【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祖國(guó)的疫情，牽動(dòng)著海外華人華僑的心，一家店一家店地找，寧愿付錢(qián)托運(yùn)，也要把一箱箱口罩運(yùn)回國(guó)。 同氣連枝，共盼春來(lái)。日本向中國(guó)捐百萬(wàn)口罩 。輕工業(yè)不發(fā)達(dá)的俄羅斯運(yùn)來(lái)一飛機(jī)口罩 ?！袄翔F”巴基斯坦更是傾盡物資，自稱不留后路地支援?? 我讀完新聞，抬起頭，竟看到爺爺抹著眼淚。對(duì)視，他笑了笑：“哎呦，作為中國(guó)人怎么會(huì)不感動(dòng) !”他的眼里滿是堅(jiān)定與自豪。 我也輕閉雙眼，留下炙熱的淚。我夢(mèng)到了五星紅旗，夢(mèng)到中華兒女萬(wàn)眾一心，奮力拼搏的臉龐，夢(mèng)到這座城原來(lái)的模樣。 沒(méi)有一個(gè)寒冬不被逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。愿冬去春來(lái)，戰(zhàn)士凱旋 。愿山河依舊，人間皆安。 遼寧大學(xué)生同上一堂“戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命”思政課觀后感 4 我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴著藍(lán)色口罩的女士正在我身上一針一線地縫著，女士慈祥的眼神中流露出一絲疲倦，輕嘆一句：“終于做好了。”我瞧了瞧自己，啊 !原來(lái)我是個(gè)口罩。 然后我被送進(jìn)一個(gè)箱子里面，望著漆黑的箱子，我沉沉地睡了過(guò)去。 不久，有一絲亮光從外面照射進(jìn)來(lái)，我醒了。緊接著耳邊傳來(lái)一個(gè)男人的聲音，那聲音輕輕地、柔柔的，似清風(fēng)過(guò)湖吹起漣漪，只聽(tīng)到他說(shuō)：“等會(huì)我就將這箱口罩送去醫(yī)院給那些醫(yī)護(hù)人員?！蔽也唤苫笃饋?lái) ,為什么要將這么多口罩送到醫(yī)院呢 ?到底發(fā)生了什么事情 ? 一位老奶奶的聲音傳來(lái)，解答了我的疑惑：“可得小心這新冠病毒 !”她布滿老繭的手將我拿起來(lái)，遞給了那位男士。我猜他們應(yīng)該是母子關(guān)系吧。臨出門(mén)前，老奶奶還叮囑他說(shuō) :“一定要出門(mén)戴好口罩?！? 我被那位男士戴在臉上，我也看到了外面的世界。寬敞的路上車輛簡(jiǎn)直少 得可憐，我聽(tīng)到車?yán)锏男侣勵(lì)l道播放的消息：“鐘南山教授再次臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)，他給出的建議是沒(méi)有特殊情況，不要去武漢 !但 84 歲的他還是義無(wú)反顧地趕往武漢防疫的最前線?！?84 歲高齡啊 !還掛帥出征，我感到很敬佩。但是這位男士要去哪里呢 ? 行駛了三十分鐘以后，車停了，男土抱著一箱口罩下了車，我們來(lái)到一家醫(yī)院門(mén)口。我以為他要進(jìn)去和門(mén)衛(wèi)說(shuō)話，但只見(jiàn)他輕輕地將那箱口罩放在地上，就飛速地離開(kāi)了。他跑得很快，我肚子里慢慢出現(xiàn)了小水珠。 他的行為使我受到了深深的震撼，這些面對(duì)疫情默默付出的 人，面對(duì)疫情不顧個(gè)人安危，義無(wú)反顧選擇逆行、迎難而上的人，多么勇敢 ! 感動(dòng)在我心里蔓延開(kāi)來(lái)。 遼寧大學(xué)生同上一堂“戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命”思政課觀后感 5 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谙矐c的爆竹聲中，我們成功邁進(jìn)了 2020，然而一場(chǎng)新冠疫情似寒冬一般，凍結(jié)了所有的美好，讓 2020以史無(wú)前例的悲情拉開(kāi)序幕?? 冬至疫至 —— 逆風(fēng)而行 冬日清晨的陽(yáng)光照常灑進(jìn)屋里，本該覺(jué)得溫暖的我，卻不免多了幾分寒意。街道上少了新年喜氣洋洋的快樂(lè)，取而代之的是人去樓空的寂靜。疫情肆虐著我 們的同胞，仿佛如一把尖刀，深深地刺痛著我們的心。 在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一批批“勇士”投入戰(zhàn)斗，你們肩負(fù)起拯救億萬(wàn)人性命于水火的重?fù)?dān)，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，逆風(fēng)而行。你們就像一豆豆螢火，匯聚成璀璨銀河。作為社區(qū)工作者 —— 我的父母，也是那點(diǎn)點(diǎn)螢火，奉獻(xiàn)光熱，驅(qū)散陰霾。 春來(lái)疫重 —— 披荊斬棘 春寒料峭，但整個(gè)城市并不寒冷，因?yàn)橛心銈?—— 守護(hù)著這座城市、與時(shí)間賽跑、與疫情抗?fàn)帯? 我清楚地記得從大年初二開(kāi)始，我的父母每天過(guò)著早五晚十的生活，有時(shí)甚至徹夜不歸。我與他們的交流也從清晨睡夢(mèng) 中的零星叮囑，到冰箱上便簽“記得吃飯”，再到玄關(guān)處他們?yōu)槲覝?zhǔn)備的口罩?？粗粩嗌蠞q的數(shù)據(jù)，焦慮的我多想撥通他們的電話，多想聽(tīng)聽(tīng)他們往日嘮叨，多想聽(tīng)聽(tīng)他們不耐煩的說(shuō)聲沒(méi)空，多想知道電話那頭的他們是否安全，是否記得吃飯??可我知道，我不能占用他們的時(shí)間，哪怕只有一秒 ! 那一日，破天荒的，媽媽下班比平時(shí)早，大概七點(diǎn)多就回來(lái)了。剛進(jìn)屋，一陣急促的電話鈴聲打破了這安謐的氛圍，只見(jiàn)接通電話的她臉色大變，隨即癱坐在沙發(fā)上。原來(lái)媽媽今天負(fù)責(zé)排查的一個(gè)剛從韓國(guó)回國(guó)的人，晚上出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽的癥狀。這一消息如晴天霹靂，我的心也隨即提到了嗓子眼?！皨專銢](méi)事吧 !”“孩子，你得離我遠(yuǎn)點(diǎn)，今天我也有點(diǎn)不舒服，可能是天冷凍著了??”頭微靠著沙發(fā)的媽媽，眉頭緊鎖著。雖然病人的核酸檢測(cè)只有幾個(gè)小時(shí)，但在我家卻像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，家里的氣氛更是死一般的岑寂。我不敢想像結(jié)果，我怕，我怕??淚水不住的奪出眼眶。漫長(zhǎng)的等待后才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)，猛然間我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，這是我長(zhǎng)大后第一次見(jiàn)媽媽流淚。這淚或是與病毒擦肩而過(guò)的心有余悸，或是兒子能夠得以安全的如釋重負(fù)，亦或是能繼續(xù)“戰(zhàn)斗”的激動(dòng)不已?? 花開(kāi)疫散 —— 未來(lái)可期 有一座城市， 叫眾志成城 。有一種信心，叫萬(wàn)眾一心 。有一種精神 ,叫逆流而上 !哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有你們披荊斬棘，替我們負(fù)重前行。正是有你們，如同我的父母一樣 —— 不為人知、不知疲倦的“螢火”默默地舞動(dòng)著，才匯成了點(diǎn)點(diǎn)星河，如櫻花絢麗。 第三篇：遼寧高校大學(xué)生同上一堂“云端”思政課觀后感 _“講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命” 相信遼寧的同學(xué)們看了思政課，感觸還是頗深的。下面給大家分享遼寧高校大學(xué)生同上一堂“云端”思政課觀后感 _“講戰(zhàn)疫故事鑄強(qiáng)國(guó)使命” .歡迎閱讀 ! 遼寧思政課觀后感【 1】 在這萬(wàn)物復(fù)蘇的 立春之際，世界呈現(xiàn)一片欣欣向榮之景。愛(ài)美之心人皆有之，女性甚之?！芭疄閻偧赫呷荨笨杉眩芭疄榧喝荨备杉?!伴隨著春天的號(hào)角，追尋著春天的腳步，洋溢著春天的暖陽(yáng)，基層干部“蠢蠢欲動(dòng)”，我大聲道：“我要變‘好看’”。 防控新冠肺炎疫情，要做一只向上的蝸牛，執(zhí)著地變“好看”。說(shuō)到蝸牛大都反感，第一時(shí)間便與慢、拖聯(lián)系在一起，也因此常被用于形容一個(gè)人說(shuō)話、做事的速度很慢。《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是兒時(shí)的記憶，“葡萄成熟還早地很哪，現(xiàn)在上來(lái)干什么”“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”，我則喜歡蝸牛，不僅喜歡它向上 爬的美妙“身姿”，更愛(ài)它執(zhí)著的精神。蝸牛好比身處基層的干部，一直向往著“高處”，并立下為之奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。我要變“好看”不是一句話說(shuō)完就了事，需要基層干部像蝸牛一樣堅(jiān)持不懈、執(zhí)著向上，終有一日變“好看”。 防控新冠肺炎疫情，要做一只勤勞的蜜蜂，忙碌地變“好看”。基層“披星戴月”的日子數(shù)不勝數(shù)，不論是盛夏燥熱的夜晚亦或是深冬凜冽的清晨，總有那么幾盞“燈”不辭辛勞地工作著。冬去又春來(lái)，一年又一年，如蜜蜂一般忙碌的身影在基層依然清晰可見(jiàn)，我不知道閑下來(lái)是什么情形，閑下來(lái)是什么滋味，但我深知閑下來(lái)我會(huì)無(wú)所適從，我也不會(huì)喜歡閑下來(lái)的滋味?！耙环指乓环质斋@”，蜜蜂一心采擷蜂蜜、醞釀幸福?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。年輕是朝氣蓬勃的模樣，年輕意味著無(wú)限的可能，縱使基層似“刀山”像“火?！?，我也要拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣在基層“旋轉(zhuǎn)跳躍”，只因那“舞動(dòng)”的身姿最“好看”。 防控新冠肺炎疫情，要做一只嬌艷的玫瑰，靜靜地變“好看”?！靶叽鸫鸬拿倒?，靜悄悄地開(kāi)”，玫瑰是女性最愛(ài)的花種，不僅因它是愛(ài)情的象征，更因它“內(nèi)外”兼修的美德。一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵，不言不語(yǔ)、不爭(zhēng)不搶，默默地努力生長(zhǎng)，綻放出 一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。工作中偶有好大喜功、攬功不攬活的人員，但更多的基層干部如玫瑰一般，“埋頭苦干”“默默無(wú)聞”，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力做好每一項(xiàng)工作，從不是計(jì)較個(gè)人名利得失?！暗泻檬?，莫問(wèn)前程”，基層干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的心態(tài)靜待綻放的“好看”玫瑰。 變“好看”是一個(gè)目標(biāo)，變“好看”更是一個(gè)過(guò)程。認(rèn)識(shí)了“好看”的蝸牛，“好看”的蜜蜂和“好看”的玫瑰，接下來(lái)期待在基層成長(zhǎng)、變“好看”的我。 遼寧思政課觀后感【 2】 2020年的春節(jié)被一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了原本歡歡喜喜迎新年的人們的美好計(jì)劃。生命是脆弱的，可能一些微生物就能摧殘，但是生命也是頑強(qiáng)的。在災(zāi)難面前，人們眾志成城，以信念為鎧甲，用雙手做利刃，讓殘酷的病毒無(wú)所遁形。這段時(shí)間，沖破病毒陰霾的好消息一一傳來(lái)，我相信每一個(gè)好消息都不是憑空而生的，它的背后一定是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員和科研人員的不懈努力。經(jīng)過(guò)這樣一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多，明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。 這次疫情，給全體人民帶來(lái)了深刻的教訓(xùn)。王炳林教授說(shuō)人與自然是生命共同體，我 們應(yīng)該尊重自然規(guī)律。人類尊重保護(hù)自然時(shí)，自然給人類的饋贈(zèng)是慷慨的 。人類破壞損害違背自然時(shí)，自然給人類的打擊是無(wú)情的。這次的疫情抗擊是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)人民的眾志成城是根本的成功之道。我們堅(jiān)信在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，由改革開(kāi)放以來(lái)奠定的物質(zhì)基礎(chǔ)保障，全國(guó)人民上下一心各司其職各盡其責(zé)，定能戰(zhàn)勝此次疫情 ! 馮秀軍老師列舉了一系列這次疫情中發(fā)生的感動(dòng)事件，慢慢發(fā)現(xiàn)，這些愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)纳a(chǎn)力逐漸的從父輩變成了我們。作為新興力量，我們更應(yīng)該對(duì)得起當(dāng)代中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。青年成長(zhǎng)大路千萬(wàn)條，愛(ài)國(guó)報(bào) 國(guó)第一條 !在奔向偉大復(fù)興的歷史重任中，不會(huì)只有這一場(chǎng)戰(zhàn)役 !我們應(yīng)該總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，“生于種花家，何其榮幸 ! 通過(guò)此次疫情我們大學(xué)生更要堅(jiān)定自己的信念，選擇毫無(wú)保留的為這個(gè)我所愛(ài)的國(guó)家奉獻(xiàn)自己的青春，保證心有大我 !不負(fù)天將降大任于斯人也的使命，不負(fù)國(guó)家的期望，勵(lì)志做有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年 ! 遼寧思政課觀后感【 3】 疫情為令速防控，學(xué)校師生“一盤(pán)棋”。為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作，我校根據(jù)上級(jí)黨委和主管部門(mén)對(duì)疫情防控工作的要求和安排，認(rèn) 真組織開(kāi)展科學(xué)防控疫情工作。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)，校長(zhǎng)親自部署，親自指揮。以班級(jí)為單位，認(rèn)真組織師生情況排查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，開(kāi)展宣傳教育，落實(shí)“停課不停學(xué)”措施，確保全校師生的生命安全和學(xué)習(xí)知識(shí)有保障。 二、啟用多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)保障信息通暢。通過(guò)釘釘信息平臺(tái)進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化教師思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，便于指揮。通過(guò) 、微信平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)師生的密切聯(lián)系，確保第一時(shí)間掌握師生及家庭動(dòng)態(tài)，利于傳達(dá)防控知識(shí)，宣傳黨中央的政策。運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò) 工具向?qū)W生直播授課，做到“停課不停學(xué)”。同時(shí)運(yùn)用移動(dòng)通信電話直接聯(lián)系師生，保證 24 小時(shí)密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。 三、學(xué)校全員參與科學(xué)防控疫情。做到一是在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，職責(zé)分工，協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、及時(shí)完成各項(xiàng)工作，不麻痹松懈。二是不造謠，不傳謠，不信謠，不轉(zhuǎn)發(fā)微信非官方信息。三是堅(jiān)持每日各班學(xué)生情況上報(bào)制度，不漏報(bào)，不瞞報(bào)。四是強(qiáng)化學(xué)校值班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師，門(mén)衛(wèi)人員做好值班工作與記錄。五是定時(shí)對(duì)學(xué)校的教室、食堂、衛(wèi)生間、宿舍進(jìn)行消毒處理。六是嚴(yán)格執(zhí)行不出門(mén)，少出門(mén)，不竄門(mén)，不聚會(huì)，不聚眾 賭博，不戴口罩不出門(mén)的疫情工作要求，對(duì)違反一級(jí)響應(yīng)的教師，一經(jīng)查實(shí)，予以嚴(yán)懲。七是利用班級(jí)信息群，及時(shí)宣傳教育主管部門(mén)的相關(guān)信息，做到小手拉大手，全校一盤(pán)棋。 四、全體黨員教師到防控第一線。學(xué)校支委在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，及時(shí)發(fā)出工作要求通知，要求黨員不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，聽(tīng)從指揮，服從安排。主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)值班，參加志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展學(xué)校社區(qū)文生管理，積極參與做群眾的思想慰問(wèn)工作，為學(xué)生和家長(zhǎng)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的思想環(huán)境。 遼寧思政課觀后感【 4】 2020 年寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型 冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序展開(kāi)疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。 為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學(xué)生家長(zhǎng)心理造成的不良影響， 2 月 1 日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強(qiáng)科學(xué)防范疫情的意識(shí)和能力以穩(wěn)定人心，特安排國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、全國(guó)心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。 面對(duì)延遲開(kāi)學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)室研究決定開(kāi)通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開(kāi)學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。 2 月 13 日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)家庭教育專題寒假特別微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要