援疆特警先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-05-31 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個人舉辦了一場特殊的婚禮儀式。 ：雖然說我的婚禮是一 個人，但是有很多人都在關(guān)心著我們的婚禮，關(guān)注著我們的事情。我也覺得自己不是一個人（站在婚禮舞臺上）了。 ：我和經(jīng)歷了這么多坎坎坷坷。能夠還是這樣照常舉行婚禮。首先我覺得我老婆真的很堅強，是一個很了不起的女人。我舉得我能夠娶到她是我的幸福。其次我覺得作為一個丈夫。我虧欠她太多了。 10 月 19 日，在新疆打砸 搶燒嚴重暴力犯罪事件得到穩(wěn)定后，赴疆公安特警隊也光榮的完成了任務(wù)返回了。也隨 隊回到了貴陽，終于與新婚的妻子團聚，這一天，距離他們舉辦婚禮的日子整整過去了三個月的時間。（完） 第三篇：援疆干部先進事跡 放飛綠色夢想 —— 援疆干部先進事跡 憑著對黨的忠誠，對綠色的眷戀， 2021 年 *月 *日，他踏上了援疆的征程。由于組織的信任和工作的需要，他成為中央國家機關(guān)第六批援疆干部的一員，從古城西安來到深處內(nèi)陸的西北邊陲 **工作。 對他來說， **并不陌生，在西北院工作期間，曾多次來到 **，對**的風土人情有一定的了解。當?shù)谝豢烫ど?**的土地時，他就暗下 決心，立志要安心邊疆、安心工作，以自己的實際行動實踐援疆干部的夙愿，他有一個幸福的家庭，妻子溫柔賢惠，女兒天真活潑，從此刻起， ****就是他的第二個家了，他將要在此度過三個春秋冬夏。 打那以后，他在工作、生活中，很快就結(jié)識了 **局的干部、職工和多方人士；他被組織上分配分管 **工作，當時， **工作正陷入低谷，經(jīng)費緊缺、人力不足嚴重牽絆著各項工作的開展，他深知自己肩頭的責任。用他自己的話說： 我可以在援疆工作的三年中沒有英雄壯舉，但我決不能碌碌無為 。近三年來，他正是以自己的實際行動忠實履行著自己的諾言 。面對等困難，他用頑強意志、奉獻精神努力工作，多方籌集資金、爭取項目，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)了 **工作從無到有，從手工計算到軟件匯總與分析，從紙質(zhì)文字匯報到數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)木薮笸黄?，在機構(gòu)與人員隊伍建設(shè)、 **等方面取得了長足進展。 在他做好上述工作中將會遇到多少困難我們無從知曉，他兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹細致的工作作風和為人親和、忠厚正派的做人品格卻贏得了當?shù)馗刹咳罕姷钠毡檎J可，在他主管 **工作期間，榮獲 202 2021**考核二等獎、三等獎；同時，榮獲工作先進集體，他個人也榮獲全國**工作先進個人，面對榮譽他并沒有停步，而是以更加飽滿的熱情投入到工作當中。 在生活中，他克服重重困難，生活條件簡陋，水土不服、氣候不適應(yīng)、飲食不習慣但從沒有任何怨言。 2021 年的秋天，正在驗收全地區(qū)退耕還林的他，接到父親病危的通知，當他趕回西安家 中不久，父親就離他而去，作為兒子因工作的需要未能多陪伴在父親的身邊，已成為他終身的遺憾。 回顧三年來的工作，他沒有為自己所分管工作取得的驕人成績而自喜，而將其歸功于集體領(lǐng)導和班子、同志的信任和支持。在他的內(nèi)心深處，卻時常有一種久久揮之不去、對親人的負罪感。因為，作為兒子，他未能在父親臨終前守護而深感對父親不孝；作為丈夫，他沒能盡到丈夫的責任而深感內(nèi)疚；作為父親，沒能多關(guān)心孩子而深感自責。然而，回顧三年的援疆工作，他自感欣慰的是為第二故鄉(xiāng)的各族群眾奉獻了一片真情，為第二故鄉(xiāng)發(fā)展揮灑了辛勤的汗水。 第四篇：援疆教師先進事跡 援疆教師鄭作鋒先進事跡 作者：人事科來源：人事科發(fā)布時間： 2021 年 09 月 10 日點擊數(shù)：2197 “奉獻，是一種品質(zhì)，沒有對享樂的奢求 。奉獻，是一種精神，沒有對名利的追逐 。奉獻，是一種信念?！痹?5000 公里之外的講臺上，援疆教師鄭作鋒以全新的教學理念、獨到的教學方法傳遞著自己的責任和師德。 鄭作鋒，男， 1975 年 11 月出生，本科學歷，中學一級教師， 1995年參加工作，新疆對口支援優(yōu)秀支教教師，現(xiàn)為碭山中學高中歷史教師。 2021 年 12 月， 他光榮成為了安徽省委組織部選拔的第一批援疆高中支教教師， 2021 年 7 月終于圓滿完成援疆使命，凱旋歸來。一年半的援疆期間，鄭作鋒老師不辱使命，始終牢記安徽省委書記張寶順同志在和田慰問時囑托的“獻身邊疆、造福和田、不辱使命、勇創(chuàng)一流”的殷切期望，努力工作，把和田當成第二故鄉(xiāng)，克服困難，勇于奉獻。鄭作鋒老師發(fā)揚了“特別能吃苦，特別能適應(yīng)，特別能奉獻，特別能創(chuàng)新”的精神，樹立了安徽教師的良好形象，贏得了受援學校
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