【文章內(nèi)容簡介】 ，過了一會兒，她發(fā)言完畢，驟然間，教室里響起了熱烈的掌聲，她的發(fā)言非常精彩，我決定投她一票。下一位選手是歐凱淇，過了一會兒，歐凱淇同學(xué)發(fā)言完畢，教室里響起了熱 烈的掌聲歐凱淇說得非常有道理，令我也佩服她了，我也決定投她一票，歐凱淇回來的時(shí)候，我跟她說：挺你。歐凱淇說：我決定鄭坤建見一票，給他一次當(dāng)班長的機(jī)會。我說：嗯，也是。下一位選手是王善哲，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，他演講完畢，教室里響起了熱烈的掌聲。下一位選手就是張誠康，過了一會兒，張成康同學(xué)演講完畢了，教室里也一樣響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡家宇，蔡家宇同學(xué)說的也很好，演講完畢了，教室里響起了熱烈的掌聲，歡送蔡家宇同學(xué)回去。下一位選手是陳俊希，陳俊熙同學(xué)是現(xiàn)場作文，因?yàn)樗蟼€星期沒寫，現(xiàn)場就寫 完了，他拿著演講稿，沖上講臺，過了一會兒，演講完畢，我覺得陳俊希說的也不錯，教室里響起了熱烈的掌聲。最后一位選手就鄭坤建了，鄭坤建雖然給我們心里留下了不好的印象，但是，我們要給他一次機(jī)會，不要那么小氣。我同意歐凱淇同學(xué)跟我說的話，鄭坤建雖然說得很少，但我也會投一票給他的。下午的時(shí)候，結(jié)果出來了，廖子彤 40 票，張誠康 23 票，王善哲和陳俊希 19 票，蔡家宇 16 票，歐凱淇 12 票，鄭坤建 6 票。鄧?yán)蠋熣f只能投給四個人，我分別投給了廖子彤，歐凱淇，王善哲，鄭坤建。廖子彤還是正班長，還有三位副班長，那就是張誠康、王善哲、陳 俊希。三年級 :戀之雪 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 2 親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：大家好 ! 這次班里要改選班干部，我想競選班長。我們班的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)：不太愛學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)愛亂扔垃圾，不講衛(wèi)生，紀(jì)律也不好 ??我想，我們班如果繼續(xù)這樣，那就會越來越差。我一定要控制住這種局面，這是我競選班長的原因。因?yàn)楦牡暨@些毛病也需要大家一齊努力，所以，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量，也希望到時(shí)候大家配合。 我想，我自己比較注意生活細(xì)節(jié)，留心生活，愛學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績也不錯 。我可以帶領(lǐng)同學(xué)們向好的方面發(fā)展。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以前我也當(dāng)過班長，有這一方面的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢。我又和同學(xué)們有深厚的感情，大家自然不會對我的管理措施“反抗”，都會積極配合，這樣從客觀上就減少了工作的阻力，使辦事更容易。而且，我覺得我當(dāng)上班長還可以鍛煉自己的管理能力。當(dāng)然，我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。 如果我競選成功，我一定會讓自己更愛學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)。我不會亂扔垃圾，不會不講衛(wèi)生，不會為班級抹黑 。我會守紀(jì)律，愛勞動，為全班同學(xué)起一個很好的帶頭作用。當(dāng)然我一定會關(guān)心班集體，帶頭做好事。還要大膽地管理同學(xué) ，會盡到自己的義務(wù)，不會失職。這樣，一定會改掉同學(xué)們的不良習(xí)慣，為班集體爭光，向好的一面發(fā)展 ! 請同學(xué)們相信我的才能 !希望你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票 !謝謝 ! 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 3 老師，同學(xué)們：大家好 ! 站在你們面前的這個，就是老師夸獎字寫得漂亮，作文寫得棒 。同學(xué)眼中個子不大，年紀(jì)小，但普通話說得最好 。門門功課都是優(yōu)的楊擷鼎。 如果我當(dāng)選為班長，我承諾：一定不辜負(fù)老師的期望、同學(xué)的擁護(hù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四好少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。 我當(dāng)班長的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。 班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委 成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉壍目傮w利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃 。然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對每個實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期 內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事： 1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率 。2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題 。3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題 。4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解 。5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動 。6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組 。7，在班組報(bào)廊中開辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互 促的對子 。9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等 。10，設(shè)一個班長意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。 我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說 明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。 同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧 !我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌 ! 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 4 星期四，我們班像上學(xué)期一樣開始競選班干部。上課鈴響后，同學(xué)們便一簇一簇的涌進(jìn)教室，端端正正的坐在位置上等待老師的到來。 李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師說了一遍規(guī)則后，就宣布開始。頓時(shí)，教室里安安靜靜的，靜得能聽見同學(xué)們的心跳聲。只見有的同學(xué)在座位上左顧右盼，有的同學(xué)正在埋頭準(zhǔn)備自已的演講，而我也不例外，默默的看著自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。 馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺，她用著流利又響亮的聲音讀著演講稿，一邊說著詞，一邊做著動作。眼睛一直盯著大家，臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完后，大家熱烈的鼓掌。 我去還是不去呢 ?我很想去，但又不敢。不過后來，我為了能當(dāng)上班干部，還是上臺了。我緊張得兩腳發(fā)軟，著一 點(diǎn)就摔倒了。才讀了幾句，我就捏了一把汗，因擔(dān)心讀錯而手上出汗。讀的過程中，我不敢看同學(xué)，臉上好像被老虎咬過似的，怎么也笑不出來?？偹阕x完了，我剛要下去時(shí)，老師就說：“原來我們班最膽小的賀穎杰，今天卻勇于戰(zhàn)勝自已?！崩蠋熣f完后，一陣熱烈的鼓掌聲又響起。 通過這次競選，我懂得了一生對一件事也許只有一次機(jī)會，自已一定要拼一下，我們每個人的潛力是無限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結(jié)局。 競選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 5