【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，過(guò)了一會(huì)兒，她發(fā)言完畢，驟然間，教室里響起了熱烈的掌聲，她的發(fā)言非常精彩，我決定投她一票。下一位選手是歐凱淇，過(guò)了一會(huì)兒，歐凱淇同學(xué)發(fā)言完畢，教室里響起了熱 烈的掌聲歐凱淇說(shuō)得非常有道理，令我也佩服她了，我也決定投她一票，歐凱淇回來(lái)的時(shí)候，我跟她說(shuō)：挺你。歐凱淇說(shuō)：我決定鄭坤建見(jiàn)一票，給他一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我說(shuō)：嗯，也是。下一位選手是王善哲，他拿著演講稿，沖上講臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，他演講完畢，教室里響起了熱烈的掌聲。下一位選手就是張誠(chéng)康，過(guò)了一會(huì)兒，張成康同學(xué)演講完畢了，教室里也一樣響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡家宇，蔡家宇同學(xué)說(shuō)的也很好，演講完畢了，教室里響起了熱烈的掌聲，歡送蔡家宇同學(xué)回去。下一位選手是陳俊希，陳俊熙同學(xué)是現(xiàn)場(chǎng)作文，因?yàn)樗蟼€(gè)星期沒(méi)寫，現(xiàn)場(chǎng)就寫 完了，他拿著演講稿，沖上講臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，演講完畢，我覺(jué)得陳俊希說(shuō)的也不錯(cuò)，教室里響起了熱烈的掌聲。最后一位選手就鄭坤建了，鄭坤建雖然給我們心里留下了不好的印象，但是，我們要給他一次機(jī)會(huì)，不要那么小氣。我同意歐凱淇同學(xué)跟我說(shuō)的話，鄭坤建雖然說(shuō)得很少，但我也會(huì)投一票給他的。下午的時(shí)候，結(jié)果出來(lái)了，廖子彤 40 票，張誠(chéng)康 23 票，王善哲和陳俊希 19 票，蔡家宇 16 票，歐凱淇 12 票，鄭坤建 6 票。鄧?yán)蠋熣f(shuō)只能投給四個(gè)人，我分別投給了廖子彤，歐凱淇，王善哲，鄭坤建。廖子彤還是正班長(zhǎng)，還有三位副班長(zhǎng)，那就是張誠(chéng)康、王善哲、陳 俊希。三年級(jí) :戀之雪 競(jìng)選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 2 親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：大家好 ! 這次班里要改選班干部，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我們班的同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)：不太愛(ài)學(xué)習(xí)，有很多同學(xué)愛(ài)亂扔垃圾，不講衛(wèi)生，紀(jì)律也不好 ??我想，我們班如果繼續(xù)這樣，那就會(huì)越來(lái)越差。我一定要控制住這種局面，這是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因。因?yàn)楦牡暨@些毛病也需要大家一齊努力，所以，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量，也希望到時(shí)候大家配合。 我想，我自己比較注意生活細(xì)節(jié)，留心生活，愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò) 。我可以帶領(lǐng)同學(xué)們向好的方面發(fā)展。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以前我也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有這一方面的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。我又和同學(xué)們有深厚的感情，大家自然不會(huì)對(duì)我的管理措施“反抗”，都會(huì)積極配合，這樣從客觀上就減少了工作的阻力，使辦事更容易。而且，我覺(jué)得我當(dāng)上班長(zhǎng)還可以鍛煉自己的管理能力。當(dāng)然，我現(xiàn)在的管理能力也已不可小看了。 如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)讓自己更愛(ài)學(xué)習(xí)、好好學(xué)習(xí)。我不會(huì)亂扔垃圾，不會(huì)不講衛(wèi)生，不會(huì)為班級(jí)抹黑 。我會(huì)守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，為全班同學(xué)起一個(gè)很好的帶頭作用。當(dāng)然我一定會(huì)關(guān)心班集體，帶頭做好事。還要大膽地管理同學(xué) ，會(huì)盡到自己的義務(wù)，不會(huì)失職。這樣，一定會(huì)改掉同學(xué)們的不良習(xí)慣，為班集體爭(zhēng)光，向好的一面發(fā)展 ! 請(qǐng)同學(xué)們相信我的才能 !希望你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票 !謝謝 ! 競(jìng)選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 3 老師，同學(xué)們：大家好 ! 站在你們面前的這個(gè)，就是老師夸獎(jiǎng)字寫得漂亮，作文寫得棒 。同學(xué)眼中個(gè)子不大，年紀(jì)小，但普通話說(shuō)得最好 。門門功課都是優(yōu)的楊擷鼎。 如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我承諾：一定不辜負(fù)老師的期望、同學(xué)的擁護(hù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四好少年”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。 我當(dāng)班長(zhǎng)的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。 班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委 成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。 我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃 。然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期 內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事： 1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率 。2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題 。3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問(wèn)題 。4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解 。5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng) 。6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組 。7，在班組報(bào)廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互 促的對(duì)子 。9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等 。10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。 我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō) 明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。 同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧 !我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌 ! 競(jìng)選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 4 星期四，我們班像上學(xué)期一樣開(kāi)始競(jìng)選班干部。上課鈴響后，同學(xué)們便一簇一簇的涌進(jìn)教室，端端正正的坐在位置上等待老師的到來(lái)。 李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師說(shuō)了一遍規(guī)則后，就宣布開(kāi)始。頓時(shí)，教室里安安靜靜的，靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲。只見(jiàn)有的同學(xué)在座位上左顧右盼，有的同學(xué)正在埋頭準(zhǔn)備自已的演講，而我也不例外，默默的看著自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。 馮雨婷昂首挺胸地跑上了講臺(tái)，她用著流利又響亮的聲音讀著演講稿，一邊說(shuō)著詞，一邊做著動(dòng)作。眼睛一直盯著大家，臉上還露出了一絲甜甜地笑。演講完后，大家熱烈的鼓掌。 我去還是不去呢 ?我很想去，但又不敢。不過(guò)后來(lái)，我為了能當(dāng)上班干部，還是上臺(tái)了。我緊張得兩腳發(fā)軟，著一 點(diǎn)就摔倒了。才讀了幾句，我就捏了一把汗，因擔(dān)心讀錯(cuò)而手上出汗。讀的過(guò)程中，我不敢看同學(xué)，臉上好像被老虎咬過(guò)似的，怎么也笑不出來(lái)?？偹阕x完了，我剛要下去時(shí)，老師就說(shuō)：“原來(lái)我們班最膽小的賀穎杰，今天卻勇于戰(zhàn)勝自已。”老師說(shuō)完后，一陣熱烈的鼓掌聲又響起。 通過(guò)這次競(jìng)選，我懂得了一生對(duì)一件事也許只有一次機(jī)會(huì)，自已一定要拼一下，我們每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，也只有拼一拼，才能獲得圓滿結(jié)局。 競(jìng)選班干部有文采經(jīng)典發(fā)言稿 5