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正文內(nèi)容

浮生六記讀后感600字范文大全(編輯修改稿)

2025-06-01 22:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的詩(shī)句“浮生若夢(mèng),為歡幾何”,其中寄寓了作者對(duì)人生的體悟和感慨。從內(nèi)容來看,全書涵蓋六個(gè)章節(jié):閨房記樂、閑情記趣、坎坷記愁、浪游記快、中山記歷和養(yǎng)生記道,較為完整地記錄了作者一生的經(jīng)歷。因其以真言述真情,不刻意造作,得以渾然天成,獨(dú)樹一幟,其“樂而不淫,哀而不傷”的境界,深為后世文人所推崇,流傳至今,已成經(jīng)典。 沈復(fù)十八歲娶舅女陳蕓為妻。蕓娘,既是前四章 的核心人物,也是全書的靈魂主線。林語(yǔ)堂先生說:“蕓,我想,是中國(guó)文學(xué)上一個(gè)最可愛的女人”。蕓娘在沈復(fù)眼中是“形削肩長(zhǎng)頸,瘦不露骨,眉彎目秀,顧盼神飛,唯兩齒微露,似非佳相。一種纏綿之態(tài),令人之意也消?!笔|娘本人既能寫出“秋輕人影瘦,霜染菊花肥”的佳句,也能與沈復(fù)談?wù)撛?shī)書,賞月飲酒,更有無比的心路。她女扮男裝去看廟會(huì),雇餛飩攤子為丈夫賞花溫酒,主動(dòng)為丈夫謀妾,實(shí)在是聰穎活潑的一位女子。是娶蕓娘為妻乃沈復(fù)之幸,同時(shí),托沈復(fù)之筆,如今我們才能知曉有蕓娘這么一位才女。 婚后,沈復(fù)和蕓娘雖生活清貧,有段時(shí)間甚 至是饑寒交迫,但卻志趣高尚,情投意合。他們舉案齊眉,吟詩(shī),作畫,郊游,聚友,烹肴,興趣昂然,意興飛逸。他們相愛甚篤,始至不渝,不落世俗,耳鬢廝磨二十三年。遺憾的是因受封建禮儀家教之害,倆人歷盡坎坷,最終天人永隔。蕓娘死后,沈復(fù)“從此擾擾攘攘,又不知夢(mèng)醒何時(shí)耳”。 《浮生六記》所記所敘,雖然都是日常瑣事,平淡無奇,然情真意切,一點(diǎn)沒有忸怩作態(tài)。沈復(fù)和蕓娘的愛情并不驚天動(dòng)地,也非曠世絕戀,更非千古名唱,但我為他們?nèi)粘I钪凶钇匠?、最?xì)微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而深深感動(dòng)。 浮生六記讀后感 3 初讀《浮生 六記》時(shí),總有一種“沈復(fù)幾乎配不上他妻子”的設(shè)法。細(xì)細(xì)評(píng)味后,才創(chuàng)造蕓的才情與心愛若無沈復(fù)的慧眼識(shí)真和傾情書寫,便不能被發(fā)掘,更不會(huì)被傳布,我們也不能經(jīng)由過程文字一見這兩百年前女子的風(fēng)度。沈復(fù)看重蕓的文藝風(fēng)雅,蕓恭順沈復(fù)的狷介灑脫,恰是他們的三不雅觀不雅觀同等才鑄就二人幾十年如一日的舉案齊眉、相愛甚篤。若是沈復(fù)要的是“女子無才便是德”,蕓想的是“好男兒志在高官厚祿”,那么兩人只需互相嫌棄,互相抱怨了。 沈復(fù)與蕓的三不雅觀不雅觀同等、志趣相投無時(shí)無刻不表如今《浮生六記》的字里行間里。沈復(fù)說蕓癖好既與我 不異,并且能鑒貌辨色、揣摩眉目,所以我的一舉一動(dòng),對(duì)她使個(gè)眼色,她便息息相通,無不辦得頭頭是道。 搬到倉(cāng)米巷后,因新居風(fēng)光不如故居,蕓時(shí)常傷感,又神馳老家丁老家“頗有野趣”的住處,沈復(fù)便請(qǐng)示怙恃,攜蕓來到那兒那里所避暑。蕓說往后哪年,當(dāng)與郎君在這里造一個(gè)房子,繞著屋買十畝菜田,招來家丁仆婦蒔植瓜果蔬菜,來供給日常家用。郎君畫畫,我來刺繡,算作品詩(shī)喝酒的資費(fèi)。如許平民菜飯,終身歡愉,不必方案去遠(yuǎn)游他處。沈復(fù)對(duì)這設(shè)法深為贊同。 沈復(fù)向蕓襯著廟會(huì)盛景,蕓道可惜本身不是男人,去不了。沈復(fù)便輔佐出主見 ,讓蕓穿本身的衣服扮為男人。蕓扮男人沒有合腳的鞋,沈復(fù)也輔佐:市場(chǎng)上有賣蝴蝶鞋,巨細(xì)腳都可以穿,買起來也極隨意,且早晚可以當(dāng)拖鞋用,不是挺好的嗎 ?蕓欣然暢懷。 若是說沈復(fù)碰著蕓是一種榮幸,那蕓碰見沈復(fù)不也是一種榮幸。在婚姻是怙恃之命、媒妁之言的封建社會(huì),沈復(fù)對(duì)蕓成心意,便向母親說:“若為兒擇妻子,則非淑姐不娶?!币菜闶潜旧韸Z取來的幸福。 浮生六記讀后感 4 《浮生六記》我相信淳樸恬適自甘的生活 —— 如蕓所說“布衣菜飯,可樂終身”的生活,是宇宙間美麗的東西。在我翻閱重讀這本小冊(cè)之時(shí),每每不 期然而然想到這安樂的問題 —— 讀了沈復(fù)的書每使我感到這安樂的奧妙,遠(yuǎn)超乎塵俗之壓迫與人身之痛苦。《浮生六記》儼如一塊純美的水晶,只見明瑩,不見襯露明瑩的顏色;只見精微,不見制作精微的痕跡。然而我自信這種說法不至于是溢美。想讀這書的,必有能辨別的罷。以上這兩段話是俞平伯和林語(yǔ)堂對(duì)此書寫的精彩書評(píng),覺得說的很好,和大家分享下。 我讀此書有從書中的感觸到,過度教養(yǎng)的影響,不只是教養(yǎng)問題,也是社會(huì)問題?,F(xiàn)代父母對(duì)孩子付出更多的照顧與教導(dǎo),正面回饋卻似乎不如預(yù)期,究竟教養(yǎng)出了什么問題?過度的保護(hù)、指導(dǎo)與關(guān)愛,不僅是個(gè)別家庭的教養(yǎng)問題,更是影響整體發(fā)展的社會(huì)問題,值得反思與警惕。我們都忘了,我們?cè)擆B(yǎng)出的不是好小孩,而是好大人教養(yǎng)的目標(biāo),應(yīng)該是養(yǎng)出一個(gè)心智、情感、能力都與年齡并進(jìn)相襯的成年人。本書以此為中心思想,希望幫助父母平撫擔(dān)憂與恐懼,先放下亟欲為孩子鋪設(shè)成功坦途的急切情緒,而以更穩(wěn)健的心態(tài)、更明智的愛,創(chuàng)造真實(shí)永續(xù)的教養(yǎng)效果。 在教養(yǎng)孩子之前,父母請(qǐng)先照顧好自己,完成自己的人生。本書打破一般教養(yǎng)思維,除了指陳過度教養(yǎng)的影響并提供解決方案,更聚焦于父母的心理建設(shè)與自我關(guān)照,懇切提醒父母別為了教養(yǎng)孩子而失去自己的人生。當(dāng)你能好好生活、工作與愛人,孩子就會(huì)以你的 `身影為榜樣,找到自己實(shí)踐成功、創(chuàng)造幸福的方法。 浮生六記讀后感 5 本卷主要從沈復(fù)的愛好入手進(jìn)行講述,從兒時(shí)喜歡看蟲斗,到長(zhǎng)大后的插花、養(yǎng)盆景,每個(gè)愛好都能詳細(xì)描述,甚至能從《浮生六記》的文字中感受到沈復(fù)是如何去選花、修理枝干??梢钥闯鲋灰撬鶒?,都會(huì) 認(rèn)真對(duì)待。 但是從文中也可以看出沈復(fù)沒有好的功名,沒有優(yōu)厚的俸祿,似乎并不是那么成功的一個(gè)人,甚至可以說他的人生軌跡和追求特并非當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的人生路線。但是值得慶幸的是,他娶到了那個(gè)與他三觀一致的蕓,一個(gè)愿意陪他過好自己的小日子,
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