【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 消號(hào)，防止財(cái)產(chǎn)流失、損壞。 ，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、 各項(xiàng)活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)、監(jiān)控，確保各項(xiàng)制度、規(guī)定、計(jì)劃、安排落實(shí)到位、執(zhí)行到位。 (1).教導(dǎo)主任是校長(zhǎng)的參謀和助手，是教學(xué)工作的策劃者和管理者，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同行者和引路人，必須增強(qiáng)角色意識(shí)，準(zhǔn)確定位，明確自己的崗位目標(biāo)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能作用，履行好自己的職責(zé)。 (2).教導(dǎo)主任要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，突出工作重點(diǎn)，督促指導(dǎo)全體教師在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教研等方面的工作進(jìn)展情況，確保常規(guī)管理工作落到實(shí)處。 （二）、條件與環(huán)境方面 。 5/10 開(kāi)源節(jié)流，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，按照“合理硬化、精心綠化、凸顯文化，保持凈化”的校園環(huán)境建設(shè)要求，積極打造一校一品，創(chuàng)建鎮(zhèn)級(jí)校園環(huán)境示范學(xué)校。 、教學(xué)儀器等設(shè)備，為教學(xué)做好支撐保障，確保教學(xué)形式多樣化，提升課堂教學(xué)效果。 ，力創(chuàng)德育品牌。進(jìn)一步規(guī)范德育工作，把學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)作為德育重要工作，堅(jiān)持經(jīng)?；⑾盗谢⑸罨?。深化德育工作的力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，探索學(xué)校文化建設(shè)的途徑與方法，樹(shù)立德育品牌意識(shí)。 （三）、教育教學(xué)方 面 ，提高課堂教學(xué)效率。①進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)。 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂建設(shè)研究專(zhuān)題報(bào)告、局領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神、新課改的相關(guān)理論，認(rèn)真總結(jié)前幾年課堂教學(xué)改革和近一年來(lái)推進(jìn)高效課堂的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，提高教師理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使每位教師充分認(rèn)識(shí)到積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)的必要性、重要性，是全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。為推進(jìn)高效課堂提供強(qiáng)有力的理論支撐。 ②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)研究的落實(shí)。成立 由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及各學(xué)科骨干組成的“高效課堂建設(shè)研究小組”，集中主要時(shí)間和精力，深入課改第一線(xiàn)，了解課 6/10 改動(dòng)態(tài)，研究課改問(wèn)題，促進(jìn)課改穩(wěn)步健康有效地開(kāi)展?！把芯啃〗M”制定學(xué)校高效課堂建設(shè)實(shí)施方案，研究高效課堂建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、賽課、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解教情、學(xué)情，了解教師教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變、研究開(kāi)展情況 。收集教師、學(xué)生遇到的困惑，并組織人員對(duì)困惑分析并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)及解決辦法 。優(yōu)化實(shí)施方案，整合教學(xué)資源，抓好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、小組建設(shè)、學(xué) 生的評(píng)價(jià)等工作。指導(dǎo)高效課堂建設(shè)的具體實(shí)施。學(xué)區(qū)、學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控與指導(dǎo)力度，必須有檢查，有記載，有通報(bào)，有活動(dòng)總結(jié)。 ③ .加強(qiáng)課題研究，深化高效課堂建設(shè)。 要在努力轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新培養(yǎng)模式上下功夫。通過(guò)貫徹《規(guī)劃綱要》及課改的精神，積極構(gòu)建高效課堂建設(shè)研究。 一是要求教師深入學(xué)習(xí)、踐行“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育觀(guān)，“相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的學(xué)生觀(guān)，“把課堂還給學(xué)生、把時(shí)間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀(guān)，教師在課堂 教學(xué)中，按照 貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活的原則積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體兩個(gè)作用，形成不同科目、不同課型、不同教師的教學(xué)模式及課堂特色。 二是營(yíng)造“樂(lè)學(xué)”環(huán)境。通過(guò)深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法改革，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，注重學(xué)思結(jié)合，運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探究、 7/10 敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)權(quán)威的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人 。注重知行統(tǒng)一，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，重視能力培養(yǎng)，讓學(xué)生體會(huì)成功 。注重因材施教，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能，促使每個(gè)學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面取得的好成果進(jìn)行大力推廣和運(yùn)用，形成高效課堂建設(shè)研究的特色。 。 家校合作，齊抓養(yǎng)成教育。堅(jiān)持正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。“糾錯(cuò)”與“導(dǎo)行”相結(jié) 合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。學(xué)校聯(lián)手家長(zhǎng)，達(dá)成共識(shí)，形成家校合力。通過(guò)家長(zhǎng)的全力配合，學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練；個(gè)別接觸，個(gè)別談話(huà)；強(qiáng)化辦法；對(duì)于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。全校動(dòng)員，人人參與，利用板報(bào)、宣傳欄、等廣為宣傳，班內(nèi)開(kāi)展評(píng)選好習(xí)慣之星、生活之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等等方法，結(jié)合本校實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。 。首先進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，在原有評(píng)價(jià)制度的基礎(chǔ)上，將教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究 性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，納入教師的量化考核中，采取教師自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，并加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力的考察和監(jiān)控，完善教師評(píng)價(jià)制度。其次積極探索多元評(píng)價(jià)方式，切實(shí)抓好教學(xué)評(píng)價(jià)改革。學(xué)校、教 8/10 師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同合作，公開(kāi)、公正、公平地進(jìn)行學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)。進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，注