【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中，是誰(shuí)是最關(guān)心我們，我們出門在外，是誰(shuí)總是牽掛著我們 ?是誰(shuí)盼著我們回家 ?我 們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著急 ?我們最高興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興 ?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦 ?我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來安慰、鼓勵(lì)我們 ?我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來陪伴 ? 也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現(xiàn)在的社會(huì)要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半 輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血 ! 我們一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒有看過他們的模樣 ?我們有沒有仔細(xì)打量過他們 ?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道 ?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼?，為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能 年輕到哪里去 ?他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險(xiǎn) ?他們能活多久 ?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母 ! 我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無(wú)憂有恃無(wú)恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸 ......當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒有想 過，在這個(gè)世界上幾乎沒有什么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握 ?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢 ? 同學(xué)們，這些年來我們一直在追求什么 ?在期待什么 ?有時(shí)候，我們?cè)谟螒蚴摇⒃诰W(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí) 。有時(shí)候，我們莫名其妙地想打人罵人 。有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣 ?到底是什么原因造成的 ?在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒有勇氣面對(duì)自己 ?在光天化日之下，我們敢不敢正視別人 ?是什么最讓良心感到無(wú)愧 ?又是什么最讓良心 感到不安 ?我們還能擁有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎 ?我們還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎 ? 這些年來，我們都是怎么走過來的 ?我們的每一步都留下什么腳印 ?我們有沒有努力過 ?我們有沒有成功過 ?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪 ?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少 ?我們對(duì)自己還有多少信心 ?我們對(duì)將來還抱多大的希望 ?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎 ?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎 ?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎 ?我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功 !不會(huì)給你們丟臉的 !你的孩子不會(huì)讓你們失望的 !你的孩子 一定會(huì)讓你們幸福的 ! 每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)?？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒有法子。我們常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖 晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎 ?這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的我們嗎 ?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎 ?這就是拿家人省吃儉用，靠花費(fèi)父母的血汗錢來學(xué)校讀書的我們嗎 ? 人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮 !” 一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力 ! 高中生勵(lì)志演講稿 2 分鐘 4 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大 家好 ! 今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。 一個(gè)真實(shí)的故事： 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說：“ goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字。” 于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：“ goodmorningsir。”他有點(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢 ?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。” 第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：“ goodmorningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說：“你才是笨蛋呢 ?人家問你早上好呢 !” 他突然覺得很羞愧，我 賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢 ?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是： goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說：“ goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽完后立刻說：“我叫陳阿土?！? 這是為什么嗎 ?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。 我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天， 不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過 。用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 高考是一塊試金石 —— 通過高考，淘磨出來的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松 。這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽 。這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。 越來越臨近的 2020 年高考決 定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼 。也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。 為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由 。我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽高考的腳步。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 高中生勵(lì)志演講稿 2 分鐘 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是“成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念”。 一個(gè)真實(shí)的故事： 臺(tái)灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說：“ goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字?！? 于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：“ goodmorningsir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢 ?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。” 第三天早上令人恐懼的事情 還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：“ goodmorningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說：“你才是笨蛋呢 ?人家問你早上好呢 !” 他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢 ?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是： goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說：“ goodmorningsir”，侍應(yīng)生聽完 后立刻說：“我叫陳阿土?！? 這是為什么嗎 ?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。 我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過 。用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。 高考是一塊試金石 —— 通過高考，淘磨 出來的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松 。這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽 。這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。 越來越臨近的 20XX 年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼 。也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。 為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由 。我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆 聽高考的腳步。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 青春相關(guān)文章： 第三篇：高中生勵(lì)志演講稿 (2) 青春無(wú)悔 生命是什么？人應(yīng)該怎樣渡過這短短的終身？置信每個(gè)人都想過這樣的問題，關(guān)于生命，每個(gè)人在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震動(dòng)過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。 而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了 7 年的教員，每天看到的是莘莘學(xué)子們絢爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處彌漫著活力與生機(jī)，讓人禁不住感慨：年輕真好。是的，年輕意味著具有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的， 我曾經(jīng)有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過早的凋謝了，他的離去令我十分難過，但是更令我難過的是有幾位學(xué)生居然由于考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親手完畢了本人青春的生命。屢屢想到這里，我便想對(duì)一切的人說：“青春和生命只要一次，請(qǐng)好好珍惜！”古語(yǔ)說得好：一寸時(shí)光一寸金，寸金難買寸時(shí)光。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，但是應(yīng)該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中渡過，我們終究應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)中央教書和讀書呢？ 我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最巨大的 大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才干成為一名優(yōu)秀的 大提琴家？卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地答復(fù)：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的答復(fù)給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”！高中生勵(lì)志演講稿。 專業(yè)技藝并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的義務(wù)，是全面地進(jìn)步大學(xué)生的質(zhì)量。 人的質(zhì)量，由四方面來展示：道德的、安康 的、文化的和專業(yè)的。道德質(zhì)量并非與生俱來，要靠承受教育，要靠理性的力氣，更靠大學(xué)生自己的事必躬親。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決計(jì)用幾年時(shí)間把本人鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的安康質(zhì)量，曾經(jīng)不只僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的順應(yīng)，可以與他人共同相處、調(diào)和生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說的仁者不憂、勇者不懼。文化質(zhì)量是指一個(gè)人承受繼承人類文化成果的廣度和深度。高中生勵(lì)志演講稿。 幾千年來，人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然 當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴吸取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)本人的人生。專業(yè)質(zhì)量常常是人們用以求職營(yíng)生的。如今大家追求學(xué)歷，選擇專業(yè)、大多就是希望控制一身特地的學(xué)問和技藝?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。 既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、安康的、文化的和專業(yè)的諸質(zhì)量全面進(jìn)步。在母校七十周年校慶之際，在我們回憶母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)分，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所獲得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國(guó)之心、深邃的學(xué)問以及共同的人格魅力， 并且考慮，如何在本人還年輕的時(shí)分，便能汲取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀質(zhì)