【文章內(nèi)容簡介】 并研究到患者的經(jīng)濟(jì)情景，免費(fèi)堅持給患者做針灸和康復(fù)鍛煉，取得了良好的效果并節(jié)省了開支 ，贏得了他們的信任。 三、其他方面的工作 在做好服務(wù)單位的工作的同時，我還進(jìn)取參與其他方面的工作和活動。 為響應(yīng)國家實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，解決廣大農(nóng)民看病難，看病貴的問題，我和同事利用節(jié)假日走到農(nóng)村講解農(nóng)村合作醫(yī)療制度，動員廣大農(nóng)民進(jìn)取參與并組織醫(yī)療隊深入農(nóng)村、敬老院開診義診活動，為老百姓講解高血壓、糖尿病及常見病的健康保健常識取得了良好的社會效益，用自我的實(shí)際行動踐行了大學(xué)生志愿者的宗旨。 四、堅持學(xué)習(xí)、不忘本色 工作之余，我還抽出必須的時間刻苦研究理論知識，遇 到同事們請教中醫(yī)知識，我會十分樂意的講給他們聽。另外還組織了中西醫(yī)知識討論會，共同摸索出了幾種常見病的特色療法，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我也所以豐富了知識，增長了經(jīng)驗(yàn)，收獲甚多。此外，經(jīng)過自我的努力，二零零八年九月，我順利的經(jīng)過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。 五、強(qiáng)化自我，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和價值 一年的志愿服務(wù)生活，使我感受到了人生的價值所在。每個人都有自我的人生目標(biāo)和價值，要擺正位置，認(rèn)準(zhǔn)主角定位，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，一步一個腳印，并不斷提高自身的素質(zhì)和本事，將人生目標(biāo)遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際，一步一步努力去實(shí)現(xiàn)，將自 我變成一個對社會有用的人，體現(xiàn)出自我的價值所在。 總之，這些志愿服務(wù)生活經(jīng)歷，使我實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到社會，從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，履行了志愿服務(wù)義務(wù)，取得了必須的提高和成績，鍛煉了上進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神，更大限度的學(xué)會了如何去做好一件事。志愿服務(wù)工作也成為我人生的一段重要經(jīng)歷。在領(lǐng)導(dǎo)、同事和志愿者朋友們的關(guān)心幫忙下，使我增長了見識、開拓了視野。 以上是我在 __縣 ___鄉(xiāng)衛(wèi)生院這兩年的服務(wù)工作中的心得和體會，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，不足之處，請懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高，爭取早日成 為一名合格的醫(yī)療工作者，回報社會，為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 志愿服務(wù)自我鑒定 2 學(xué)雷鋒活動已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面、教育培養(yǎng)青年的重要途徑、傳播精神禮貌的有效形式、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動載體。我院團(tuán)總支在學(xué)雷鋒活動的熱潮下，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合自身實(shí)際，于 2021 年 3 月 5 日，我校團(tuán)委副書記王珊教師和我院團(tuán)總支副書記吳小川教師，以及我院學(xué)生在我校實(shí)訓(xùn)基地開展了一次好處深刻的學(xué)雷鋒活動 —— “踐行雷鋒精神，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”。現(xiàn)將本次學(xué)雷鋒活動做如下評價： 一、用心宣傳，認(rèn)真落 實(shí)。 在接到學(xué)校團(tuán)委下達(dá)的有關(guān)文件精神之后，我院及時召開團(tuán)總支全體會議，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件精神的資料，用心展開討論，聽取大家意見，最終確定活動方案。方案確定之后，在我校以海報、通知、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，會后用心從各班調(diào)查落實(shí)，確定參加學(xué)雷鋒活動的人員。 二、認(rèn)真組織，調(diào)動一切有利因素參加活動。 進(jìn)行廣泛宣傳之后，認(rèn)真落實(shí)活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。 三、全面清理、不留白色垃圾。 為調(diào)動現(xiàn)場活動氛圍和大家的用心性，帶隊教師帶領(lǐng)我們開展了一系列熱身 活動，如：小組面貌展示、節(jié)奏大家拍等。在展開活動階段，我院團(tuán)總支本著全面清理的原則，對我校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了全面的清理。經(jīng)過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境得到了改善。 四、認(rèn)真評價，改善組織形式。 在活動結(jié)束后，我院及時展開評價工作，把活動的經(jīng)驗(yàn)和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學(xué)用心性不高，以至于活動不能及時高質(zhì)高量地完成 。在活動結(jié)束時，個別同學(xué)不能在規(guī)定時間內(nèi)集合，無視紀(jì)律，以 至于浪費(fèi)群眾的時間。 發(fā)現(xiàn)這些不足為我院以后開展工作打下了良好的基礎(chǔ)：今后我院將加強(qiáng)與學(xué)校團(tuán)委的聯(lián)系，變被動為主動，提前了解活動資料及要求，用心開展活動，并及時上報我院活動的開展?fàn)顩r，同時認(rèn)真評價，用心進(jìn)取，以提高團(tuán)總支的凝聚力與向心力。 志愿服務(wù)自我鑒定 3 能當(dāng)上 __百年校慶的志愿者是多么榮幸的一件事 !在我得知自我被校團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心錄取為校慶交通指揮組的志愿者時，心里還是很興奮的。能在自我的人生當(dāng)中遇上這么一件喜慶的事，實(shí)屬難得 ! 在這次的志愿服務(wù)過程中，我獲益良多。先不說豐盛的三餐， __為我們精心安排以外，在這次的活動中，我更是收獲了友誼和感動。從 __校慶的彩排過程中，我就結(jié)交了來自不一樣學(xué)院，但都熱心為校慶服務(wù)的志愿者們。從組長們的合理分工，組員之間的相互配合，我更是體會到一個團(tuán)隊的力量。到了正式上崗的那一天，天還沒亮就得從床上爬起來，為的只是為校慶出一份微弱的力量。從躍進(jìn)北步行來到保衛(wèi)處，看到大家都穿上志愿者的馬甲，戴上專用的袖章，我們按照原計劃站在指定的崗位上，大家都喜上眉梢。剛開始車流量還不太大，我們尚算應(yīng)付得來?？?是隨著時間逐漸地推移，人流量、車流量逐漸增多，我們看到穿著色彩斑斕的校慶志愿服，大家都昂首闊步地向會場邁進(jìn)。車輛開始陸陸續(xù)續(xù)地駛?cè)胛覀冐?fù)責(zé)的 3 號停車場，我們就按照間隔好的位置指引車輛停好。司機(jī)們都很配合，我們也干得很投入。之后我負(fù)責(zé)指揮的那部車停好了，從車?yán)镒叱鲆晃桓叽蟮耐鈬?，他向我友好地微笑，還向我問 __運(yùn)動場要怎樣走，他并沒有用英文來問我，而是用了嫻熟的普通話?？墒?，我最終發(fā)揮了自我英語專業(yè)的優(yōu)勢，用一口流利的英文解答了他的問題。顯然，他滿意地笑了，我也感到內(nèi)心的愉悅。 到了 11 點(diǎn)左右，本來按 原本計劃是吃飯時間，可是車流量到達(dá)了高峰期。每當(dāng)有車輛駛?cè)?，我們都必須跟著車輛跑到停車線，如此一來，我們跑了不明白有幾十趟了，并且還要跑到上頭的那一層去，基本上是沒得休息了。之后，車位滿了，我們還需要指引司機(jī)走到六一區(qū)去停車。向我們問路的校友更是數(shù)都數(shù)不清，但我都耐心地向他們解答了問題，為校慶出一分力。 早上的志愿服務(wù)歷時 4 個多小時才結(jié)束，毋庸置疑，這次的志愿服務(wù)很考驗(yàn)我的耐力和持久力，看著同伴們這么辛勤地工作，我也不忍心去休息。我想，在她們身上，我真的學(xué)到了很多，包括她們堅持不懈的忍耐力和樂于助人 的精神。 晚上的站崗時間不是很長，到了休息時候了，我也只能說句不舍，我想再辛苦也是值得的。畢竟華農(nóng)的百年校慶，就僅有這么一次。能在這次校慶活動中展現(xiàn)當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，是我們的驕傲。到此刻，每每看到我們交通指揮組的合照，我都十分感動，那是珍貴的友誼，那是一筆寶貴的財富，讓我受益無窮。 志愿服務(wù)自我鑒定 4 五十三中學(xué)青年志愿者活動，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動青年學(xué)生志愿服務(wù)的 用心性，立足學(xué)校，走進(jìn)社會，開展了一系列豐富多彩的活動。 一、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。 五十三中學(xué)青年志愿者活動由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以 23 個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。 目前有我校共有青年志愿者 128 人，在學(xué)校構(gòu)成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“愛校護(hù)校”志愿服務(wù)隊 29 人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊 31 人，“ 3 月禮貌月”青年志愿服務(wù)隊 41 人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊 55 人。 二、加強(qiáng)青年志愿者隊伍建設(shè)，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。 由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷提高的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，所以，務(wù)必提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。 1。結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動時間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請社會各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的用心性。 2。將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受 。以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。 我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一向把加強(qiáng)愛國主義、群眾主義、社會主 義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)儉的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。 三、認(rèn)真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。 我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項活動均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動，讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的用心的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的潛力，學(xué)會了奉獻(xiàn)、學(xué)會了負(fù)責(zé)，學(xué)會了追求， 對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實(shí)踐的深入而不斷加深。 1。立足學(xué)校，當(dāng)好 53 中人。 (1)53 中青年志愿者協(xié)會建立了“學(xué)校禮貌公約”，并組織成立學(xué)校禮貌監(jiān)督隊，對學(xué)校內(nèi)部某些不禮貌現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進(jìn)行糾正、實(shí)行攝像并在學(xué)校電視臺播放 。幫忙所有需要幫忙的師生和家長，如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫忙介紹學(xué)習(xí)方法，心理壓力很大想找人傾訴 。上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神禮貌建設(shè)等方面用心參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口 號。 (2)開展“青年綠色禮貌學(xué)校”主題志愿服務(wù)活動。 號召全校青年志愿者在學(xué)校內(nèi)廣泛開展植綠護(hù)綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三午時第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學(xué)校各部門進(jìn)行義務(wù)勞動。協(xié)助教師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門教師對志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。 (3)認(rèn)真組織開展學(xué)?！耙恢弧遍L期結(jié)對活動。 “一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在學(xué)校內(nèi)以班團(tuán)支部為單位開展，“一助一”的對 象有些是本班的同學(xué)，有些是本年級的同學(xué)。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)