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正文內(nèi)容

高中生童年讀后感800字共5則(編輯修改稿)

2025-06-01 18:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最欣賞、最崇敬的還是臥龍先生 —— 諸葛亮。 我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中,卻從未忘卻憂國憂民。草廬一對(duì),未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望,二燒新野,三燒赤壁,三把火奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。借風(fēng)、借火、借箭,輕搖羽扇,決勝千里之外。他在江東舌戰(zhàn)群儒,鼓動(dòng)三寸不爛之舌,說服孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹之時(shí);在危機(jī)時(shí)刻臨危不亂,鎮(zhèn)定自若地想出條條妙計(jì)之時(shí);在中軍帳中從容地調(diào)兵遣將,運(yùn)籌帷幄之時(shí),我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論,諸葛亮稱得上是 三國第一人 。 我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復(fù)漢室,但他的遠(yuǎn)見卓識(shí)并沒有被完全 采納實(shí)施,這就為后來蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下了禍根。劉備去世,臨終托孤,諸葛亮受任于敗軍之際,奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能,蜀國的一切重?fù)?dān),榮辱興亡,都?jí)涸诹怂砩?,但他卻 力挽狂瀾于既倒 。平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山,前后《出師表》慷慨陳詞,痛表一顆憂國憂民心。他用自己的身軀撐起了整個(gè)蜀漢政權(quán),是何等雄壯而又悲涼! 諸葛亮鞠躬盡瘁,愛民如子。就連臨終之前,還念念不忘軍中之事,用最后力量保護(hù)大軍安然撤退。當(dāng)?shù)弥嗜サ南r(shí),百姓人人涕泣,至有哭死者。 讀過《三國演義》后,我為諸葛亮凜然正氣所感召,為他的忠義之舉而激動(dòng),為他的淡泊之志所凈化,為他的聰明才智所傾倒。而我們要學(xué)習(xí)他的淡泊明志,百折不撓,忠心愛國的品質(zhì),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)時(shí)代有用的人。 在閱讀過《三國演義》、學(xué)習(xí)過《出師表》后,該學(xué)生能對(duì)諸葛亮這位歷史人物進(jìn)行用心用情的評(píng)價(jià)難能可貴。建議能結(jié)合諸葛亮的《誡子書》再寫一段,從而使文章內(nèi)容更為豐滿,結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定。 高中生三國演義讀后感 800 字 2 回想著讀過的《三國演義》,心里別有一番,它是我國古典四大名著之一,講了魏,蜀, 吳三國爭(zhēng)霸,最終歸于晉朝的故事。 清朝人毛宗綱將《三國演義》中刻畫出的 `三個(gè)典型人物稱為三絕,即“義絕 關(guān)羽, 智絕 諸葛亮,“奸絕 曹操,我對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人物分別有了不同的看法,他們的品質(zhì)也影響著我不斷地進(jìn)步! 他們都各有各的特點(diǎn)。關(guān)羽過關(guān)斬六將,華容道義釋曹操這些熟耳能詳?shù)墓适?,便是他坐騎赤兔馬在他被截后絕食而死,就很能說明關(guān)羽的 義″。 諸葛亮草船借箭,巧借東風(fēng),七擒孟獲,擺下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍,這些讓我對(duì)他的智慧佩服的五體投地,只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。 說起 曹操我更是要佩服了,他愛惜人才,臨死前還要細(xì)心安排身邊的人的生計(jì),可見他多么有愛心的一面,會(huì)用兵打仗! 說起他們仨,我便想到了桃園三結(jié)義,接下來我就來給你們講講吧!桃園三結(jié)義。 東漢末年,朝政衰敗,豪杰紛爭(zhēng),民不聊生。但張飛私人莊后的桃園卻蜂蝶紛飛,桃花灼灼,一派喜氣景象。與外面環(huán)境相比,正可謂冰火兩重天。此時(shí)此處的“桃園”或許為了追求夢(mèng)想中“陶?qǐng)@”,正在孕育著對(duì)今后極具影響的重大革命。 桃園里,躊躇滿志的劉備與關(guān)羽張飛,佇立在擺放烏牛白馬禁品的臺(tái)前,三人指天跪地明誓說:“不求同年同 月同日生,但愿同年同月同日死?!比缓笠谎霾弊?,把那碗紅彤彤的雞血酒一次而盡,從此義結(jié)金蘭,定為生死兄弟。 劉備想拯救陷入水深火熱之中的百姓,張飛、關(guān)羽愿與劉備共同干一番事業(yè)。三位仁人志士,意氣相投,言行相依,選在這樣一個(gè)桃花絢爛的園林,舉酒結(jié)義,對(duì)天盟誓,有苦同受,有難同當(dāng),有福同享,共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想! 以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會(huì)到了做人的真理,足夠享用一生?!度龂萘x》本身就是真理,讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對(duì)話,與 歷史交談。 讀三國,讓我身處這個(gè)充滿魔力的三國世界,我還要在這個(gè)三國世界中繼續(xù)去探索! 高中生三國演義讀后感 800 字 3 “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”《三國演義》,一部宏偉的歷史小說,一部波瀾壯闊的英雄著作。我在領(lǐng)略了三國時(shí)期那些亂世英雄的豪邁、勇猛、謀略之后,可謂是頗有感觸。而書中令我印象最深的一個(gè)人,是曹操。 曹操,多少年以來,一直受到人們的辱罵和唾棄。起初看到他說的“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我?!睍r(shí),我也曾一度認(rèn)為他是一個(gè) 狂妄、狠毒、陰險(xiǎn)的奸詐小人。但在我深入閱讀后,我改變了對(duì)曹操的看法。 “老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!笔遣懿賹懙摹洱旊m壽》里的兩句話,這,其實(shí)就是曹操的價(jià)值觀。從這篇作品中我們便可以看得出曹操是個(gè)擁有鴻鵠之志的人。盡管他也曾有不小的官職,但他并沒有活在當(dāng)下,安于現(xiàn)狀,而是有著偉大的理想,招兵買馬,討伐董卓,統(tǒng)一北方。一個(gè)有著博大胸懷,心中有著高遠(yuǎn)志向的人,我想那不叫狂妄,而是豪邁大氣。 人們誤解曹操的,其實(shí)還有一件事情:曹操誤以為有人要暗殺他,所以殺害了縣令陳宮的朋友 —— 呂伯奢一 家。但我認(rèn)為,那也是曹操的一種無奈?。≡谀莻€(gè)狼煙四起的年代,誰能分辨出,誰是忠心耿耿的人,誰又是心懷鬼胎的人呢?曹操也是在迫不得已的情況下才出此下策。所以,我們應(yīng)該去理解他,而不是罵他惡毒。畢竟曹操那會(huì)兒是身處在那樣一個(gè)人心叵測(cè)的時(shí)代。 說曹操奸詐的,更是荒誕。曹操的謀略才能在“官渡之戰(zhàn)”里展現(xiàn)得淋漓盡致!袁紹軍隊(duì)聲勢(shì)浩大,而曹操才七萬人馬,換作他人,恐怕早已嚇得不戰(zhàn)而降了吧。但曹操沉著冷靜,截去了袁紹的糧草,大敗紹軍。而我們稱曹操此舉為奸詐,難道不過分嗎?軍事上本來就有“兵不厭詐”一說,更何況曹操 只是略施小計(jì)而已! 當(dāng)然,作者羅貫中的確是將曹操作為一個(gè)“亂世奸雄”來寫的,難免會(huì)有些地方將曹操描寫得負(fù)面了一些,但我們不能以偏概全,因?yàn)槟橙说膫€(gè)別行為舉動(dòng),就否定了整個(gè)人。根據(jù)自身的喜好,將過多的自身情緒,帶到另一個(gè)人身上,這是很傻的作法。 我們應(yīng)該從曹操身上學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)他的志存高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)他對(duì)人才的愛惜,學(xué)習(xí)他對(duì)百姓的愛憐之心,學(xué)習(xí)他的文采超群。 我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),而不是盯著別人的缺點(diǎn)不放。凡事都有多面性,所以,我們要全面客觀地看待事情。 以上是我讀三國對(duì)曹操的見解 。 第四篇:高中生《論語》讀后感 800 字 高中生《論語》讀后感 800 字 原創(chuàng): Kellyzhang 剛進(jìn)高中,對(duì)各種新奇的選修課程充滿了好奇,看到國學(xué)一門科,卻絲毫不知這教的是什么,直到發(fā)下一本《學(xué)庸論語》,才恍然大悟,原來教的是中國古代經(jīng)典??! 其實(shí),很早就接觸過《論語》這本書。小時(shí)候,媽媽聽說讀《論語》很有好處,就買來一本讀。那時(shí)候全然不知讀的是什么意思,只管往下讀,只覺得順口。每天半小時(shí),讀著讀著,就變得滾瓜爛熟。再讀《論語》,感悟頗深,便寫下了這篇作文。 常常在生活中遇到許多困惑,感覺生活有太多的不如愿,太多的煩惱。也許是因?yàn)槲覀兛偸强床磺迨挛锏谋举|(zhì),心胸不夠開闊吧?而《論語》卻能讓我們的心平靜下來,看懂生活,看透一切,不再為生活小事而煩惱。 儒家思想在歷史上曾那樣興盛過,漢朝的 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) 使它成為了當(dāng)時(shí)的正統(tǒng)思想。但在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí),卻有人喊起了 打倒孔家店 ,儒家思想受到了極大的打擊。而今,我們又拿起了《論語》,因?yàn)樵谧非笪镔|(zhì)的現(xiàn)代,保持一顆寧靜深遠(yuǎn)的心,一顆高潔的心,一顆不因外物而變得浮躁的心,實(shí)在太重要了;我們又拿起了《論語》 ,因?yàn)樗鼘?duì)人生的解析、對(duì)道的解析,那樣精美絕倫,深深吸引了我們。 《論語》告訴我們的知識(shí),永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的?!墩撜Z》的真諦,就是告訴我們,怎樣坦然地對(duì)待一切,怎樣過上我們心靈所需要的那種快樂生活,也許我們一下子感受不到《論語》帶給我們的進(jìn)步,卻可以得到心靈的平靜,那就足夠了,《論語》的作用是不會(huì)立刻發(fā)揮出來的,但在這個(gè)浮躁的社會(huì),還有什么比心靈的平靜更重要的呢?心靜下來了,才能做出理智的判斷、正確的選擇。 既然作為學(xué)生,自然最關(guān)注學(xué)習(xí),不妨就來談一談《論語》中講學(xué)習(xí)的部分吧!我最喜歡的是 學(xué)而 不厭,誨人不倦 知之為知之,不知為不知 敏而好學(xué),不恥下問 三人行,必有我?guī)熝?這幾句。詞句間,透著多么謙虛、實(shí)事求是的態(tài)度?。?duì)學(xué)習(xí)的愛、尊重、敬畏早已體現(xiàn)得淋漓盡致。我不禁感嘆古時(shí)候人們對(duì)學(xué)習(xí)的那種認(rèn)真的態(tài)度。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中又何嘗不是這樣呢?只有熱愛學(xué)習(xí)的人,才能學(xué)得更深入;只有敬畏學(xué)習(xí)的人,才能學(xué)得更仔細(xì)認(rèn)真,更一絲不茍。而只有當(dāng)我們以最謙卑、最認(rèn)真的心去對(duì)待學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)才會(huì)回報(bào)我們,讓我們掌握知識(shí),沉浸于學(xué)習(xí)的快樂之中。 《論語》帶給我們的感悟,不是三言兩語就可以講完的,不 是普通的詞句所能表達(dá)的。那一點(diǎn)一滴深厚的人生哲理,早已滲透入我們的心。抽出一些時(shí)間,在明媚的陽光下,細(xì)細(xì)品讀《論語》,品讀那人生的味道 第五篇:高中生《史記》讀后感 800 字(通用) 高中生《史記》讀后感范文 800 字(通用 12 篇) 看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是精心整理的高中生《史記》讀后感范文 800 字(通用 12 篇),希望對(duì)大家有所幫助。 《史記》讀后感 1 史家之絕唱,無 韻之《離騷》“。這是中國文學(xué)巨匠魯迅先生對(duì)《史記》的最高評(píng)價(jià)。《史記》共 130 篇,包括本紀(jì) 12篇,表 10 篇,書 8篇,世家 30 篇和列傳 70 篇,記敘了上起三皇五帝,下至漢武帝之初年間大約 3000 余年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的歷史。 閱讀《史記》,我們可以在作文中旁征博引,因?yàn)椤妒酚洝分械牡涔?、成語、人物、史實(shí)能使我們妙筆生花,使文章生動(dòng),具有深度和廣度。記得培根說過”讀史使人明鑒“,這在我閱讀《史記》的過程中心領(lǐng)其會(huì)。 司馬遷在遭遇腐刑的不幸之后,并沒有氣餒,而是立志”棄小義,雪大恥,名垂于后世“。歷經(jīng) 20 余年的專心著述,他終于完成了”窮天人之跡,通古今之變,成一家之言“的《史記》。由此,我深深地被司馬遷這種發(fā)憤著書,且不畏人生險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)。自我反思:現(xiàn)在的我成長在日趨小康的幸福生活里,還有什么理由去埋怨,去氣惱?人生坎坷,我應(yīng)用心去面對(duì)每一天的新鮮,健康,快樂! 閱讀了《史記》,再加上聽了古代文學(xué)老師的講解,我對(duì)其中項(xiàng)羽這一歷史人物,頗感興趣。項(xiàng)羽不再是自己心里原先所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人物,而是對(duì)其有了一個(gè)比 較全新的認(rèn)識(shí)?!妒酚洝分兄饕鑼懥隧?xiàng)羽一生中具有代表性的三件事:巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴和垓下之圍。在巨鹿之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽充分顯示了其驍勇善戰(zhàn)的軍事才能,進(jìn)而為其霸業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鴻門宴里,又由于他的不善于考慮后果,沒有聽順其謀士范增的計(jì)策,而使得劉邦順利脫逃。這也就預(yù)示了他會(huì)因此次的疏忽(即沒有為后來的統(tǒng)一大業(yè)掃除障礙),而不能堅(jiān)固其西楚霸王的地位。因而,在垓下之圍的兵敗情形下,他落得個(gè)自刎的悲慘結(jié)果。其中也充分表現(xiàn)了一代英雄在面對(duì)愛姬時(shí),不忍分離而又不得不離別的兒女情長,和那種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格。我認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè) 有勇有謀的英雄,只是他的勇大于他的謀。但是,任何人都不可能十全十美。所以,我們不能片面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽,更不能僅僅從他的失敗中而否認(rèn)他也是一個(gè)有謀略的人。 《史記》讀后感 2 “書是人類進(jìn)步的階梯”說得真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓
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