【文章內(nèi)容簡介】 更多的是對知識的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，選擇了和我工作對口的土木工程專業(yè)。自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識，成績良好。同時將所學(xué)知識與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識應(yīng)用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所 知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。 通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺 ,我認識了更多的教學(xué)點的同學(xué)和老師 ,并在這個網(wǎng)絡(luò)平臺上 ,我們不斷的交流了各自工作經(jīng)驗和心得，同時在老師的的入指導(dǎo)下在校期間，我積極參加班級、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊 合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高！學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求成為有用之才。 ，通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，高校對于俺們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學(xué)習(xí)上我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認真刻苦，要求自己在專業(yè)知識和各項技能上全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)一絲不茍，認真完成院校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得優(yōu)良成績，作為學(xué)生干部， 我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，一直以來堅持著人活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念 畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到學(xué)院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！ 端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則 ，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種知識。 勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好， 授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識 ，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的知識指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際情況相互印證；這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。 通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等 ??。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風激浪，為未來的揚帆起行做好準備。篇二：遠程教育自我鑒定 自我鑒定 我于年月進入現(xiàn)代遠程教育工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)，兩年半時間里 ，我主要學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟學(xué)、工程項目管理和工程結(jié)構(gòu)等課程，通過這兩年半的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。 首先，我抓住一切可利用的時間來學(xué)習(xí)，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，大大提高了學(xué)習(xí)效率。我是一名建筑公司項目經(jīng)理，平時工作繁忙，很難有固定的學(xué)習(xí)時間。但遠程教育這種新型的教育方式，借助于先進的信息傳輸技術(shù)，突破了時空限制，使我能更合理自由地安排學(xué)習(xí)時間。平時，我充分利用午休時間、下班后的時間來學(xué)習(xí)，抓住一切可利用的零碎時間在網(wǎng)上查閱課件，和老師、同學(xué)進行交流，并不斷思考和總結(jié)，學(xué)習(xí)效率提高了，專業(yè)知識也豐富 了。 其次，我注重學(xué)以致用，把學(xué)到的新知識及時運用到實際工作中，以此指導(dǎo)工作。我深知，工程管理專業(yè)是一個實踐性較強的專業(yè)，如果不及時把學(xué)到的知識與實際工程管理相結(jié)合，那么將很難達到課程預(yù)定的效果。因此，我總是把學(xué)到的新知識及時運用到實際工程管理中，并及時糾正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業(yè)知識和實踐技能均得到了顯著提高。 最后，在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常和老師、同學(xué)通過電子郵件等形式進行交流，增強了學(xué)習(xí)的主動性和自主性。遠程教育主要是依靠自學(xué)，我充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各門課程，將所 學(xué)知識進行系統(tǒng)梳理，把自學(xué)中遇到的疑難問題詳細記錄下來，并及時向老師請教，與同學(xué)交流。在這一過程中，學(xué)習(xí)的主動性和自主性有了很大的提高。 通過遠程教育，我的專業(yè)知識豐富了，同時多方面的能力得到了長足鍛煉，如學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)的主動性和自主性增強了，各方面均真正達到了本科水平，并具備了一名項目經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素質(zhì)。在以后的工作中，我會把學(xué)到的知識充分運用到施工管理中，并不斷加強學(xué)習(xí)，使自己的管理水平不斷邁上新臺階。篇三：浙大遠程教育畢業(yè)生自我鑒定 99 年我大專畢業(yè)，在社會工作十多年之后，感覺自己的 知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前所學(xué)的知識遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的需求。面對這種情況，就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，進修，“充電”。 2021 年秋我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院土木工程專業(yè)（專升本），通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。 在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動學(xué)習(xí)。本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認真學(xué)習(xí)土木工程專 業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的知識應(yīng)用到我的工作當中，加深了對理論知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了工作當中知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。二年半的學(xué)習(xí)生活，使我在過去的專科基礎(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)