【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差！ 更甚者，沒書本、沒文具。課堂和自習都是桌面空空。這樣的學生一到上課時間就睡覺不聽課。 班級里部分學生偏科現(xiàn)象嚴重。主要體現(xiàn)在數(shù)學成績較好的同學英語一般都比較差，而文科較好的同學在數(shù)學學習上又差了些。大家可以看一下手頭的成績單，可以看到，班里的總分前 10 名的基本是女同學，而數(shù)學成績較好的是男同學。這是因為，男生在數(shù)學方面頭腦更靈活，而在文科的記憶理解學習上，女生相對比男生更加自覺，這一點從早讀、從上課的聽課情況，及課文背誦可以看出。特別是在早讀上，能夠大聲朗讀課文的基本是女生居多，而部分男生總是羞 于開口。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學上課玩手機，有的同學和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。 手機問題。本來家長讓孩子帶手機是為了方便聯(lián)系，但現(xiàn)在手機功能太多了。而且有些同學帶手機上學是用在課上上網(wǎng)聊天，甚至有些同學在課堂上用手機看小說，看電視，聽音樂，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，無視課堂紀律，無認真聽講，導致成績大幅下滑。（會造成學生攀比心理，而且影響學習， 建議家長沒收。） 懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學連老師布置的任務(wù)都完成不了． 學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識． 吃零食、吃面現(xiàn)象比較嚴重。部分同學在早上課間跑去吃面而導致上課遲到的現(xiàn)象比較嚴重。不少學生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯，結(jié)果就是在下課跑到食堂去吃面。不吃早餐對學生身體不好，課間時間去吃面又會影響到上課學習的狀況。另外有些學生總喜歡在上課時間去食堂買飲料，這一情況希望家長能夠重視，督促學生盡量在早晨早點起床吃 早飯，或者是提前買個面包牛奶帶著也行。 學生考勤。一部分學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課、逃課現(xiàn)象。（公布作息時間）早上 7 點 22 分點名早讀，中午是 2 點 10 分開始午寫，每天下午除周四是 4 點 05 分放學，其余時間下午都是 4 點 55 分放學。希望各位家長能夠督促學生早點起床，特別是路途較遠的同學。關(guān)于請假方面的，按照學校的規(guī)定，請假是必須有假條。來不及帶假條的，必須是家長直接打電話告知情況。（公布教師電話） 對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。 三、對家長的希望及建議 針對問題，為使學生提高成績，考上理想大學，我們采取了以下幾項措施，在這里也跟大家談一談。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成： 自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對 優(yōu)選資料 知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。那 我們是如何在課堂實現(xiàn)這一理念呢？一般我們在課前就把預習學案發(fā)下去，讓學生預習新知，讓學生帶著問題看書，目的就是讓學生有效地進行學習，讓學生自己動起來，并且解決一些老師不用講，學生就能獲得的知識，可以提高課堂效率。 討論探究的習慣。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學會合作，是一個成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學生的學習過程中。在課堂上，我們將學生分成有效的學習小組，有疑難問題，首先由后進學生質(zhì)疑，先進學生回答，實現(xiàn)兵教兵，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知，更在活 躍的學習氛圍中解決了學習中的問題，從而完成對知識的學習和掌握。 認真聽課的習慣。為了培養(yǎng)學生認真聽課的習慣，我們在一堂課的課程安排上，由淺入深，通過前邊自主學習，討論探究學習，最后剩下的疑問，必定是學生想去解決的，這時候再由老師講解，學生必定會認真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實現(xiàn)高效率的學習。 作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生知識反饋的一種重要手段，我們的每一科課后都會留有作業(yè)，這些作業(yè)也是對這一堂課學習的鞏固，對于作業(yè)學生應(yīng)當按時完成上繳，做到不抄不拖。在這一方面，家長也要起到監(jiān)督的作 用。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。 改正的習慣。督促學生建立錯題集，當堂發(fā)現(xiàn)的問題，當堂改正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識點的連接，為建立學科知識體系做保障。 對于部分偏科的 同學，建議他們從基礎(chǔ)入手學習，做好筆記，多聽多記多問。不要怕羞，對于不懂的問題一定要懂得開口問。 四、簡要介紹高考改革模式或是學?？荚囍贫鹊陌才?1 介紹高考改革模式 廣東省于 20**年起高考模式出現(xiàn)了重大變動，在實行了多年的“ 3+x”的考試模式之后，與 20**年起改為大文大理模式。其基本用意在于防止學生過早偏科，出現(xiàn)將來大學可選專業(yè)有限，走出社會就業(yè)面狹窄等問題。學業(yè)水平測試又稱小高考，時間是在高二下學期，即 6月 9 日，學業(yè)水平測試的目的在于防止學生專攻理科或文科而忽略了其他科目，有助于學生知識 面的完善。學業(yè)水平測試的難度為中低等，學生大可不必慌張會大大增加學習壓力和負擔。但也要打好基礎(chǔ)。成績分為 4 個等級： 85100 分 A 級 7084 分 B 級 5069分 C 級 2549 分D 級。 25 分以下不計等級，要特別注意的是：只有取得 C 級以上的才有考取本科的資格。三個 C 才能考一批，二 C 一 D 以上才能考本科，只有一 C 二 D 以上才能考三批。達不到這標準高考分數(shù)再高也沒法錄取。（黑板附上表格說明） 新的考試制度安排 新邱中體現(xiàn)是為了加強學生的學習緊迫感，盡快投入到高考模式的訓練中。每個學期安排兩次月考，兩次大考。接下來還有在 16 周的第二次月考，和 20 周左右的期末考。每一次考試，班級會做對比和總結(jié)，學校教務(wù)處也會羅列全級前 100 名學生名單，單科第一名等成績。學校把工作做細致了，也是希望家長們在看待學生成績的時候，有參考標準。希望多加關(guān)心子女的學習。 五、與會任課教師的講話 六、學生代表講話 優(yōu)選資料 七、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水， 盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這 68 個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。 八、班主任與個別學生家長進行個別交流 九、班主任宣布家長會結(jié)束。 學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為二年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。 最后，在這里我謹代表高二 7 班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃 向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！ 謝謝大家！ 家長會的主題： “家校攜手，調(diào)動學生主觀能動性，構(gòu)建孩子美好人生” 提示：周六中午各班要把教室徹底打掃干凈，下午放學后簡單整理布置教室。班主任著正裝，按照年部提供的會議提綱，結(jié)合班級實際，開好家長會。 目的： ，存在的問題 思想方面、行為品質(zhì)方面、學習方面。 、樹立正確的思想觀念、有計劃、有目標地勤奮學習。 3 簡 要分析期中成績。通報下階段學習任務(wù)及相關(guān)要求。 重點： 1 讓家長了解高二承接的重要性，這是學生最松懈的階段，卻是決定高考基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。家長一定要嚴格要求孩子，配合學校，用約束行為帶動學習成績。 2 讓家長重視會考，傳達會考不能作弊，跟高考同等要求的理念，通過會考驗證學生的基本學習能力。 方式：多提班級管理的亮點，多提教師團隊的全力以赴， 多說希望，多提建議。 用我們的誠意打動家長，用我們的努力換取三年輝煌！ 優(yōu)選資料 辛苦各位，請認真準備，精彩亮相！祝家 長會圓滿成功！ 家長會提綱：（僅供參考）一有規(guī)矩才能成方圓。 為了讓孩子們在未來能有一個幸福人生，家長有個幸福的后半生（孩子是關(guān)鍵）。從現(xiàn)在起，家校攜手，共同規(guī)劃學生未來 19 個月的生活和學習，為高考打下堅實的基礎(chǔ)，為未來的人生鋪墊陽光大道，為高中生活畫上圓滿的句號。紀律是做好一切事情的基本保障，小事會影響孩子的一生。所以，下個階段的工作重點仍然要從紀律抓起，同時培養(yǎng)樹立正確的思想觀念；思想觀念正確，紀律好，學習成績也一定會提高。因此，重中之重要解決紀律問題。希望各位家長在教育孩子方面與學校保 持一致，學校教育孩子，有時帶有懲罰措施，都是為了教育孩子，學校和家長都是一個目的，希望孩子將來成人，不成為家庭的負擔，不成為社會的負擔。希望各位家長全力配合，要教育孩子尊重學校的各項規(guī)章制度，制度面前人人平等。 現(xiàn)在各個班級都有不定數(shù)的學生不愛學習，表現(xiàn)為上課睡覺、看小說、雜志、講話、玩電話、看電子書；不寫作業(yè)、頂撞老師等等。行為方面：上學遲到、不穿校服、上課隨便請假走出教室上廁所，吸煙；走廊里打鬧、大聲喧嘩對這樣的學生如何處理？扣分、回家反省不是解決問題的根本，改變認識、懷有愛心、孝心、感恩心，調(diào) 動學生學習的主觀能動性才是解決問題的根本。 在解決根本問題之前，首先要采取一些強制性的措施： ，實際上，家長要對此負責。七點鐘之前不能到校，就索性讓孩子在家好好睡一覺， 9:45 來上課，孩子還不犯困。只要跟老師請假告知就可以。 ，家長也要負大部分的責任。（下周開始不穿校服，進入班級后必須著校服上衣。） ，把桌子撤離一段時間，家長到校核實孩子睡覺的原因，找到癥結(jié)，然后對癥治療。 ，家長到校共同討論治療方案，為了確保孩子們有個輕松愉快安靜的學習環(huán)境，要遏制住只顧自己不顧別人的感受的影響他人的行為。 ，單獨給他們布置任務(wù)，家長和老師檢查。 、雜志，玩電話、玩游戲者，請家長把孩子領(lǐng)回去，明確了目標、認清方向、有了正確的選擇后，再回到學校討論下一步的解決方案。 總之，學校不是要把學生如何，都是出于教育的目的，懲罰不是目的，它只是一種手段；懲罰是為了教育學生，是為了矯正學生的不良行為，所以，希望家長不要有任何的 偏見，不要護短。學校教育和家庭教育應(yīng)當是攜手、目標一致的；學校教育猶如父親的教育，家庭教育猶如母親的教育；如果母親過分溺愛孩子，就會出現(xiàn)糟糕的后果，“慈母多敗子”。在所有的教育當中，無論是學校教育還是社會教育都不及家庭教育重要和有分量。因此，如果沒有家庭教育的配合和支持，那么學校教育，縱有三頭六臂也是難解痛癢，不會有太大的效果。所以，各位家長，為了孩子的未來，為了你們的后半生幸福，我們攜手同舟共濟，教育管理好你們的孩子，我們的學生們。新的起點、新的觀念、新的行動、新的收獲，教育的天地靠你我來改造！從我做起，從現(xiàn)在做起！不為別的，為了孩子！ 二家長是最好的老師，家庭教育不可替代。家長對學校、對教師要有積極的態(tài)度 正確對待教師的批評。 老師“管”孩子的初衷絕不是與孩子為敵，“管”比“不管”絕對強！出現(xiàn)老師教錯了或老師管“多”了的現(xiàn)象是難免。 優(yōu)選資料 家長心里著急或生氣是正常的，但從教育好孩子的角度出發(fā)千萬不可當著孩子的面數(shù)落老師的不是，否則不但破壞了老師的威信，以致教師今后很難開展對你孩子甚至對其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了兩難境地，使孩子心目中的兩類權(quán)威發(fā)生激烈 沖突，讓孩子覺得不知道聽誰的好了，長期下去容易造成孩子人格障礙：在家長面前表現(xiàn)一個樣，在老師面前一個樣的雙重人格家長要適時了解學生在校表現(xiàn)，忌偏聽偏信。 個別學生上課不注意聽講，想外出補課，就說班級紀錄差，沒辦法學習等等；或者夸大老師的正常管理，隨意曲解老師的初衷。個別家長溺愛孩子，聽不得任何批評，不尊重教師。 放任型父母對孩子的影響 對孩子的行為與學習不感興趣，也不關(guān)心，很少去管孩子，“小時候交給保