【文章內(nèi)容簡介】 介紹學習經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學習方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。 高考填報志愿是我自己做的決定，而且也很幸運的是，大學錄取的專業(yè)是我的第一志愿。我熱愛自己的專業(yè)。大學一開始我就嚴格要求自己，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際，積極參與知識技能競賽，并曾取得過很好的成績，獲得市級一等獎的 榮譽；通過四年間一層層深入的學習，我對自己的專業(yè)有了不同的理解，比起當初報志愿死的莽撞，我現(xiàn)在更加理智并且也更加喜歡這個專業(yè)。電子商務這個行業(yè)或許對很對人來講或許不陌生了它幾乎可以飽覽我們生活的方方面面，以后發(fā)展趨勢也會更加貼近人們的生活服務，成為社會經(jīng)濟發(fā)展和生活不可缺少的一部分。為 了能夠更好地認識專業(yè)本身，我和同學會經(jīng)常一起討論行業(yè)的相關新聞和閱讀一些書刊報道，其中我跟喜歡看關于國外電子商務發(fā)展的報道，因為相對與國外來講，國外的電子商務形勢更加豐富和充滿創(chuàng)造性！除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方 面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程、網(wǎng)絡管理與維護、網(wǎng)頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。 三、在人文和身心素質(zhì)方面： 就我的性格來講，我一直是個隨和禮貌，活潑外向的人，所以能夠很快和周圍的同學成一片。我 最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現(xiàn)在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業(yè)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身 體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。 四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前 的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。 通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經(jīng)驗。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。篇三：大學本科畢業(yè)生自我鑒定和班組鑒定 四年的大學校園生活是 我人生的一大轉折點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。現(xiàn)在我的學業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地走向下一步，我對自己的四年大學生活做一個個人鑒定。大學期間，我始終保持積極向上的心態(tài)，努力在各個方面做到全面發(fā)展：在思想方面，我有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，認真學習馬列主義，毛澤東思想等重要理論和思想，堅持貫徹“八榮八恥”的榮辱觀，在思想和行為上嚴格要求自己。我積極參加黨課培訓，接受黨的思想熏陶，順利通過結業(yè)考試，有良好的社會公德意識，文明自律，并且 時刻以道德的標準對照自己，要求自己，認識自己。 在學習方面，我一直都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不錯過任何一堂課。學習上以認真的態(tài)度對待所學專業(yè)，努力學習。盡我所能，突破自我，做到最好。我以強烈的進取心和熱情，全身心投入到學習中，虛心向同學和教師請教，勤于思考，努力學好各門課程。 在活動方面，身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重社會實踐。大學期間，我一直參加各種學生工作來培養(yǎng)自己的工作能力。我曾擔任華星書友會活動部干事，通過一年的努力成為華星書友會活動部副部 長，期間，我工作負責、勤懇踏實，獲得大家肯定。同時在假期參加輔導班的教學活動以及家教，還在高中數(shù)學夏令營中擔任班主任。在這些實踐中，我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加暑期實踐活動的過程本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經(jīng)過實踐的磨練，我將變得更加成熟、更加自信。 通過大學四年的努力，我學習成績良好，曾兩次獲得學習進步獎。我積極參加數(shù)學建模競賽，并獲得校級三等獎，同時順利通過全國計算機二級 c 語言等級考試并一次通過大學英語 四、六級。還取得普通話二級乙等和三筆字合格證書。 當然我還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力。作為一名 2021 年應屆畢業(yè)生，我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。我的大學生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步 ,努力成為一名合格的人民教師。在校期間，該同學思想積極上進，具有良好的思想道德修養(yǎng)，并始終做到嚴格要求自己。在專業(yè)課程的學習上， 她有良好的學習態(tài)度和明確的學習目標，能系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上完成規(guī)定學業(yè)，成績良好，能夠達到一個合格畢業(yè)生的各項要求。她為人勤懇踏實，樂于助人，與同學關系融洽且具有積極向上的生活態(tài)度，愛好運動。業(yè)余時間她積極參加社會實踐與各類學生活動，充分地鍛煉了個人能力，注重各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，是一個合格的大學生。 第五篇：大學本科畢業(yè)自我鑒定表 2021年大學本科生自我鑒定范文 大學四年，是實踐的四年，也是收獲的四年，實踐的是對理想的追求，收獲的是個人的成長。我的大學生活是富有意義的， 它為我即將踏入的社會生活奠定了殷實的基礎。 大學里最大的收獲莫過于在思想上的蛻變，大學里的思辨精神，一位我十分敬佩的老師教的，使我的人生觀價值觀都提到了一個更高的層次。學習生活讓我學會了不驕不躁，勤工助學讓我學會了自立自強，學生工作讓我學會了背負責任，而集體活動則讓我學會了待人真誠。同時我在思想上也積極向黨組織靠攏，并以優(yōu)異的成績從黨校結業(yè)，盼望早日得到黨的肯定。因為在大學期間的確得到了黨的、老師的很多幫助，我也希望能夠盡自己的一份力量以回報他人。 學習上我堅持學好每一門課程，曾獲得 **獎學 金以及 **稱號，得到了學校的肯定，并且參與考取 **的培訓課程，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧?*資格證書。在掌握專業(yè)知識的同時我也不忘其他學科知識的獲取，每天都加強英文聽說的練習，嘗試喜歡的 photoshop 圖像處理軟件和一直都覺得十分神奇的 excel 辦公軟件，以及爭取時間去圖書館自學市場營銷方面的知識，這讓我的校園生活過得非常充實。 工作上我積極投身于學生工作，是 **系的副系長以及文體委員，作為副系長我要組織管理全系的同學，促進全系的發(fā)展。作為文體委員我曾組織過學校 **歌唱大賽選拔、趣味運動會以及院運會的選拔 等一系列文體活動。同時我也積極投身在社會工作上，曾參與 **公司的實習以及兩次參與廣交會都使我的綜合素質(zhì)全面提升，還與開設了淘寶網(wǎng)店以鍛煉自己的經(jīng)商能力。 在生活上，我積極向上，團結同學，熱衷組織和參與各項院，系，班的集體活動。參與三下鄉(xiāng)進行義教，在幫助到別人的同時也提升了自己，并取得學院優(yōu)秀個人稱號，我熱愛體育運動特別是羽毛球和慢跑，同時也參與了學院戲劇的演出并獲得殊榮?？傊业拇髮W生活很充實，雖然不能和那些牛人相提并論，但是我信任自己，因為我是值得信任的，只要有機會，我相信我就能做好。篇二：大學本科畢業(yè)生自我鑒定范本 大學本科畢業(yè)生自我鑒定范文 時間過得真快，轉眼間大學四年的學習生活即將結束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián) 歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑臇|大的偏門進來的，四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這四年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。 學生的天職就是學習。學習是我四年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為重點大學的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學的教學進度也一直是我最擔心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的 信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓中與其他系的學生一起軍訓，在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。其二是我們大多是學校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學習上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄 們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中生到重點大學的學生的轉變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學能力，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學長介紹學習經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學習方法 。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。 進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課 后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑（盡管有些問題問得比較幼稚）。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象打了一針“興奮劑”。到期末考試時我所有的課程都通過了，我這才松 了一口氣。后面的幾學期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學一學年級我還獲得了獎學金。獎學金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學習的肯定評價。到了大二的下學期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學校的培訓班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔任班長，加之考試期間班上又出