【文章內(nèi)容簡介】 自 己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 三、活動(dòng)時(shí)間： 11 月的第四個(gè)星期四 (感恩節(jié) )。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 “黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 ，評分表等。 ：黑板、海報(bào)等。 ，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。 制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 7.《感恩的心》手語版演員的到位 (教師和學(xué)生 )。 。 六、活動(dòng)過程 在 11 月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽 感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。 《感恩的心》故事。 有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩 站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上 !小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了 !她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽 媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢 ?她是因?yàn)椴环判乃龁??她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上?? 每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想， 而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。 《感恩的心》歌曲。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道 — 我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生 —— 讓我有勇氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落 —— 我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。 ，將感激銘記心中。 寫一段祝福’是要求同學(xué)們將自己 想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。 之后，我們會(huì)對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。 第二篇：感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書 感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書 今天我們借感恩節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì)，開展一場感恩回報(bào)的活動(dòng)。下面是收集整理的感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書，歡迎閱讀參考 ~ 感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書 1 一：活動(dòng)目的 中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方 ,每年 11 月的第 4 個(gè)星期日為感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國 ! 二：活動(dòng)主題 感恩愛心人，回報(bào)恩情人。 三：活動(dòng)時(shí)間 四：活動(dòng)地點(diǎn) 待定 五：活動(dòng)準(zhǔn)備 1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 2， 準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。 6，攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。 7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。 六：活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè) (兩周時(shí)間 )：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父 1/7 母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上 。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心 第二 (7 天時(shí)間 )：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情 的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等 。時(shí)間在 3— 5 分鐘左右。 對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。 評分細(xì)則：滿分為 10 分、內(nèi)容膚淺的扣掉 1 分、緊張怯場，忘詞扣掉 3 分、儀表不整扣 1 分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣 2 分。 初賽選拔出 15—— 20 人進(jìn)入決賽，決賽最后選出 6 人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演 —— 鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感 恩朗誦》感恩歌唱 —— 《母親》、《父親》、《朋友》。 互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞 、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。 時(shí)間安排： 七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。 八：注意事項(xiàng) 1，注意人身安全。 2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。 3，晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。 4,后臺(tái)人員安排好演員出場順序。 九：活動(dòng)總結(jié) 對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。 感恩節(jié)活動(dòng)主題策劃書 2 一、活動(dòng)目的 : 2/7 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。 二、活動(dòng)主題 : “學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。 三、活動(dòng)時(shí)間 : 20xx年 10 月 9 日至 10月 29 日 四、活動(dòng)步驟 : (一 )宣傳動(dòng)員階段 學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。 舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。 (二 )實(shí)施階段 “學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì)。 以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示 :用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。 尋恩 、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。 尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。 “獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng) 活動(dòng)目的 : 讓我們凝聚對母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶 ,在這個(gè)充滿陽光的五月里 ,在這個(gè)親情融融的日子里 ,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把 我們最真摯的情感 ,用最優(yōu)美 ,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求 : ①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文 3/7 、詩歌和通訊報(bào)道等。 ②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。 ③字?jǐn)?shù)在 600 字以內(nèi)。 ④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級(jí)。 ⑤評選辦法 :學(xué)校組織教師評委評選出