【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并不一定有相關(guān)聯(lián)，不實(shí)現(xiàn)理想，你也可以照樣活得快樂(lè)！但如果沒(méi)有理想支撐著你向前走，那你可能會(huì)頹廢不堪。 確實(shí)如此，沒(méi)有理想是一件多么恐怖的事??！你不知道你要學(xué)什么，做什么？縱使有千般熱情，你也不知道要投到哪里去？整天只能渾渾噩噩過(guò)日子。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。 我想問(wèn)一下在座的各位，如果畢業(yè)后你沒(méi)有成為一名教師，那你的理想會(huì)是什么？某一天，我兩眼發(fā)光，對(duì)著朋友說(shuō)：我要開(kāi)一間蛋糕店！它的資本不高，而且消費(fèi)人群較多，市場(chǎng)應(yīng)該不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想：應(yīng)該會(huì)有許多女生像我一樣，拒絕不了那么美味的蛋糕的誘惑的 ！所以，我打算這個(gè)暑假就可以去做些這方面的兼職，順便偷點(diǎn)師。 不管這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，至少現(xiàn)在我有精神支柱了，我知道自己應(yīng)該朝著哪里前進(jìn)！此時(shí)，當(dāng)你擁有一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)你做什么事都有沖勁、都有力量。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不會(huì)落下，至少能完成最基本的學(xué)業(yè)。何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們、朋友們，別再迷茫下去了！不管定一個(gè)什么樣的目標(biāo)，讓我們一起為之拼搏、為之奮斗吧！即使不能實(shí)現(xiàn)，至少我們努力過(guò)，我們無(wú)悔！， 第三篇：職業(yè)計(jì)劃的演講稿 尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 首先非常感謝教育廳的領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院的老師和志愿者們！ 我是 x 生態(tài)食品責(zé)任有限公司創(chuàng)始人之一的楊 x。我作品的題目是《魚(yú)躍龍灘，爭(zhēng)鋒奪彩》，這是我為了我的食品公司而和我的指導(dǎo)老師今年在宜州投建的面積為 10 畝的淡水魚(yú)養(yǎng)殖場(chǎng)。那么什么是天龍魚(yú)呢？想知道，就請(qǐng)大家隨我一起走進(jìn)我的創(chuàng)業(yè)之路吧！ 作為學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)，又擔(dān)任各種學(xué)生干部的我，老師、同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是，肯吃苦耐勞，組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。當(dāng)然，我也有一些年輕人難以避免的不足。通過(guò)對(duì)測(cè)評(píng)工具的利用，得出我的職業(yè)興趣屬于企業(yè)型、社會(huì)型、常規(guī)型。重成就感，人際關(guān)系。 相信在座的老師和同學(xué)們都非常清楚，當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。我從國(guó)家政策，市場(chǎng)需求，消費(fèi)觀念和我到深圳新興魚(yú)肉制品廠打工的經(jīng)歷、參與養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)分析，以及深入天峨縣龍灘庫(kù)區(qū)等進(jìn)行實(shí)地考察，并對(duì)當(dāng)?shù)厮a(chǎn)畜牧局、移民局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談時(shí)獲取的數(shù)據(jù)和材料分析 ，特別是對(duì)天峨縣龍庫(kù)灘庫(kù)區(qū) 5 公斤以上的生態(tài)魚(yú)的貨源、配方等情況進(jìn)行考察，通過(guò)與 SOWT 分析進(jìn)行比較，依照組合創(chuàng)新法得出，目前高價(jià)值種類(lèi)淡水魚(yú)養(yǎng)殖、生鮮產(chǎn)品、深加工產(chǎn)品都具有強(qiáng)大的發(fā)展?jié)摿?。因此，?chuàng)辦天龍魚(yú)生態(tài)食品責(zé)任有限公司成了我最終的職業(yè)方向。當(dāng)然，我也有備選目標(biāo)，就是到魚(yú)產(chǎn)品深加工企業(yè)就業(yè)。通過(guò)不斷地積累知識(shí)，提升個(gè)人的綜合能力，為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)不斷奮進(jìn)！ 這里，職業(yè)計(jì)劃與路徑將見(jiàn)證我的行動(dòng)方向。這是我近期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)的主要內(nèi)容。我的近期計(jì)劃是，利用在校時(shí)間儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)營(yíng)好我 和韋老師的養(yǎng)殖場(chǎng)，探索在龍灘庫(kù)區(qū)以“合作社”的模式保證貨源供應(yīng)。我的中期目標(biāo)是，建立基地和生鮮銷(xiāo)售旗艦店，以活魚(yú)整賣(mài)，鮮魚(yú)散賣(mài)，速凍鮮賣(mài)的經(jīng)營(yíng)模式保證資金的安全回流。并積極加強(qiáng)與地方政府和旅游服務(wù)行業(yè)的合作，提高產(chǎn)品銷(xiāo)量和社會(huì)影響力，力爭(zhēng)成為區(qū)內(nèi)知名品牌。接下來(lái)，擴(kuò)大生鮮銷(xiāo)售和深加工產(chǎn)品的研發(fā)與銷(xiāo)售，努力成為廣西驕傲中國(guó)人喜好的品牌。我的長(zhǎng)期目標(biāo)為：將公司發(fā)展成為集高價(jià)值種類(lèi)淡水魚(yú)養(yǎng)殖、生鮮銷(xiāo)售、產(chǎn)品深加工為一體的、具有生態(tài)特色的綜合型企業(yè)。帶動(dòng)地方移民就業(yè)，促進(jìn)庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 下面是我對(duì)市 場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整得出的主要內(nèi)容，包括預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)方案。這里，值得再次一提的是，我和韋老師的淡水魚(yú)生態(tài)流水養(yǎng)殖場(chǎng)目前發(fā)展?fàn)顩r良好，我計(jì)劃在畢業(yè)后將基地轉(zhuǎn)移到龍灘庫(kù)區(qū)去發(fā)展。我堅(jiān)信，有了好的計(jì)劃，再加上我們團(tuán)堅(jiān)決的執(zhí)行力，魚(yú)躍龍灘，成功的彼岸就在眼前！感謝我的指導(dǎo)老師，感謝各位評(píng)委、老師和同學(xué)們。你們的掌聲將是我更大的動(dòng)力！ 謝謝！ 第四篇：我的職業(yè)理想演講稿 篇一：職業(yè)理想演講稿 我的職業(yè)理想演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！ 我今天要演 講的題目是《技校生的職業(yè)理想》。 是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜？是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路？是理想！理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)！ 而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好。 12 歲時(shí)，周恩來(lái)就 發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想??！我想，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周總理學(xué)習(xí)，從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義。 而我的職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個(gè)好的工作，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng)。想想，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么 讓人振奮人心?。〉覀兏菀装炎约悍旁诤芨叩钠瘘c(diǎn)去觀察我們的周?chē)h(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功！ 有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻 想，但更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？ 要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。 三年的技校生活即將結(jié)束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我思想上再?zèng)]有從前的“厭學(xué)”情緒，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，讓青 春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！ 我的演講完了。謝謝大家！ ??篇二：我的職業(yè)理想演講 《我的職業(yè)理想》演講稿 人們常說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，也有人說(shuō)，只要肯付出，那么理想就不再遙不可及。小時(shí)候，總是做著各種不切實(shí)際的夢(mèng)。我仍然記得我最初的職業(yè)理想就是做一名人民教師，因?yàn)榻處煹耐?yán)，在我幼小的心中就樹(shù)立了無(wú)比高大的形象。之后隨著經(jīng)歷的增多，我的理想也變了無(wú)數(shù)次，直到高考結(jié)束，又回到原來(lái)的起點(diǎn)，考入了 ****學(xué)院，最終立志做一位合 格的人民教師。 做人難，做教師更難，做一個(gè)名教師難上加難。工作壓力大，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，應(yīng)試壓力大，專(zhuān)業(yè)發(fā)展壓力大，各種挑戰(zhàn)壓力大，層層壓力像一座座無(wú)形的山，真是讓人“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。 并非是在向誰(shuí)訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)也許正是命運(yùn)給我們的額外的獎(jiǎng)賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認(rèn)為是萬(wàn)歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。 其實(shí)，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實(shí)不是貶義詞，有時(shí)甚至是贊美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙， 而樸實(shí)如果不僅僅是為了做人，對(duì)于一個(gè)教師的職業(yè)需求來(lái)說(shuō)，又有何意義呢？ 所以，我有一個(gè)夢(mèng)。 一直以來(lái)，我并不清楚自己想做一個(gè)什么樣的教師，或者說(shuō)，想把教師這個(gè)職業(yè)做到哪個(gè)層次。平庸和膚淺被一天天地重復(fù)。也曾羨慕過(guò)那些學(xué)識(shí)淵博的教育家，也曾覬覦過(guò)那些風(fēng)光無(wú)限的名師，但是無(wú)情的歲月終于讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤(rùn)澤他人，就先潤(rùn)澤自己，要想潤(rùn)澤自己，必先清洗自己，必先認(rèn)清自己。我覺(jué)得，這些事，并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，教師的教育意圖越隱蔽，教 育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書(shū)本來(lái)構(gòu)筑自己精神的長(zhǎng)城，用閱讀來(lái)營(yíng)造自己心靈的優(yōu)雅，用文化來(lái)打扮自己的另一種表情，用趣味來(lái)點(diǎn)綴自己的另一種氣質(zhì)，用人格魅力來(lái)鑄造屬于自己的防偽標(biāo)記。 恍惚間，我也看到了自己的未來(lái)，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護(hù)下，健康的成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實(shí)現(xiàn)著，并且永無(wú)止境的循環(huán)下去，因?yàn)槲疑钌蠲靼捉處熉殬I(yè)是“最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的 職業(yè)”，教育工作對(duì)于推進(jìn)人類(lèi)的文明進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)民族的振興富強(qiáng)具有重大的意義。理想是前進(jìn)的方向，是心中的目