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正文內(nèi)容

讀后感我的大學讀后感(編輯修改稿)

2025-05-31 21:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的美好愿望頓時化為泡影,因為他必須直面人生,必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學。我的經(jīng)歷和他的人生歷程相比顯得那么微不足道、那么渺小,我們都是平凡人,但他卻能在不太平的年代,表現(xiàn)的那般不平凡,他樹立了堅定的信念,他學會了正視自己,學習了他人之長,磨礪了不可摧毀的意志。對未來,他有清晰的打算,從當下、從 眼前他腳踏實地,勤奮學習、勤于思考、持之以恒;對過去,他無怨無悔,因為他曾全力以赴。面對艱難的生活,他在書中寫到:“苦難的日子里我變得更加堅強,我并不奢望他人的施舍,也不渴求偶然的好運降臨,生活環(huán)境越艱苦,越能磨煉人的意志,增加人的智慧,這個道理我很小的時候就知道了?!? 主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學習精神,使我想到了自己,想到了我們當代名副其實的大學生。在現(xiàn)今物欲縱橫的社會,大學生過著舒逸生活,每天看電視、玩電腦、打游戲,過著渾渾噩噩的日子,沒有了一切的斗志與理想。家中、圖書館里厚厚的書,卻 讓它們閑著,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,古時候有句名言叫“學無止境”,它讓我們知道學習是永遠沒有盡頭的,只有不斷學習新的知識,不斷開擴創(chuàng)新,才能學有所成。當讀完這本書后,我才真正明白:“學習如逆水行舟,不進則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學習,長大后才能有所作為。 若真有心讀書,書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫??吹剿菨M密室的藏書,大多都是手抄的珍本和禁書,高爾基說不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書,他結(jié)識了不少形形色色的人物,讓他了解了革 命的重要,和自己現(xiàn)在應該做的事情。在高爾基以后的艱苦歲月之中,他努力革命,有很大的成就?!皶眮碇苯踊蜷g接地幫助他獲得了如此大的成就,讓很多的人民有了好生活可以過 ??可見而知,書的力量是多么的強大??!它的確讓社會進步了,讓人類進步了! 歌德說過:“讀一本好書 ,就是在和高尚的人談話?!弊x了《我的大學》這部文學作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運,而且還向我們展現(xiàn)了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。它讓我知道,在任何環(huán)境、任何時候,都不要放棄,放棄就等于失去,但是只 要還有一絲希望,就說明自己還有機會。如今是“科學”第一的時代,書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費開支也要由各國的科學技術的高低來決定的,科技高的國家,掙的前一定是要比落后的國家多 ??高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻, 他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。 3,.s,《我的大學》讀后感 院學生會外聯(lián)部張士成 記得第一次接觸高爾基的作品是在初中時期拜讀他的《童年》,他的那段生活,仿佛是由一個善良而極端的天才講出來的一個悲慘的童話。第二次接觸應該算是在高中了,《在人間》描繪阿遼沙在社會外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬,做過工役,受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害,體驗了社會生活底層的艱辛,認識到人性的丑惡。 步入象牙塔內(nèi),我也時常翻閱《我的大學》,雖然他們的時代早已結(jié)束,但他們的精神卻熠熠生輝,鼓舞 著我、激勵著我。阿遼沙 16 歲抱著上大學的愿望來到喀山,但理想無法實現(xiàn),喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。他無處棲身,與人共用一張床板,在碼頭、雜貨店等四處打工。后來,因接觸大、中學生和秘密團體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者,思想也發(fā)生了變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,甚至參加革命活動。在革命者的引導之下,擺脫了自殺的精神危機??ι降氖晔顾谒枷?、學識、社會經(jīng)驗等方面都有了長足的進步。 我的經(jīng)歷和他的人生歷程相比顯得那么微不足道、那么渺小,我們都是平凡人,但他卻能在不太平的年代,表現(xiàn) 的那般不平凡,他樹立了堅定的信念,他學會了正視自己,學習了他人之長,磨礪了不可摧毀的意志。對未來,他有清晰的打算,從當下、從眼前他腳踏實地,勤奮學習、勤于思考、持之以恒;對過去,他無怨無悔,因為他曾全力以赴。 面對艱難的生活,他在書中寫到:“苦難的日子里我變得更加堅強,我并不奢望他人的施舍,也不渴求偶然的好運降臨,生活環(huán)境越艱苦,越能磨煉人的意志,增加人的智慧,這個道理我很小的時候就知道了。”這讓我知道,在任何環(huán)境、任何時候,都不要放棄,放棄就等于失去,但是只要還有一絲希望,就說明自己還有機會。 去奮斗吧!在屬于自己的大學時光里,用笑臉和勇敢去迎接一切痛苦、挫折!告訴自己“我能行”!我的大學,我的地盤,我做主。我將積極學習,學會與人相交,學會讀書,學會做事,學會生活?!胺彩骂A則立,不預則廢”。為了充實地度過三年的大學生活,我會統(tǒng)籌規(guī)劃,列出自己三年的時間表,將大的目標細分成一個個小目標,并盡全力去完成,最終爭取人生階段性目標的實現(xiàn)。篇三:《童年在人間我的大學》讀書筆記 《童年在人間我的大學》讀書筆記 我最近讀完了仰慕已久的《童年在人間我的大學》,這部作品是蘇聯(lián)作家高爾基最著名的自傳體三步曲小說。 這本書主要描述了高爾基自己在童年、少年、青年時期的艱難生活經(jīng)歷。高爾基小名叫阿廖沙,四歲時失去了父親,他的童年是在外祖父家度過的 ,外祖父經(jīng)常毒打他。還常受到別人的冷嘲熱諷,但他沒有放棄,沒有抱怨,更沒有悲傷,而是懷著一顆積極進取的心在奮勇前進。為給慈祥的
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