【文章內(nèi)容簡介】 得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。 醫(yī)護必須明確責(zé)任，通力合作 ，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更加密切。 醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。 醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念 。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。 做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù) 性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。 健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容， 醫(yī)護必須共同遵循。 及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關(guān)系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。 第二篇：護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告 即將畢業(yè) ,護理實習(xí)結(jié)束了 .在實習(xí)期間 ,我堅持黨的路線 ,方針 ,政策 ,積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo) ,相應(yīng)黨的號召 ,思想上與黨中央保持一 致 .醫(yī)療工作的特點是把病人的利益 ,人類的健康放在第一位 .本著全心全意為人民服務(wù) ,本著以人為本的精神 ,積極創(chuàng)建和諧社會 ,實行救死扶傷的革命人道主義 .真正體現(xiàn)以病人為中心 ,以質(zhì)量為核心 ,努力為病人解除病痛 .加強醫(yī)德修養(yǎng) ,建立助人為樂的價值觀 ,樹立崇高的理想 ,增強臨床工作責(zé)任感 .在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下 ,積極參與臨床實踐工作 .認(rèn)真履行實習(xí)職責(zé) .通過臨床實習(xí) ,鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識 ,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能 ,積極培養(yǎng)分析問題 ,解決問題的能力 ,理論聯(lián)系實際 ,為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ) . 在實習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守 醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律 .服從老師的實習(xí)安排 ,勤勤懇懇 ,任勞任怨 ,尊重師長 ,團結(jié)同學(xué) ,愛崗敬業(yè) ,關(guān)心病人 ,熱情服務(wù) ,認(rèn)真負(fù)責(zé) 。對病人誠懇正直 ,熱情有禮 ,助人為樂 。耐心解答病人的疑問 ,工作積極主動 ,盡職盡責(zé) ,有創(chuàng)造力 ,經(jīng)常主動巡視病房 。行為文明 ,使用禮貌用語 。急病人所急 ,想病人所想 .能全面正確分析問題 ,應(yīng)用護理程序 ,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論 ,對病人進行護理評價 ,實行整體護理 .并利用所學(xué)的醫(yī)護心理學(xué)對病人做出心理評估 ,進行心理護理 ,從心理上解決病人顧慮 ,使病人早日康復(fù) .通過實習(xí) ,我能獨立解決工作中的護理問題 ,及時完 成護理記錄 ,認(rèn)真完成各項護理任務(wù) .實習(xí)報告網(wǎng) 在實習(xí)過程中 ,按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象 ,約束和規(guī)范自己的行為 ,塑造和完善自我形象 .不斷充實自己 ,加強工作責(zé)任感 ,提高護理質(zhì)量 .隨著人們健康意識的提高 ,更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心 .嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程 ,認(rèn)真觀察病情 ,觀察不同疾病的重要點 ,做到自己心中有數(shù) .如護理心衰患者時 ,使用洋地黃類藥物 ,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近 ,治療量和維持量個體差異較大 ,在同一病人的不同病期亦有差異 ,因此必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整 .再如 ,護理農(nóng)藥中毒患者 ,要重點區(qū)分阿托品不足 ,阿托品化 ,阿托品 中毒的表現(xiàn) ,根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量 .提高自身觀察病情和分析病情的能力 ,是作出正確診斷與實施治療護理的需要 .學(xué)會愛護患者 ,認(rèn)真做好四輕 ,即 走路輕 ,說話輕 ,關(guān)門輕 ,操作輕 .做好六潔 ,四無工作 ,即 頭發(fā) ,口腔 ,指 (趾 )甲 ,皮膚 ,會陰 ,床單清潔 。無褥瘡 ,無墜床 ,無燙傷 ,無護理并發(fā)癥等 .根據(jù)患者的身份 ,年齡 ,職業(yè) ,職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼 ,交流溝通時態(tài)度和藹 ,熱情 ,交談時作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美 ,語流連貫通暢 ,語態(tài)得體自如 .從患者易接受的角度入手 ,更好多與患者交流 ,建立良好的護患關(guān)系 . 通過實習(xí) ,能夠按照各項護理操作 規(guī)程 ,積極主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧 ,對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰 ,吸氧 ,導(dǎo)尿術(shù)等 。外科備皮 ,灌腸 ,留置胃管 ,皮膚按摩等 。小兒科的洗胃 ,頭皮靜脈針 ,肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨立完成 .嚴(yán)格無菌技術(shù) ,嚴(yán)格三查七對 .在實習(xí)期間 ,熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng) .如心電監(jiān)護儀 ,微量輸出泵 ,呼吸機 ,新生兒暖箱及新生兒藍光箱 .熟悉了各科常見病 ,多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序 .能夠及時準(zhǔn)確的完成護理計劃 ,制定并實施護理措施 .對患者進行全面評估 ,掌握危急 ,重癥的搶救原則 . 在實習(xí)期間 ,對病人認(rèn)真講解衛(wèi)生 ,預(yù)防 ,健康知識 ,并對患 者認(rèn)真指導(dǎo) ,真正使病人對自身疾病有一個全面 ,系統(tǒng)的認(rèn)識 ,能夠更好的加以預(yù)防并學(xué)會緊急常規(guī)處理 .以 一心為患 的態(tài)度做到有愛心 ,有責(zé)任心和進取心 .認(rèn)真學(xué)習(xí)熟練掌握與患者的溝通技巧 ,隨時與患者進行溝通 ,減輕患者的身心病痛 ,做患者的知心朋友 ,了解其心理需求 ,對合理的予以滿足 .尊重患者的隱私和盡力理解其意愿 ,盡最大的努力解決他