中秋佳節(jié)心得體會(huì)以及感悟五篇(編輯修改稿)
2025-06-01 07:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳?，這可是一件令人非常愉快的事。 中秋佳節(jié)心得體會(huì)以及感悟 5 篇 第二篇：中秋佳節(jié)致辭 各位朋友： 值此仲秋佳節(jié)到來之際，風(fēng)雷謹(jǐn)向各位摯友致以良好地祝愿！誠(chéng)懇地祝大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美，歡度仲秋，祈求朋友未來心想事成，身體健康、生活美滿、闔家幸福。 我想象眾朋友們?cè)趥鹘y(tǒng)的仲秋之夜、月圓之時(shí)，與親人共沐天地清和之銀光，一同舉杯把盞、品嘗月餅、仰目賞月。此刻，無論朋友身系何處，大家同是炎黃子孫、龍的傳人，暢飲一杯醪酒，五洲之內(nèi)天涯共此時(shí)！ 月圓之夜，我們想象古老的嫦娥故事，遺憾后羿與偷吃了靈藥的嫦娥不能常相聚首，但正是嫦娥的千古孤寒給人間送來了無限柔和的清光，這是嫦娥的恨還是怨，已經(jīng)難以分辨。 但是說起來，她應(yīng)該恨玉皇大帝不近人情，將她拘禁在這廣寒宮獨(dú)受千古清冷，怨自己一時(shí)糊涂犯了天條戒律，不僅犧牲了自己絕色美貌和青春，也見不到日思夜想的后羿郎君。 網(wǎng)上的朋友也是朋友，雖見不到面（這就是所說的虛擬），但是大家各自的空間和網(wǎng)聊都離不開社會(huì)大家庭的話題。借此機(jī)會(huì)，我誠(chéng)心感謝眾朋友給予我的廣泛熱心支持。謝謝大家！ 第三篇：走近中秋佳節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)方案：走近中秋佳節(jié) 一、活動(dòng)背景： 中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征 著團(tuán)圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。但在孩子們眼中，中秋節(jié)只是放一天假，吃一些傳統(tǒng)食品而已。他們并不了解節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富的人文意義和民族特色，也不知道這些傳統(tǒng)食品的含義?？梢哉f，不管是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，我們都忽視了中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的一部分 節(jié)日文化教育。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的 歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。 開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨。基于學(xué)生在傳統(tǒng)文化方面的缺憾，我們決定以選擇中秋文化作為本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，從中秋節(jié)的來歷傳說，民風(fēng)習(xí)俗、詩詞祝語、特色食品等文化現(xiàn)象展開研究活動(dòng)，希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)社會(huì)生活。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1）學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習(xí)俗； 2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化； 能力目標(biāo)： 1)學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 2）在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。 3）通過展示、朗讀等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。 三、活動(dòng)安排： 在整個(gè)研究活動(dòng)中，我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)完整地交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師只是有針對(duì)性地加以引導(dǎo)、指導(dǎo)，認(rèn)真處理好學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐和教師有效指導(dǎo)之間的關(guān)系。 本次活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：制定研究活動(dòng)計(jì)劃，確定研究?jī)?nèi)容，用 1 課時(shí)； 第二階段：通過調(diào)查、采訪、收集等形式，研究中秋節(jié)的來歷、傳說、故事，用“故事會(huì)”、資料卡、小報(bào)等形式展示研究成果，用 2課時(shí)； 第三階段：收集、欣賞、吟誦、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋的文學(xué)作品、歌曲、短信等文化，用２課時(shí)。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先將學(xué)生分好組，分好工，以便活動(dòng)時(shí)分組有目的性地調(diào)查。 各小組首先選出小組長(zhǎng)，討論制定活動(dòng)方案。 制作中秋課件，以激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐興趣。 五、活動(dòng)過程第一課 時(shí) （階段一：確定主題，制定方案） (一 )創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，你知道她有哪些佳節(jié)嗎？ 欣賞課件（播放中秋節(jié)的相關(guān)圖片）：過幾天就是中秋節(jié)了，農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。從今天起，老師將和大家一起走進(jìn)中國(guó)的佳節(jié)來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化。 （二）啟發(fā)提問，確定主題 啟發(fā)提問：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么？ 總結(jié)發(fā)言，確定主題：走進(jìn)佳節(jié)話中秋 。含四項(xiàng)內(nèi)容： A、中秋節(jié)的由來； B、中秋節(jié)的習(xí)俗； C、中秋的月餅相關(guān)知識(shí)； D、中秋詩詞欣賞。 （三）活動(dòng)指導(dǎo)，教給方法 我們可以通過上網(wǎng)下載、調(diào)查統(tǒng)計(jì)、參觀訪問、到圖書館查找資料、摘抄和拍照片等，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1