【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些孩 子們，讓他們一生回味，也算學(xué)校、老師送給他們的畢業(yè)禮物。”聽了任校長(zhǎng)的話，我們被她感動(dòng)，她真誠(chéng)熱愛學(xué)生的心靈是多么高尚??！不僅僅如此，只要她看到校園任何地方有紙屑、雜物，隨時(shí)清撿，看到水龍頭流水，電燈忘記關(guān)，班級(jí)們忘記鎖，不管多晚，都自己親手去關(guān)住??這些細(xì)小的瑣事，數(shù)不勝數(shù)。者不就是雷鋒精神的寫照嗎？ 再看看我們六年級(jí)的任課教師，為了你們這些孩子的健康成長(zhǎng)， 為了你們這些孩子未來，苦口婆心的教育，兢兢業(yè)業(yè)的付出，每天班主任老師進(jìn)班的第一時(shí)間，他們立即給家長(zhǎng)打電話，詢問你們的情況，生怕你們?cè)?上學(xué)路上遭遇以外，比計(jì)較電話費(fèi)的多少，就為了同學(xué)們的安全著想，可是你們想想，有的學(xué)生家長(zhǎng)一學(xué)期都不會(huì)為了自己的孩子給教師主動(dòng)打一個(gè)電話，這不形成了鮮明的對(duì)比嗎，有多少教師帶病帶病堅(jiān)持工作，當(dāng)同學(xué)們聽到教師嘶啞的聲音，看到老師痛苦的表情，試想一下，同學(xué)們有幾個(gè)正真能體會(huì)到老師是為了培養(yǎng)你們而忽略了自身的健康??！你們感動(dòng)嗎？再試想一下，你們的老師在關(guān)愛你們的時(shí)候，她的孩子又得到了多少關(guān)愛那？一天的辛勞已經(jīng)讓他們疲憊不堪了，哪還有好心情對(duì)待自己的孩子和家人，還早做家務(wù)，當(dāng)你們沉浸在溫暖的睡夢(mèng)中時(shí)，可能你們的老師 還得拖著疲憊不堪的身體在為第二天的教學(xué)做準(zhǔn)備??！這種無私敬業(yè)的精神不也使雷鋒精神的寫照嗎？特別是六二班的趙培老師，自己還是一個(gè)需要關(guān)心照顧的大孩子，確早早為了你們這些小調(diào)皮肩負(fù)起教育的責(zé)任，可是我們六二班的部分同學(xué)還不感謝，故意搗蛋，你們?cè)噯栕约?，?duì)得起趙老師嗎？ 同學(xué)們，再看看你們中間的部分孩子，缺失感恩之心，不但沒有被這些精神打動(dòng)，還肆意破環(huán)公物，頂撞老師，翻越校墻，打人罵臟話，甚至在校外偷盜，詐錢等，無視學(xué)校的校規(guī)校級(jí)。 同學(xué)們，希望你們通過今天的道德講堂活動(dòng)，自我反省，在小學(xué)最后的一 學(xué)期，用你們文明的言行，為自己留下美好的回憶，為母校播下愛的種子，讓文明之花永遠(yuǎn)綻放！ 老師們，希望你們通過今天的道德講堂活動(dòng)，自我反省，讓我們用無私的愛，高尚的品德，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，精心培育祖國(guó)的花朵！ 第四篇：身邊感人的故事 一 不知你是否聽說過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧。 記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，經(jīng)過老師親切的教導(dǎo)，我端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)又有了提高。我最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué) 的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。我愛您 —— 老師！ 二 感動(dòng)，讓我淚流滿面；感動(dòng)讓我靜立不動(dòng)；感動(dòng)，讓我的心久久不能平靜。感動(dòng)就像一只只可愛的小鳥，時(shí)不時(shí)的從我身邊飛過，但有一只小鳥卻落在我身上一直沒有離開過??那是我在青島旅游的一天。我來到蔚藍(lán)的大海邊，呼吸著新鮮空氣，享受著燦爛的陽光浴，抬頭望著 潔白的云，令人感到心曠神怡。正當(dāng)這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了 —— 蔚藍(lán)的大海象小孩子一樣說變就變。剛才還風(fēng)平浪靜，轉(zhuǎn)眼間變得波濤洶涌，無情地卷走了一位在石頭上玩耍的小男孩。空氣不新鮮了，陽光不燦爛了，云不潔白了，整個(gè)世界變得灰蒙蒙的。小男孩的母親驚呆了，過了好一會(huì)兒，才回過神兒來，大喊：“我的孩子，東東，東東??”說著就要跳海救小東東。這時(shí)，一位年輕的叔叔脫下鞋，帶著救生圈跳進(jìn)了海里。眾人的眼睛死死地盯著海面上的一舉一動(dòng)，生怕有什么閃失。大概過了半個(gè)小時(shí)，海面上出現(xiàn)了一個(gè)腦袋，那位叔叔把小東東救上來了 。東東的媽媽激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝。”可那位叔叔費(fèi)了九牛二虎之力從石頭上爬上來時(shí)，已經(jīng)病倒了。原來，他是做完手術(shù)剛出院的病人。就在他上救護(hù)車時(shí)，還在說：“救人是應(yīng)該的，趕緊把他送到醫(yī)院?！边@句話在我心中刻下了深深的印象，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)有愛心的人。 現(xiàn)在，淚六滿面的我依然在那里發(fā)呆。心里一直不能平靜，那只小鳥依然在我身邊停留著，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)?? 三 在生活中我身邊發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)，但幾乎無息無聲的從我身邊溜去了，但其中有一件事讓 是它讓我感受到老師的愛像母親的愛那樣慈祥 ,那樣溫和。 記得上一年級(jí)的一個(gè)夏天，天氣非常熱，樹上的知了聲聲叫著，狗也耷拉個(gè)頭，我也是一副喪失的樣子，則麼了，原來是發(fā)燒了。媽媽正帶著我去醫(yī)院呢！到了門診部醫(yī)生給我開了些藥，要想知道我平時(shí)最不喜歡吃的東西就是藥！ 星期一，媽媽帶我和我的“敵人” —— 藥來到了學(xué)校，把我?guī)У搅艘荒昙?jí)教室門口，老師看見了，叫了我一聲：“韓夢(mèng)來吧！”之后媽媽又對(duì)老師說：“李老師我孩子近幾天感冒了，請(qǐng)您多多關(guān)照。給這是藥，下課記得為她哦！”就這樣?jì)寢屪吡?。我們進(jìn)到屋里，老師讓我坐到她身旁，不是的摸摸我的頭，看看還燒不 。我看著老師這樣無微不至的關(guān)懷我，眼睛也模糊了！ 在這堂課快要結(jié)束時(shí)，我突然就的肚子里的東西要向上頂，隨后就跑出來了，嘔吐在地上一大片，老師看見了不嫌臟，拿起簸箕斗就要處理。下課了，老師又是給我端水又是拆開藥包，把藥拿出來，喂我吃藥。老師還叫我吃藥：先把藥放進(jìn)嘴里，再喝一口水就這樣藥進(jìn)肚子里了。從此以后我就會(huì)喝藥了！ 這就是我的老師，一個(gè)慈母般的老師，因?yàn)樗膼廴缛粯忧宄和傅?，不含任何雜質(zhì)！ 第五篇：中國(guó)夢(mèng)我身邊感人故事演講稿 中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿 躬耕教育鑄師魂平 凡成就中國(guó)夢(mèng)肖林小學(xué)鄭健 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！今天我演講的題目是《躬耕教育鑄師魂平凡成就中國(guó)夢(mèng)》。 夢(mèng)想 ,是美好的憧憬 。夢(mèng)想 ,是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想就擁有未來。展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)；百花盛開，是春日的夢(mèng)；教書育人，是我的夢(mèng)。 半年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)未來的憧憬，帶著對(duì)事業(yè)的追求，踏上這條充滿希望的陽光之旅。從此，“用愛撒播希望，愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。我在充滿童趣的少兒世界里描繪 著自己五彩的人生。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。雖然只有 180 天的教齡，但這些日日夜夜中，我也是辛勤耕耘， 180 天的默默守望，使我深深的喜愛上教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。 清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，伴著最后一抹兒夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在 我嚴(yán)格要求中逐漸成熟起來，我便感到：這就 是我人生最大地追求與安慰。 彈指一揮間，我們相處了半年，回首半年的耕耘之路，有喜有憂，有笑有淚。記得有段時(shí)間我的意志被按部就班的教學(xué)生活所磨垮，被班級(jí)事務(wù)的瑣碎所拖累，每天面對(duì)簡(jiǎn)單而又重復(fù)的生活格調(diào)，感覺自己是井底之蛙，頓覺得心灰意冷、茫然無從 ......上學(xué)期的其中考試差點(diǎn)擊倒了我！那就在那天公布成績(jī)時(shí)我找到了自我。 公布完成績(jī)以后，本想說一些安慰大家的話，“我，我”，話剛到嘴邊上，好似山頂崩塌的石頭一般迅速滾落下來，哽咽了想到這里我輕輕的趴在桌子上，心底一股股酸勁上涌，我連孩子們想什么都 不知道，我連孩子們的學(xué)習(xí)都提不上去，我真沒用，想著想著，情緒開始波動(dòng)，我?guī)撞娇绯鲩T檻，掩上門，站在樓外的護(hù)欄邊，深深的呼吸，眼睛打轉(zhuǎn)，路過的車?yán)蠋焼柡蛄宋?，我沒敢說話，點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室，我決定不耽誤時(shí)間，直接訂正考試卷子，剛要說題的時(shí)候，嗓子像是被什么堵住了一樣，心底像是被重石壓制，越想說話越是哽咽，眼角濕潤(rùn)了，我一步跨出門檻，緊關(guān)大門，轉(zhuǎn)身來到樓道里，這個(gè)‘無人區(qū)’給了我淚的棲息地，一邊淚涌，一邊從嘴角擠出我的心聲，‘我真的控制不住了，我簡(jiǎn)單的整理了一下，麻利的回到了班，看了看孩子們，有點(diǎn)抽泣，有的驚訝 ，我感到深深的自責(zé)，向大家鞠了個(gè)躬。我怔了怔，然后筆直的站在講臺(tái)上，深深的彎下了腰，余光感覺與課桌齊平之后，我慢慢的起身，很歉疚卻也很自信的說了句對(duì)不起，【我知道我一定會(huì)帶領(lǐng)你們走向希望道路】 男