【文章內(nèi)容簡介】 松了堅持對自己世界觀、人生觀和價值觀，沒有真正樹立焦裕祿同志那樣一心為民的公仆情懷，沒有真正樹立文朝榮同志 那樣無私奉獻、造福子孫的精神。在行動上，服務(wù)基層服務(wù)群眾做得少了，站在群眾的角度想得更少了，使得“四風(fēng)”問題滋生。 （三）黨性修養(yǎng)不高。由于工作忙，個人的黨性修養(yǎng)逐漸弱化，存在以工作代替黨性鍛煉，放松了對自己的要 7 求，放松了自身黨性錘煉的現(xiàn)象。對黨性修養(yǎng)與良好作風(fēng)的辯證關(guān)系認識不足，沒有很好的堅持住正確的價值取向和高尚的品德情操，沒有自覺把加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)作為改造主觀世界的重要手段，沒有真正做到發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。導(dǎo)致出現(xiàn)精神狀態(tài)不佳，工作效率不高，宗旨 意識不強等問題。導(dǎo)致出現(xiàn)工作不結(jié)合實際，滿足已經(jīng)取得的成績，創(chuàng)造新意識不強，回避矛盾遇事推責(zé)等問題。 （四）紀律觀念不強。沒有用嚴格的黨內(nèi)規(guī)章制度和法律法規(guī)來自覺要求自己、約束自己的言行，沒有真正做到要求別人不做的、自己首先不做，要求別人做到的、自己首先做到。沒有很好的底線理念，沒有真正做到懂得并遵守規(guī)則。導(dǎo)致出現(xiàn)自我約束意識不強，黨性原則堅持不好，八項規(guī)定執(zhí)行不到位等問題。 （五）踐行“三嚴三實”標準不高。對照“三嚴三實”的要求，感到自己距離習(xí)總書記的要求還有很大差距。在“四風(fēng)”方面出現(xiàn)的很多問題，根本在于踐行“三嚴三實”的標準不高、要求不嚴。出現(xiàn)不思進取，脫離群眾，不愿擔(dān)責(zé)等問題，根本在于沒有真正做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己。出現(xiàn)不切實際，不求實效，落實不力等問題，根本在于沒有真正做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。 四、今后努力的方向和整改措施 （一）努力方向 一是加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論，特別毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)總書記的系列重要講話，堅定理想信念。 二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以文朝榮同志為榜樣，牢固樹立宗旨意識。 三是堅持正確的價值取向和主高尚的品德情操，提高黨性修養(yǎng)。 四是嚴格遵守黨的政治紀律和各種規(guī)章制度，用黨員的標準約束自己的行為，增加紀律觀念。 （二）整改措施 一是認真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策及業(yè)務(wù)知識除自己的學(xué)外，每周必須參加集體學(xué)習(xí)要有計劃，有讀書筆記，并且堅持理論聯(lián)系實際，本著缺什么補什么，學(xué)以致用。 二是嚴格遵守黨的政治紀律尤其是單位規(guī)定的各項規(guī)章制度，在上下班制度，用車管理制度等方面率先垂范，要求別人做到的自己必須做，對違反的要主動接受，對下 屬職工違反的要嚴格兌現(xiàn)，決不做好人主意，聽之任之。 三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層到村到農(nóng)戶，了解群眾對法律服務(wù)的實際需 9 求，組織ｘｘ隊伍深入鄉(xiāng)村、深入社區(qū)、深入校園搞ｘｘｘ，確保人民群眾對ｘｘｘ的渴求；樹立ｘｘ局的良好形象，“進農(nóng)家門，聽農(nóng)家話，知農(nóng)家事，解農(nóng)家憂，交農(nóng)家友”，大力弘揚求真務(wù)實精神，堅持實事求是，真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負責(zé)，做到不說則已、說了就干，只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，高標準、高效率地推進工作。 四是抵御不良之風(fēng)發(fā)揮艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶?！跋忍熘聭n而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在后，始終堅持“兩個務(wù)必”，大力弘揚艱苦樸素的共產(chǎn)黨員精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風(fēng)氣，低調(diào)做人，追求健康、有益、儉仆、文明、科學(xué)的工作和生活。 五是堅持狠剎奢靡之風(fēng)認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意 識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦事，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性，增強黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。 六是抓好廉潔自律個養(yǎng)牢固樹立為黨民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺維 10 護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感受和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到“信念堅定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。 以上存在的問題，在今后的生活及工作中，我將積極向他人學(xué)習(xí)，遠學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮，虛心接受他人的意見和建議，進一步完善整改措施，力爭思想上 有新的境界，工作上有新起色，作風(fēng)上有所轉(zhuǎn)變。 讀書的好處 行萬里路，讀萬卷書。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 讀書破萬卷，下筆如有神。 我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。 —— 達爾文 少壯不努力，老大徒悲傷。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 讀書要三到：心到、眼到、口到 11 玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。 一 日無書，百事荒廢。 —— 陳壽 1書是人類進步的階梯。 1一日不讀口生，一日不寫手生。 1我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 —— 高爾基 1書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。 —— 陸游 1讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談 —— 歌德 1讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 —— 笛卡兒 1學(xué)習(xí)永遠不晚。 —— 高爾基 1少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。 —— 劉向 1學(xué)而不思則惘，思而 不學(xué)則殆。 —— 孔子 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。 —— 培根 第三篇：群眾路線教育活動個人對照檢查材料解讀 個人對照檢查材料 自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極參與教育實踐活動，準確把握“為民、務(wù)實、清廉”的活動主題，深刻查找“四風(fēng)”方面存在的問題?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下： 一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 對照要求和標準，現(xiàn)將我個人存在的問題、原因分析和整改措施予以報告，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。 （一）在形式主義方面。一是理論學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主，個人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，以理論來指導(dǎo)工作實際，提高思想行動的自覺性不夠，學(xué)習(xí)的效果不是很好。對新理論新知識的學(xué)習(xí)不夠及時主動，對傳統(tǒng)知識和專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，多數(shù)情況滿足于了解大概、知道一些。二是文字功底還不夠扎實、創(chuàng)新不夠。在起草文字材料時，與 水利基層現(xiàn)狀了解和結(jié)合不夠，對一些具體問題的研究思考不透徹，針對性、操作性不強；起草文字材料時，存在依靠網(wǎng)上查、舊稿重返抄等問題，獨立思考、創(chuàng)新思考的少，缺少新意和個人思考；起草文字材料時多局限于傳統(tǒng)思維模式，內(nèi)容不實，語言不生動。 — 1— (二 )在官僚主義方面。一是考慮領(lǐng)導(dǎo)多、考慮群眾少。在文字材料起草中，立足基層、考慮基層較少，材料官話套話較多。二是書面調(diào)度多、深入基層少。起草文字材料過程中，過分依賴從區(qū)縣調(diào)度材料，多從網(wǎng)絡(luò)上搜集材料，深入基層一線了解實際情況、掌握第一手資料較少，存在脫離群眾、脫 離實際現(xiàn)象。三是對上負責(zé)多、對下聯(lián)系少。工作中，注重完成上級和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作事項，平時與區(qū)縣、與基層聯(lián)系較少，導(dǎo)致對基層實際了解不深不全不透，使工作與實際脫鉤，最終也導(dǎo)致上級和領(lǐng)導(dǎo)安排的事項完成不好。 （三）在享樂主義方面。一是責(zé)任感不強。隨著工作時間越來越長，有時候?qū)ぷ鞔嬗行傅⌒睦铮瑢︻I(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、對材料負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度還不夠，存在偷懶現(xiàn)象，遇到難寫的材料應(yīng)付過關(guān)，讓幫助領(lǐng)導(dǎo)修改；在文字校對時，走馬觀花，不能認認真真、逐字逐句地進行校對，導(dǎo)致發(fā)生初級錯誤。二是工作標準不高。工作多的時候，存有完 任務(wù)、應(yīng)付的思想，材料只求過得去、不求過得硬，缺少應(yīng)有的精品意識。三是艱苦奮斗的精神不夠。有時候工作較多，正常的工作時間難以完成，但總想著明天還有時間，明天再干，難以做到日事日畢，存有拖拉的思想。 (四 )在奢靡之風(fēng)方面。在一定程度上和風(fēng)格上不夠樸素，作風(fēng)不夠節(jié)儉。作為農(nóng)村出來的人，一直對鋪張浪費深惡痛絕，但隨著生活水平越來越好，自己不知不覺適應(yīng)了社會現(xiàn)象，甚至對鋪裝浪費視而不見。工作中，辦公室照明、空調(diào)及辦公設(shè)備不重 — 2— 視節(jié)儉，沒有做到人走燈滅和關(guān)閉用電設(shè)備，對一些辦公用品，筆墨紙張存在用不完隨意 亂丟，造成浪費。 三、“四風(fēng)”方面存在問題原因 通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、宗旨意識問題、黨性修養(yǎng)問題、自律意識問題是存在上述所有問題的直接根源。一是理想信念不夠堅定。主要是世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)不夠深進、扎實、價值觀沒有擺正。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，對黨的創(chuàng)新理論和重要決策部署、路線政策理解熟悉比較浮淺，缺少對理論的系統(tǒng)性研究和深入理解；學(xué)習(xí)知識不夠全面，缺少廣度和深度。理論學(xué)習(xí)有時走形勢主義，常把 工作當(dāng)做硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)。缺少學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，經(jīng)驗主義作怪，自以為憑已有的知識和工作經(jīng)驗，做好本職工作應(yīng)當(dāng)沒有問題，缺少學(xué)習(xí)新理論、新知識的強烈愿望。理論聯(lián)系實際不夠緊密，忽視了理論與實踐的辯證唯物關(guān)系，應(yīng)用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力不夠強，政治嗅覺遲頓。二是黨的宗旨意識不強。主要是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡化、弱化?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”理念沒能完全深入人心、沁進骨髓，在一定程度上忽視了群眾的首創(chuàng)精神，淡忘了自己也來自群眾，不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，不能始終把人民 的冷熱時刻掛在心上。對“為了誰、依托誰、我是誰”熟悉不清，在一定程度上存在本位思想，致使在起草文字材 — 3— 料是，考慮領(lǐng)導(dǎo)意圖多一些，征求群眾意見比較少，工作中存在功利主義色彩，對上級負責(zé)多、對群眾負責(zé)少。群眾觀念、公仆意識淡薄，想問題、辦事情，更多的為上級服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，主動深入基層、服務(wù)群眾，幫助解決基層和群眾的實際困難很少。有時認為群眾反映的問題，帶有一定個性的問題，沒有很好地針對個性問題，放下身段、沉到基層去調(diào)研、去思考，進而尋求防止