【文章內(nèi)容簡介】 民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)，可如今，卻有很多同學懈于勞動，甚至不尊重勞動。在此，請允許我談一談：勞動有益，讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。 首先，勞動可以助我們琢磨踏實品質(zhì)?！对娊?jīng)》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。而勞動恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實品質(zhì)的有力硎石。正如臺灣的道禾書院，秉持“求難，求拙，求慢，求少”的教學理念的校長曾國俊，堅持要求每位學生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當漠漠水田中的同學們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印，不要好高騖遠，而應專注于眼前”時，我們亦可知道，勞動，能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實沉穩(wěn)，不急不躁。 其次，勞動可以助我們純凈無私靈魂。尼采說：我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群 山。我始終相信，在勇于承擔、主動選擇的勞動中流下的汗水，可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪，中學求學時代的他，將每日的勞動當做了必修功課，從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中，他的性格也變得慷慨樂助，不錙銖必較。在后來的北大生涯中，他始終義務(wù)為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了所有同窗，當王強、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時，我們可以悟得，經(jīng)過勞動凈化的靈魂，一定可以更加平靜明亮，無私無愧。 揆諸現(xiàn)實，對于我們每一位新時代青年來說，又該如何踐行勞動呢 ?我個人建議：從自身做起 ，從小事做起。其實家長、學校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作，只要我們不以學習太忙為借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校園值日，多承擔一次家庭衛(wèi)生，我們，便不是當今時代中的“精致的利己主義者”。 古語云：一屋不掃，何以掃天下 ?當大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩，當沈克泉父子的田中再次油菜花開，當塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴，我真誠地希望同學們能夠明白：“民生在勤，勤則不匱”，愿我們每個人都能熱愛勞動、擁抱勞動，讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動中琢磨踏實，純凈無私。 莫畏黃塵致胼手，來做神州躬耕 人。 以上便是我演講的全部內(nèi)容，感謝大家 ! 愛勞動演講稿 800字高中 第三篇：愛勞動小學演講稿 800字 勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的 39。雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。一起來看看愛勞動小學演講稿 800字，歡迎查閱 ! 愛勞動小學演講稿 1 親愛的同學們： 大家好 ! 今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為 __中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學， 文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。 也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎，暮登天子堂 。將相本無種，男兒當自強。你說的也沒錯，但我認為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的安身，立業(yè) ?即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開的。 《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文 /換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉?？梢?，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學生而言，勤勞同樣重要。 在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得 到充分的勞動鍛煉。 有的同學可能會說：“我們學習這么忙，勞動太占用時間了 !”我想說的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學習，難道不應該做一些力所能及的事情嗎 ? 《詩經(jīng)》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)?！痹趯W校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒有一點責任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎 ?回到家，你就應該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝” ? 最后，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學生，當以學業(yè)為重，而人，唯勤勞 與愛不可缺。 共勉，謝謝大家。 愛勞動小學演講稿 2 親愛的同學們： 大家好 ! 很高興來到復興中學做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。 有許多同學認為，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發(fā)展是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?，如何耕種出糧食 ?如果不勞動，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造 ?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。 如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢 ?沒有勞動，何來的科技呢 ?勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢 ?科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技 ?所以，我認為勞動是重要的。 古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當今亦是如此。 或許有的同學會說，學習勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下 ?在學習的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的 宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。 有的同學會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做 ?因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣 ?對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你 ?如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。 有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經(jīng)證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎 ? 我的演講結(jié)束。謝謝大家。 愛勞動小學演講稿 3 親愛的老師、同學們： 大家好 ! “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩描寫的是農(nóng)民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，做為少先隊員的我們更應該像農(nóng)民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。 這個假 期，我嘗試地做了一些家務(wù)，當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時，我羞紅著臉走過去把房間給整理了，經(jīng)過半個小時左右，我的房間變的干干凈凈，一塵不染?？?，我整理的認真嗎 ? 我們家還養(yǎng)了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現(xiàn)各自優(yōu)雅的身姿，格外美麗 !看，我在專心的喂這群小精靈。 俗話說得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務(wù)。我們應該熱愛勞動，忠于勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯 ! 每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的關(guān)系。無 論是精神文明的進步，還是物質(zhì)文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構(gòu)成了一個和諧的社會。 瞧，我在幫社區(qū)打掃衛(wèi)生，張貼單頁，叔叔阿姨還夸我是一個好孩子，我開心的笑了。 人們都說：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動后的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。 總之，這次切身體驗勞動 讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收獲都是來之不易的。所以我們應該從現(xiàn)在做起，做一名優(yōu)秀的少先隊員，熱愛勞動 ! 讓我們一起行動吧 ! 謝謝大家 ! 愛勞動小學演講稿 4 親愛的老師、同學們： 大家好 ! “小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來 ?要靠勞動來創(chuàng)造??”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什么呢 ?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞 動最光榮 ! 雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者?！? 是勞動，建成了今天的萬丈高樓 。是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路 。是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田 。是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。 可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被 。懶得洗襪子、洗手絹 。懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒， 在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。 ? 作為一名小學生，從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理 。在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔 。在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。 我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮 !”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧 ! 謝謝大家 ! 愛勞動小學演講稿 5 親愛的復興中學的同學們： 大家好 !今天我演講的題目是《勞動讓你夢想成真》。左傳曰：民生在勤，勤則不匱。高爾基說：勞動是世界上最偉大的力量，是人間一切歡樂和美好事情的源泉。馬克思說：勞動創(chuàng)造世界。而我要說：勞動可以讓你“吾輩不是蓬蒿人”，勞動可以讓你“直掛云帆濟滄?！?，勞動可以讓你“春風得意馬蹄疾”，勞動可以讓你的人生夢想成真、幸?；ㄩ_。 勞動能產(chǎn)生詩歌。采采芣苢，薄言采之。這是一首描寫婦女采摘車前草的歡快之歌?？部卜ヌ促?，置之河之干兮。這是一首冷嘲熱諷剝削者的憤怒之歌。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 這是一首躬耕田園、向往歸隱的贊美之歌。鋤禾日當午，汗滴禾下土。這是一首描寫農(nóng)民辛勤勞作的同情之歌。足蒸暑土氣，背灼炎天光。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。這是唯歌生民病，愿得天子知的諷喻之歌。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。這是歌詠農(nóng)村和平寧靜、樸素安適生活的喜愛之歌。劈柴，喂馬，周游世界。這是一首渴望簡單生活、積極向上的理想之歌。沒有