帶??”我喊：“知 道了！”走在上學(xué)的路上，媽媽又嘮叨道：“記著多喝水呀！”唉！ 中午，我剛到家，媽媽又開始嘮叨：“趕快把校服放好，飯就在桌子上，吃完趕緊去睡覺?！? 下午媽媽一邊送我上學(xué)一邊說：“還是那句話，記著多喝水呀！”我忍無可忍的喊道：“知道了！” 下午放學(xué)回家，媽媽繼續(xù)嘮叨：“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)趕快吃飯?！? 到了晚上，媽媽又說：“趕快去刷牙、洗臉，早點(diǎn)睡覺！”“明白！”我說道。 這就是我媽媽的嘮叨聲，雖然聽起來有點(diǎn)煩，但這嘮叨聲中包含了媽媽對(duì)我無盡的關(guān)心和愛，我喜歡聽媽媽的嘮叨 聲！ 愛的聲音作文 9 愛的聲音在哪？有些人沒有發(fā)現(xiàn)，但生活處處有愛的聲音。 聽 —— 那愛的聲音。小時(shí)候，我們還小，不懂事，總是認(rèn)為媽媽對(duì)我不好，總是嘮叨，可那聲音是為了我好。 有一天，我正在玩手機(jī)，可媽媽卻說：“別玩了?！蔽矣终f：“弟弟也看了手機(jī)，為什么總說我?！眿寢屔鷼獾卮蛄宋遥液苌鷼?，拿起弟弟的作業(yè)準(zhǔn)備撕了，媽媽又打了一下，我只好把弟弟的作業(yè)扔了下去，媽媽又把我的手機(jī)砸了下去，一下子我憤怒起來，拿媽媽的手機(jī)砸了下去。媽媽憤怒地看著我，拿起手打了我一巴掌，我憤怒地說：“你干嘛打我，明明是你先把我手機(jī)砸了，有什么錯(cuò)。”媽媽生氣地又打了我一巴掌，我哭了起來說：“你欺負(fù)我?！? 雖然媽媽打了我，可是那是我的不對(duì)，媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)了，您對(duì)我的愛我明白，讓我懂得很多，你對(duì)我的教誨我很感動(dòng)，那聲聲批評(píng)，是愛的聲音。它讓我聽到了我的自私、我的蠻橫、我的嬌氣。在生活中，我時(shí)常會(huì)控制不了自己的情緒，做出錯(cuò)誤的舉動(dòng)。這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)聲就會(huì)響起：“別玩了，渝茜?！薄斑@么做不對(duì)，渝茜?！睈鄣穆曇籼幪幎加校灰阌眯娜ジ惺?，就可以感到。 去聆聽你身邊愛的聲音，愛的聲音無處不在，父母的 聲音就是愛的聲音。 第三篇：【熱門】描寫聲音的作文 【熱門】描寫聲音的作文 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是精心整理的描寫聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 描寫聲音的作文 1 不用尋找，也不用煩惱，其實(shí)，最美麗的聲音就在你的身邊。 —— 題記 也許大家都會(huì)認(rèn)為媽媽的嘮叨是世界上 最煩 的聲音，其實(shí)不然，這聲音蘊(yùn)涵著對(duì)兒女的愛，是世界上最美麗的聲音。 天 氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，記得帶傘！ 媽媽在我出門口前 10 分鐘喊了一句。那時(shí)我正在看電視，所以隨便應(yīng)了一聲： 知道啦。 過了 5分鐘，那聲音又傳了過來： 記得帶傘。 我都說知道啦！你剛不是問我了嗎？ 我有點(diǎn)不耐煩，語氣下得有點(diǎn)重。臨出門口，那聲音又傳來：記得帶傘啊。 我被催得更加煩躁。我為了應(yīng)付我慢所以隨便應(yīng)答了一句： 媽，不用說啦，我知道啦。 說著便拿了傘，關(guān)上門頭也不回地走了。 好不容易放學(xué)了，誰知天公不作美，剛剛天氣還好好的，竟然下起了雨來?？粗瑢W(xué)們沒傘回家，我還自鳴得意了一下： 幸好媽媽催我?guī)?傘。 其實(shí)稍微嘮叨一下也不是件壞事吧？否則我早就忘了帶傘這件事情了。 嘮叨除了可以起到提醒的作用之外，我還發(fā)現(xiàn)它的另一個(gè)美麗之處 ...... 不要做。 媽媽又在嘮叨我了。因?yàn)槲艺谧鲎鳂I(yè)，為了不分心所以只是不停地點(diǎn)頭，邊點(diǎn)頭還邊說： 知道啦。 這題該怎么做?。课蚁?。忽然，媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。 哈，媽，你還真幫得了我忙，謝謝啦。 我笑著說。 假設(shè)一下，如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理，還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書本上學(xué)不到 的東西。 從我記事起，媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的，但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學(xué)習(xí)，“學(xué)無止境”“多穿件衣”等等，所以嘮叨是生活的添加劑，更是一種不可缺少的關(guān)愛。世界上最美麗的聲音莫過于 媽媽的嘮叨 。 描寫聲音的作文 2 真好，下雨了。這是連續(xù)幾個(gè)月來北京下的第一場(chǎng)雨，是那么的及時(shí)又是那么的令放學(xué)后的我束手無策?！罢娴姑?，沒有帶雨傘！”我望著身邊來來往往的行人撐著雨傘跑回家，這無疑給我不安的心又添上了一絲烏云。 “這雨真大！”我迅速地向家跑去，頭上頂著書包，興許能管點(diǎn)兒用。這時(shí)，路燈下的一對(duì)母女引起了我的注意。一位小女孩，也就六、七歲，臉紅撲撲的，穿著一件粉色的外衣，正一顛一顛地跑向撐著雨傘的媽媽?！澳俏话⒁桃隽??！蔽也挥勺灾鞯卣f?！昂⒆樱瑒e感冒了，來，給你雨傘?！蹦前鸦▊銓?shí)在太小了，容不下她們母女倆。小女孩望著雨傘，“媽媽，我不冷，您忙了一天了，給您吧?！睆男∨⒌难凵窭锟梢宰x出，她充滿了自信。風(fēng)吹著她的小臉更紅了，媽媽笑了，“孩子真乖，聽話，拿著”小女孩接過了雨傘，不知如何是好。她們母女倆的話讓我感 動(dòng)，心想：她們的感情真好！ 雨下得更大了，我的衣服早已濕透了一半，風(fēng)吹著我的身體，不禁打了個(gè)寒顫。無意中，我看見了一個(gè)施工隊(duì)在這里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆 ——那是經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪而留下的印記！ 我正呆呆地望著那些工人，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾 —— 還是那個(gè)小女孩。她帶著那把花傘快步跑向其中的一位叔叔，蹲下來為他撐起了傘，叔叔停下了手中的活，望著小女孩，用那雙粗糙的大手撫摸著她的臉?！鞍职郑憷鄄焕?？”“不累?！被卮饒?jiān)實(shí)而又有力！他們擁抱在一起 ，像是好久沒有見面了?！昂⒆?，咱們回家吧！”媽媽喊道。小女孩離開了爸爸的懷抱，把那花傘遞給了他，頭也不回地走了，她們母女倆頂著風(fēng)雨漸漸地離開了我的視線。我的鼻子有些發(fā)酸，不知道是淚水還是雨水流過臉頰，也流進(jìn)了我的心里?? 第二天天晴了。雨后的清晨天氣就是好，陽光刺得我有些睜不開眼睛。上學(xué)路上，我一直想著那對(duì)父女，想著那個(gè)可愛的小女孩，想著那位父親。 “一、二、一、二”原來那位父親正帶領(lǐng)著其他人把那根恢復(fù)如新的電線桿立起來，無