【文章內(nèi)容簡介】 是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話??每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。 青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng) 得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一 次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè) — 人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng) !就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。 第四篇：勵(lì)志演講稿 孔子曰：“人能弘道，非道宏人?！痹诱f：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！比欢?，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中， 始終有一個(gè)千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是 — 民族精神。 民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” ,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪 精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。 十六大報(bào)告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對(duì)民族精神內(nèi)涵的發(fā)展，也是對(duì)文化建設(shè)理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)行普及教育。大的環(huán)境，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵(lì)這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建設(shè)祖國的動(dòng)力。而從小的方面來說，應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全 民族的文化教養(yǎng)。當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展 。不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新 。不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐，正是孕育新民族精神的最佳時(shí)期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。 仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民 族特有的堅(jiān)忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值根本途徑，更是祖國對(duì)我們的要求。 讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！ 十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我 們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。 人們給了我們光彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。 馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日 的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。 還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他 死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。 更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索 20 萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。 等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什么使我們 當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。 面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失??；面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理 — — 把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。 同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆 . 大學(xué) 大學(xué)時(shí)光應(yīng)當(dāng)怎樣度過，這是常說常新的話題，不同的人會(huì)賦予它不同的答案，在得出屬于我自己的答案的過程中，我也曾困惑迷茫，也曾彷徨失落，因?yàn)槲以欢扔^不清自己的方向在重 塑自我、找尋方向的過程中，我慶幸有這么多優(yōu)秀的校友為我領(lǐng)航 坦白地說 ,俺滴成績?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的 ,我屬于差生的行列 ,但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的 評(píng)建創(chuàng)優(yōu) 做些什么 .因?yàn)槲乙矔?huì)付出 ,而且偶的付出也肯定是有意義的 .我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡 ,可是只有做好這些細(xì)微的工作 ,我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學(xué)校 .從現(xiàn)在起 ,向成績優(yōu)良的同學(xué)靠攏 ,并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì) ,讓自己盡早融滲入滲出到特長生的隊(duì)伍 . 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心 血的見證 ,是財(cái)院人心中的綠洲 ,是歌詞中唱到的 付出總有來回報(bào) 在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影 .作為 03 級(jí)的財(cái)院人 ,我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌 ,但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫上一個(gè)完美的句號(hào) .走過了大一時(shí)的消沉與失落，經(jīng)歷了大二時(shí)的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，我來到了大三，是思索自己的發(fā)展方向的時(shí)候了當(dāng)我游弋在時(shí)光的消磨中而茫然困頓的時(shí)候，我讀到了中文系人生勵(lì)志語句 80 級(jí)校友嚴(yán)前海博士在不惑之年堅(jiān)持考研的事跡，他的鍥而為之，勇而為之的無悔追求深深地震撼了我，這是怎樣的一種堅(jiān)定與執(zhí)著！他讓我意識(shí)到身處在這個(gè)偉大的資訊時(shí) 代，只有不斷地充實(shí)自己，提升自己，才能真正自由地翱翔，在翱翔中收獲人生的壯麗風(fēng)景 往返首俺滴大學(xué)生活，應(yīng)該說是很充實(shí)的，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，有勤勤懇懇的工作，有豐富多彩的課余生活這是難忘的三年，更是成長的三年 那一日，當(dāng)我因公而強(qiáng)迫自己起床做事之后，在偶然間坐在東花園的核桃樹下時(shí)，我便開始感嘆，感嘆于自己對(duì)日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感描寫勵(lì)志的句子嘆于一無所成而疲懶越烈的大學(xué)一種罪惡感在那時(shí)便開始誕生，成長，甚至可以說，那樣的感覺，是一種舊病的復(fù)發(fā) 說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”生命的意義在于活著 ,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的必然在似水年華中漸漸老去，往返首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉可是，有一個(gè)人的名字我卻不中學(xué)生勵(lì)志美文能不提，他是我們永遙的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大 的人大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“啊，永遙是美好的，可是真正的，只屬于那些永遙力爭上游的人，永遙忘我勞動(dòng)的人，永遙謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人 我們心中始終深藏著這樣一個(gè)信念 :正是水的沖擊 ,卵石才臻于完美 .迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水 ,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注滲入滲出能量與動(dòng)力 .或許我們?cè)?jīng)徘徊在人生的十字路口，難以決擇前途的方向．陰霾使我們的眼睛模糊，于是光陰荏苒，歲月如梭，飄過了十幾個(gè)春秋，然而我們的人生畫片中卻沒有幾筆絢 麗的風(fēng)采．曾自責(zé)，曾徘徊，曾死板，默默無聞與世無爭般的面對(duì)那個(gè)狹窄的空間．然而，如今，我們?cè)诓恢挥X中蛻化成一群燦爛的蝴蝶，去捕獲心中甜蜜的味道．我們的自己做主，沒有修飾，只是原原本本的自己．那就讓我們?nèi)澠颇瞧谏奶炜?，因?yàn)槲覀兪鞘锕獾谜樟琳麄€(gè)星空我相信 ,這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的 ,可行的 ,可取的 .大家一定知道營銷大師里斯特勞斯吧 ,他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫道 ??獲得成功的唯一希望是要有選擇性 ,縮小目標(biāo) ,分門別類 ,簡言之 ,就是 39。定位 39。.迎評(píng)促建 是國家教育部給我校的定位 ,是對(duì)我校目前乃至將來辦學(xué)水平的 肯定 ,本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷 ,是提高我們各方面素質(zhì)的助推器 ,積極配合 ,勇于上入才是我們最好的往返復(fù) .一個(gè)人今天學(xué)到的 ,將來在工作 ,生活中用得上多少呢一個(gè)人是否優(yōu)秀 ,是不能光觀他的文化知識(shí)的掌握程度的 ,而要觀其綜合組織的高低 ,將來走上工作崗位 ,不可能你會(huì)說英語 ,會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀 ,更重要的是工作能力 .而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉才會(huì)得到提高的 .難道我們還要再讓別勵(lì)志英語諺語大全人說我們是高分低能的人嗎難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不 !我們要因此而清醒 !從現(xiàn)在做起 ,從自身做起 !我校的學(xué)風(fēng) 還存在這很大的不足 ,我們一定要重視 ,要改入它 !要針對(duì)自己的不足 ,對(duì)癥下藥 ,努力提高自己 ,完善自己 .還記得剛?cè)霛B入滲出師院時(shí)，我終日緬懷過去，為最初的夢(mèng)想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差而憂傷感懷，是中文系 88 級(jí)校友斯嚴(yán)寒學(xué)姐的訪談錄上讓我尋找到了心靈的慰藉，同樣是陷滲入滲出無邊的失落中，斯嚴(yán)寒學(xué)姐卻從未放棄，她始終為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力，她的最新青春勵(lì)志電視劇堅(jiān)強(qiáng)與樂看賦予了偶滴振作動(dòng)力我決心不再留戀昨日的風(fēng)景，我要自己扶起自己，為了最初的夢(mèng)想，為了曾經(jīng)逐夢(mèng)的腳步 雖然無緣與他們一同走過木棉花開，木棉 花落；無緣面對(duì)面地領(lǐng)略他們對(duì)大學(xué)對(duì)人生的領(lǐng)悟與感懷，然而僅僅透過鉛字，我就已經(jīng)滿載了一份美好而激越的情懷這份情懷指引著我在不斷的前行中凈化自己的心境、升華自己的品格；這份收獲和體會(huì)也將伴隨我走過更長的路，迎向更遙的未來 早晨，是我們遺失了自偶滴夢(mèng)境，是被慵懶浪費(fèi)了的生命，是在睡眼迷離的夢(mèng)囈里慢慢回隱于昏聵山野的斗志 核桃樹的葉子，在清晨沁人的風(fēng)兒里，一片片的飄落，落在俺滴頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書聲里，我突然感覺到，原來，這么多年來的大學(xué)生活里，在我通宵成性的時(shí)候，在我與哥兒姐妹們高喊 “音樂”流行的時(shí)候，在我忙碌于體力勞動(dòng)統(tǒng)治的社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，在我因?yàn)椴幌肫鸫惨饽钣鷣碛鷱?qiáng)而一睡到晌午的時(shí)候，這微風(fēng)，這落葉，這讓人斗志勃發(fā)的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里回于平庸，甚至直接被昏聵剔除可惜可嘆，可悲可哀 三年來，鞭策我不斷成長的除了有師長的教誨，同窗的鼓勵(lì)，還有重要的一點(diǎn)便是優(yōu)秀校友的榜樣激勵(lì)著我 我一個(gè)人的力量顯然是微不足道的 ,但千萬個(gè)像我一樣的財(cái)院人攜起手來 ,還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢 擾亂逋客的心緒，我們是卑微的小草，喚起人類的憐惜，飄搖于神州． 是 我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的暖烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著嚴(yán)寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛當(dāng)一個(gè)人的融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的就不會(huì)遙去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光