【文章內(nèi)容簡介】 歲，屬馬的。爸爸常對我說，你呀，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，腿腳靈活，可不像馬，倒像一只小老鼠呢！ 我很好動。我在家的時候，不是到客廳走走，就是到房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在學(xué)校上課時，我不是腿動一動，就是身體紐一扭。所以經(jīng)常受到老師和家長的責(zé)備。 我的愛好很廣泛，像唱歌、跳舞、書法、畫畫等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書。那些四大名著、《唐詩三百首》等我都有。其中我最喜歡的就是童話故事了。比如《格林童話》、《安徒生童話》等。還有一次，媽媽讓 我澆花，我一邊看書，一邊澆花，結(jié)果把陽臺灑得到處是水，讓我擦地板都擦得腰酸呢！ 我不僅愛看書，還很愛護書。每次我要看書的時候，都會洗手每到星期六的時候，我就會抽空來把書整理一下，擦擦灰塵。所以，我的書總是井井有條、一塵不染。 這就是我，一個活潑好動的小女孩。六年級 :彭心儀篇一：自我介紹作文教案 自我介紹作文教案 習(xí)作要求： 介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點等。 以事件為中心，抓住自己的特點寫清楚具體。 教學(xué)過程： 一、敘述故事導(dǎo)入。 １、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識“抓特點”的重要性。 事件梗概：在上課前得請大家?guī)蛡€小小的忙，不知道大家愿意不愿意?？磥砟銈兌际菬嵝娜死?。事情是這樣的，有個老爺爺聽說我要到這個山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？ ２、找半天為什么找不到：找不到，因為沒有介紹清楚。因為我們都是黃皮膚黑眼睛 的中國人 ３、師板書：外貌（抓特點）特點就是一個人獨自具有的與眾不同的地方。 二、自我介紹外貌。（寫） 比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學(xué)們幫我找找看？ 你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實在是太平淡了） 是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計我今天來沒有一個人喜歡我，更沒一個人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？ 師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時，都想想這句話，盡量做到這一點好嗎？把這個寫作的秘訣齊讀一遍吧。 那你外貌上有什么特征呢？師相機用美好的語句，修飾性語言進行描述 6 、請同學(xué)們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的寫下來就行了。只寫外貌的兩三個方面就行了，看誰把自己的特點抓得最準(zhǔn)，等會就請他做個 猜一猜的游戲 猜一猜游戲：找三個同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請同學(xué)們猜是誰寫的？師相機表揚聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。小結(jié)只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會成功。 三、基本情況的介紹（只說） 同學(xué)們，初次見面，外貌只是給人的 么的，選一個最能代表你特征的告訴我嗎？一個人只能說一個，最多說兩個。分類指名學(xué)生簡要說，例，想介紹自己愛好評同學(xué)請站起來 加深難度，你想用什么事例來證明你的這個特征想好了嗎。先想想，再自己說說吧。 點名說一說，適時表揚和指正 同學(xué)們練習(xí)寫一個方面，全班交流幾個。介紹時，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。 師小結(jié)寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個特點都要說明，選擇一兩個最突出的性格特點就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個方面，這樣就會有更多的人想認(rèn)識你，想和你交朋友了。 五、加上結(jié)尾，擬個題目 現(xiàn)在只差一個好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。 請聽下面的結(jié) 尾 試一試，也請你說一個新穎的結(jié)尾。 同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點呢。師帶頭另說一兩個，快速寫下 六、快速行文，一氣呵成： 理清文章層次：我們再來理清一下這次習(xí)作的寫作順序，我們在進行自我介紹時，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點當(dāng)中最突出的一兩個方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？ 請同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。） 篇二：關(guān)于自我介紹的作文 600字范文 關(guān)于自我介紹的作文 600字范文 現(xiàn)在正是開學(xué)之際，剛?cè)サ揭粋€新班級，少不了的就是自我介紹。下面大家就一起去看看自我介紹作文范文吧。 自我介紹作文 600字 我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學(xué) 5 年級學(xué)習(xí)，今年 11 歲。我家里有 4 口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英 俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。 我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧 !”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒 ，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。 我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么 ?”媽媽回答說：“你自已看一看吧 !”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個例子說明： 125 30=3750。用簡便的方法就是 125 3=375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“ 375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了 10 倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢 !我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。 我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年 級上學(xué)期考考不到滿分，不準(zhǔn)看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。 我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。 你們現(xiàn)在認(rèn)識我了吧 ?喜歡我嗎 ? 篇三：自我介紹作文材料 作文（ 2）：自我介紹 一 .審題 指出題目，點明題目的要求： ①可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點、缺點、習(xí)慣、理想、穿著打扮等；②要抓住自己的特點來說，要說真話。 二、選材 理解什么是 特點。 介紹自己與介紹別人一樣，要抓住特點來介紹。每個人的外貌、性格、愛好、優(yōu)點、缺點等，都會與別人不一樣，這就是這個人的特點。 人物的外貌包括哪些方面？ 人物的外貌包括身材、五官、衣著等。 你的外貌有什么特點？（按下面的要求抓住特點寫一寫，注意把句子寫生動，不要面面俱到。） 請從性格、愛好、品質(zhì)這三個方面想想，你有哪些特點，一條一條地寫在紙上。 仔細(xì)想想，在性格、愛好、品質(zhì)的這些特點中，你認(rèn)為最突出的特點是什么？畫上“√”。 圍繞這個特點 ，你可以寫哪幾件事？先列出五件。然后選擇兩到三件最典型有說服力的畫上“√”。 三、構(gòu)思 ①簡介自己。（簡介包括自己的基本情況：姓名、性別、年齡等，特別重點描述自己的外貌特點。）②圍繞特點，寫一件或者幾件事例。（幾件事例要有詳有略，最典型的事例要寫得最具體。）③收束全文。（可以小結(jié)自己的特點，也可以總結(jié)贊美一下自己，也可以表達(dá)自己愿意交朋友的心情。） 四、擬題 文章的題目，既要符合文章的內(nèi)容，又要有新意。 你打算給自己的文章取一個什么樣的題目？ 1.《我》 2.《我這個人》 3.《自我介紹》 4.《我給自己畫張像》 5.《這就是我》 6.《父母心目中的我》 《同學(xué)眼里的我》 8.《愛哭鼻子的女孩》 9.《愛畫畫的我》 小作家作文《自我介紹》附錄 —— a、寫我自