煙草二三五教育活動個人剖析報告及整改措施(編輯修改稿)
2025-06-02 04:11 本頁面
【文章內容簡介】 科學理論的精神實質和科學體系。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，對政治理論、法律知識學習缺乏深入了解，對經濟社會知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與 實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。 二是為人民服務宗旨意識不強，在對“為人民服務”的認識理解上一直停留在一種學習階段，沒有更進一層的學習領會“全心全意為人民服務”的精神實質。 三是執(zhí)法為民的思想還沒有與黨的具體要求相統(tǒng)一，沒有與具體的工作任務相結合。 三、下一步整改措施 一是加強學習，提高政治和法律理論水平。堅持社會主義法治理念學習，不斷拓寬知識面，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自身法治理念素養(yǎng)和業(yè)務能力，采取求真務實的工作態(tài)度，堅持不懈地抓好自身的法治理念建設，自覺按照“三個代表 ”的要求，身體力行社會主義法律和道德。 二是積極拓寬工作思路。樹立開拓創(chuàng)新的精神，不因循 守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地工作，不斷總結和完善已有的經驗，創(chuàng)新工作思路和方式，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。轉變作風，積極工作，深入實際。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間高質量地完成工作任務。 三是牢固宗旨意識，思想上嚴格要求自己。把維護好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益，滿足人民 群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的切身利益，作為自身工作的根本出發(fā)點和落腳點。對待人民群眾說話和氣，態(tài)度和藹，辦事熱情，服務周到，考慮細致。多給群眾提供便利，不給群眾增添麻煩。 四是進一步解放思想，扎實工作。認真踐行執(zhí)法為民的理念。加強自身的修養(yǎng)，既注意八小時之內的公正形象，也要注意八小時以外的生活清廉。發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定信念，執(zhí)當為民，全心全意為人民群眾服務。 第四篇：教育部門黨員個人剖析及整改措施 教育部門黨員個人剖析及整改措施 自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來， 我按規(guī)定認真學習科學發(fā)展觀的有關文件及其他必讀資料，并展開討論。透過認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。 一、存在的主要問題： 政治思想意識不夠強。 對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治 的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。 宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經濟社會發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。 黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的狀況。
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