鳥奴讀后感精選5篇(編輯修改稿)
2025-06-02 07:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們不能做像鷯哥夫婦那樣的人，從現(xiàn)在起，珍惜老師教 給我們的知識，來豐富我們的頭腦。只有這樣我們才能找到屬于自己的鑰匙，打開成功的大門。 《鳥奴》讀后感 9 動物和人一樣是有靈氣，有智慧、有情感，懂得知恩圖報的。今天我讀了《鳥奴》這篇文章，深受感動，為鷯哥知恩圖報的行為所感動，理解了人類應該保護大自然，保護動物生活穩(wěn)定的重要性?！而B奴》究竟是什么意思？帶著疑問，我開始閱讀文章。 鳥奴是沈石溪先生觀察一對鷯哥與其他動物的過程中的驚奇發(fā)現(xiàn)，原來這對鷯哥和蛇雕竟然像人類一樣的主仆關系，當然鷯哥充當蛇雕的仆人了，要不沈老先生怎么能用“鳥奴”作為 書名呢 ?讀這本書時最令我感動的是，沈石溪先生用一條赤鏈蛇救下他們一家子之后，鷯哥老毛和徐娘對作者的親近和友好，特別是作者在打瞌睡時鷯哥老毛發(fā)現(xiàn)有一只紅色毒蝎順著崖壁爬下來馬上就要傷害作者時的驚人表現(xiàn)，讓我真正無比感動于鷯哥善解人意知恩圖報的動物本性。 作為具有高智商，強大記憶能力和豐富情感的人類，我更覺得應該有知恩圖報的偉大精神。最近發(fā)生在我們身邊，班級內(nèi)的事情讓我很是不高興，因為有不少同學違反班級紀律，影響老師和同學們之間的友好關系，以前我們班的師生和同學關系都特別好，可是，最近有點同學因為沒有完 成作業(yè)受到老師的批評而不滿，以至于背地里發(fā)牢騷，拉幫結伙鬧小情緒，而且有人散布謠言，破壞已經(jīng)形成的良好的師生和同學關系，著實令我非常傷心。我們都是受到過老師的教誨和同學們幫助的人，為什么還有人做那樣愚蠢的，對你我和老師班級有害的事情呢 ?難道說我們?nèi)诉B最基本的道理都要裝作不知道了嗎 ?人和動物不同的是人有思想和情感，懂得自己說了什么，做了什么，所以人應該比動物更應該知恩圖報。除此之外，《金色的腳印》 .中的狐貍，那些生活在草原沙漠中的狼，除了懂得愛護同類，之外，還和人類建立了良好的關系，幫助人們度過了許多難關。另 外我也看了許多動物和人和諧相處的書籍和視頻資料，都讓我對動物的本性產(chǎn)生了好感并為其所感動。我們?nèi)祟惪傄葎游锔佣们楦邪桑? 我們的父母，我們的老師，我們身邊的同學和朋友，大家在學習與生活中相互幫助和支持，共同營造了這個幸福愉快的社會生活環(huán)境，我們最少應該像鷯哥一樣知恩圖報。掩卷沉思，我的身體和思想一樣都飛翔了起來，飛進了那個和諧幸福的自然世界中。 《鳥奴》讀后感 10 鳥奴，這個詞語很是陌生，一只鳥兒怎樣成為別人的奴隸？又是哪種強大的鳥類可以讓同類乖乖不辭辛苦。 在一棵大樹上 ，生活著兩種鳥類，一種是強大的蛇雕，還有一種就是小巧的鷯哥。小鷯哥“徐娘”和大蛇雕“貴婦人”都有著自己的小寶寶，每當蛇雕母親外出覓食時，小鷯哥夫婦卻要擱下自己的孩子不管，幫蛇雕清理鳥巢，而且天天如此，僅僅是為了可以在最危急的關頭可以讓蛇雕幫忙，因為它們只是兩只微不足道的鷯哥。所以他們每時每刻都在討好，并模范蛇雕的鳴叫，嘴中的小蟲子只能成了別人的晚餐。而蛇雕夫婦在小寶寶需要學習撕咬覓食時，就讓鷯哥寶寶充當獵物，所有的鷯哥寶寶都死在了蛇雕的爪下，而蛇雕的臉上卻沒有絲毫的歉意。鷯哥夫婦的淚水只能默默的流著，因為自 己太過弱小沒有足夠的力量反抗強大的蛇雕，只要蛇雕一生氣，自己的孩子就會變成蛇雕的晚餐。所以它們只能小心翼翼地生存在這個世界上，任勞任怨。 鷯哥夫婦的弱小使它們無法反抗蛇雕。弱肉強食，大自然是冷酷無情的，弱小的人總會成為別人的晚餐。沈石溪的《鳥奴》這本書用大自然中強大的蛇雕和弱小的鷯哥來反應出世界的弱肉強食，我們只有變得勇敢、智慧，才能在競爭激烈的社會立足。要改變自己，鷯哥也可以離開蛇雕。就像燕子，沒有依賴別人，也可以生存，難道鷯哥不可以嗎？鷯哥對蛇雕已經(jīng)依賴了，但是它沒有想到自己的百般順從卻換來更大 的壓迫，鷯哥也應該醒醒了，你說做的所有的事情沒有任何用！對蛇雕，你就是一個工具，可以幫自己打掃衛(wèi)生，吸引獵物的工具而已，軟弱的自己只能成為獵物。 【《鳥奴》讀后感】相關文章： 《鳥奴》讀后感 600 字 6.《鳥奴》讀后感五篇 500 字讀后感 8.《鳥奴》讀后感 400 字 450 字 第二篇：鳥奴讀后感 一對普通到不能再普通的蛇雕夫妻，一對普通到不能再普通的鷯哥夫婦，住在一起，就演繹了一個最不普通的故事，也為大自然平添了一個新名 詞：鳥奴。 。本書寫了鷯哥老毛和徐娘和兇猛的蛇雕共棲一棵大樹，作者深入“險境”，終于發(fā)現(xiàn)鷯哥于蛇 雕共棲的秘密。 但令人震驚的是，當所有的孩子都因為蛇雕而死后，鷯哥夫婦仍舊住在這里，仍舊每天去討好蛇雕夫婦。作者終于明
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