【文章內容簡介】 熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記 錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。 通過半年多的護理工作實習， 在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習重要思想，貫徹認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提 高。 護士應聘的自我介紹 8 尊敬的各位考官： 您們好！ 我感到很榮幸自己能夠通過筆試，來到這里參加面試，我知道這次機會來之不易，我會好好珍惜，爭取能夠在這一次實現我的 .理想，為自己爭取到自己想要的職位。 下面做一下自我介紹。我叫 xx，今年 xx 歲，漢族， xx 年畢業(yè)，中專學歷。 小時候每當看到醫(yī)院里的護士們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和圣潔，我就夢想有一天能像她們 一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報考了省衛(wèi)校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛(wèi)校三年的學業(yè)，各門課程優(yōu)良。 雖然畢業(yè)后由于地區(qū)社會就業(yè)緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我并沒有在家閑坐著，而是積極的將我在學校和實習期間的所學，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫(yī)生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫(yī)護事業(yè)奉獻畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過 自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。 每個人從小就有一個理想，這個理想指引著我們繼續(xù)前進，未來的日子還很長，我愿意用我的青春去詮釋醫(yī)療事業(yè)，為大家的健康出一份力。 護士應聘的自我介紹 9 大家好。我是護理專業(yè)剛畢業(yè)的大學生，我叫 xxx。非常有幸參加貴單位的面試。都說畢業(yè)等于失業(yè)，但是我不那么認為：我有自己的優(yōu)勢比如：我有扎實的醫(yī)學基礎知識，熟練的操作技術及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。醫(yī)學是一門神圣的科學，它的價值在于挽救人的生命。 四年的理論學習和一年多的 臨床實踐，我養(yǎng)成了嚴謹的學習態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業(yè)。四年的醫(yī)學熏陶圓了我的醫(yī)學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。熱愛生活，善于觀察，心思比較細膩。雖然經驗不足但是希望貴單位能給我機會。我相信只要有信心熱愛這個行業(yè)就能做得優(yōu)秀。謝謝！ 第三篇：護士的應聘自我介紹（通用） 護士的應聘自我介紹范文（通用 6 篇） 當我們在一個陌生場合中，我們不得不需要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以來展示自己。那么自我介紹有什么格式呢 ？下面是為大家收集的護士的應聘自我介紹范文（通用 6 篇），歡迎大家分享。 護士的應聘自我介紹 1 尊敬的各位領導、各位評委、老師、同事們： 大家好！首先，感謝領導給我這次公平競爭的機會，參加此次競聘，主要是為了更好的認識和鍛煉自己，在實現自我人生價值的同時為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻力量。 我今年歲，系本院外科的一名主管護師，自 20XX 年分配到本院以來，一直從事外科的臨床護理工作。十多年來，通過院領導的培養(yǎng)和同仁們的幫助，現對外科臨床常見病，多發(fā)病以及各種疑難病、急危重病人的搶救、治療和 護理，積累了較豐富的經驗，已成為外科的一名護理骨干。 我性格開朗、隨和，上進心強，自參加工作以來，自覺服從領導，遵守院紀院規(guī)，團結同志，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業(yè)務，積極參加院科組織的各種政治和業(yè)務活動；在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也提高了我的服務理念和對專業(yè)的興趣。并先后發(fā)表論文數篇，多次被醫(yī)院評為優(yōu)秀護士。 在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態(tài)度優(yōu)良，團結協作精神強，曾擔任主班，負責護士工作，作為護士長的得力助手，協助病房管理，為科室的 工作出謀劃策，參與疑難、重癥患者監(jiān)護，主管實習生帶教，在此同時，也培養(yǎng)了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫(yī)護，護護，護患之間的良好關系。 不管今天應聘成功還是失敗，我都會腳踏實地地干，和我的姐妹們一起，因為我知道，在各位領導和老師面前，我還是一個才疏學淺的學生，我會更加清醒地看到自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報領導、老師和同事們。最后以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。 護士的應聘自我介紹 2 xxx，女， 38歲，甘肅人，中共黨員，本科學歷，主管護師。 本人于 19xx 年畢業(yè)于甘肅省天水衛(wèi)校護理專業(yè)，同年 7 月分配至蘭州大學第一醫(yī)院工作至今。曾在心血管、小兒科、普外科和腫瘤科輪轉工作過。 20xx 年 10 月在全院進行的護士長競聘上崗競選中，以良好的優(yōu)勢競聘為小兒科護士長。 17 年來，本人一直辛勤工作在臨床護理第一線，深知廣大患者的疾苦和需求，深切體會到護理工作的繁瑣及責任重大，也感受到了垂危的生命從死亡線被搶救過來的喜悅。本人年富力強、技術精湛、服務態(tài)度熱情周到，率先倡導人性化護理的服務理念，特別在心理護理和健康宣教方面，有著較為豐富的臨床經驗。本人個性開朗，熱情耐心，協作能力較強，有良好的人際關系及語言交流和溝通能力，易于開展病房的管理工作，符合時代對管理人才的要求。 本人的服務宗旨：“熱情、耐心、關愛、創(chuàng)新、盡我所能、滿足患兒需求”。我將用榜樣的力量帶領全科護士為患兒創(chuàng)建一個溫馨、安全、優(yōu)質、高效的就醫(yī)環(huán)境。 護士的應聘自我介紹 3 尊敬的各位面試官： 您好！ 我一直夢想著自己能夠有一天穿上護士服，成為一名護士，我覺得自己能夠站在這里，已經離夢想很近了，我希望自己能有這個機會成為你貴醫(yī)院的醫(yī)院，我一定努力工作的。 我叫 xx，是通遼職業(yè)學院高護專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的 `渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。 光陰似箭，在 3 年的院校生活中，我對護理事業(yè)懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，被評為“優(yōu)秀團員”、獲的區(qū)級三好學生的榮譽，有計算機二級證。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。 面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴醫(yī)院的一員，我必 將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴醫(yī)院的知遇之恩。 最后，我衷心希望貴醫(yī)院能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！ 護士的應聘自我介紹 4 我是上海醫(yī)科大學一名即將畢業(yè)的學生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨床護理的相關工作。因此，特向貴醫(yī)院毛遂自薦。 四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了我良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在生產實習過程中華山醫(yī)院，給我提供了許多動手實踐的機會，使我熟悉和掌握了 16 項基礎護理操作和臨床各科室的常規(guī)及專業(yè)操作。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級老師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的 資本 。 自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。在校期間我通過了國家大學英語四級 考試。并通過了全國計算機等級考試（三級網絡技術），并自學使用 Office、 Photoshop、 flash 等軟件進行圖文處理、表格設計等工作，為此我得到老師信任，曾在大三大四兩年間管理班級的多媒體設備，將自學的理論知識與實踐結合起來，為老師和同學