【文章內容簡介】 挑戰(zhàn)，關鍵就在于要攻破深度貧困地區(qū)堡壘。貧中之貧、困中之困的地區(qū)是必須要啃下的“硬 骨頭”，是贏得脫貧攻堅全勝利的關鍵任務。即使疫情期間，脫貧攻堅的難度加大，依然要毫不松懈“兩手抓”“兩手硬”。要落實分區(qū)分級精準防控策略，推動低風險地區(qū)的扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工復產，降低疫情對脫貧攻堅的影響 。要繼續(xù)聚焦“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)，落實脫貧攻堅方案，瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)狠抓政策落實 。要對 52個未摘帽貧困縣和 1113 個貧困村實施掛牌督戰(zhàn) 。要聚焦特殊困難群眾，鞏固“兩不愁三保障”成果，用政策為貧困群眾兜底 。要精準盯防重點鄉(xiāng)村、重點人員、重點項目，千方百計補短板、強弱項、抓整改，攻克“增量 ”。 建立預警機制，警惕脫貧“變量”。脫貧攻堅會出現(xiàn)各種返貧情況，或是數(shù)字脫貧、虛假脫貧的“后遺癥”，或是因病返貧、因意外返貧等。為了確保攻堅脫貧全勝利，對這些脫貧“變量”也要高度警惕，堅決“清死角”“不漏一戶、不漏一人”。要嚴把“退出關”，通過紀律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡察監(jiān)督協(xié)調聯(lián)動，進行全面、認真、細致的檢驗，確保脫真貧、真脫貧 。要建立返貧預警機制，做好返貧人口風險評估和動態(tài)監(jiān)測，早發(fā)現(xiàn)、早介入、早救助、早幫扶。特別是對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口扶上馬送一程，助力其走得更好、走得更穩(wěn)。 打好“組合拳”對脫貧攻堅各種“量”嚴格把控、精準施策，一定能夠提高脫貧質量，確保實現(xiàn)“高質量”全脫貧。 疫情期間決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會 5 2020 年，我們迎來了脫貧攻堅最關鍵的一年。還剩下 200 多天，中華民族將徹底擺脫絕對貧困，實現(xiàn)全面小康的千年夢想。習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上強調：要加強扶貧領域作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、減輕基層負擔。要加強脫貧攻堅干部培訓。 經過四年多的努力，脫貧攻堅工作進入到了決勝的關鍵階段，全面建成小康社會的美好畫卷即將繪制完成 。在這“黎明前的黑暗”時刻，扶貧干部要能真正沉得下、坐得住，更要注重從思想、能力、作風等方面提升綜合素質能力。 進一步加強理論學習，樹立正確的價值觀。要把學習作為政治責任和第一需求，認真學習習近平關于扶貧重要講話精神，以每月至少開展 1 次的理論中心組學習、“三會一課”活動、收看遠程教育等方式推動黨員干部將學習落到實處深處，進一步鞏固理想信念，提高思想高度和政治站位。同時注重樹立黨員先進典型，為廣大黨員干部樹立良好的先鋒榜樣，引導樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，克服功利主義和交差應付的思想，把目光放長 遠，把思想升高度，把工作落實處。 進一步強化能力水平，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。一是加強干部隊伍教育培訓，強化業(yè)務培訓指導，根據基層實際制定合理的培訓計劃，以扶貧政策解讀、黨建促脫貧、村集體經濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等內容為抓手，采取集中培訓與個人自學相結合、師傅帶徒弟等形式，針對不同崗位的特點，有針對性的對黨員干部進行業(yè)務能力教育。二是適時選派優(yōu)秀干部參加上級組織的各類業(yè)務培訓班 ,幫助他們提高工作實際操作能力 ,開闊視野 ,提升素質，增強解決基層實際問題的能力水平。 進一步改進工作作風，增強擔當作為意識。堅持 黨的事業(yè)第一，人民利益至上。在工作上以群眾脫貧致富為出發(fā)點，努力克服“年底脫貧歇口氣”的思想，強化乘勝追擊、超前謀劃的意識，制定工作計劃和每月進行工作小結，抓好每月工作重點，推動各項工作有序落實。成立 34 人扶貧互助小組，通過幫扶責任人相互幫助的方式，壓實幫扶責任，增強干部工作積極性和主動擔當作為意識，有效提升扶貧質量。 疫情期間決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會最新 5 篇大全相關文章： 5 篇 5 篇 疫情防控和脫貧攻堅心得體會范文 10篇 (3) 決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅觀后感心得體會大全 5 篇 疫情防控和脫貧攻堅工作心得 5 篇 2020 決戰(zhàn)脫貧攻堅感悟最新大全 500 字 5 篇 800 字 5 篇 疫情防控期間脫貧攻堅工作心得總結【 5 篇】 決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會 第三篇：決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會 決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會 5 篇 決勝全面建成小康社會心得體會 _決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會 扶貧工作就是一項解決民生實際問題，聯(lián)系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實現(xiàn)貧困地區(qū)脫貧奔小康，離不開黨的關心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。做好扶貧工作，最需要走群眾路線，最應持之以恒踐行一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線。 走訪困難戶方面 一是帶著細心去走訪，做到有的放矢。 走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型 (五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等 )。群眾對政 策的知曉了解情況。 二是帶著誠心去走訪，做到將心比心。 在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，采用拉家常的方式，以請教的語氣，重點了解群眾家庭生產，生活中存在的問題，對群眾要實話實說。對于有些群眾當面不情愿說的話，可留下公示的電話，希望能聽到他們的真實聲音和期盼。 三是在走訪過程中，看到部分群眾生活相當艱苦，特別是一些因病殘導致家庭貧困的現(xiàn)實 (群眾年老、身邊無人照料、房屋破舊、生活貧苦 )，要在走訪時一一進行了解記錄。 四是要調整好心態(tài)。 在走訪困難群眾時候， 要將群眾當自己的親人，朋友，以誠相待。 五是要改變工作作風。 在處理困難群眾問題時候，要結合有關政策的基礎下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調處解決問題。 走訪群眾時，很多群眾都積極配合，他們對我們的工作都非常理解和支持，又是倒茶，又是拿凳子讓坐。感謝群眾對我們工作的理解和配合，今后應認真將工作做好。 也許有時候走訪了不一定能解決什么問題，但我們來了。經常走訪是拉近群眾的距離，打好群眾基礎，無形中為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。 對制定幫扶措施方面 在工作中要勤于思考，充分考慮實際情況，因地制宜，合理進行調整。 一，持之以恒開展幫扶。精準扶貧是一長期系統(tǒng)工程，需要長期的努力。應根據實際，制定長期計劃，給予扶貧對象長期、持續(xù)跟蹤的幫助。 二，結合被幫扶對象的實際特點開展幫扶。在幫扶對象中，因病致貧，因貧返病現(xiàn)象相當普遍。應立足實際，創(chuàng)新幫扶措施，增強其脫貧能力，使之早日脫貧致富。 三，加強與村、鎮(zhèn)、縣溝通聯(lián)系，給予困難群眾創(chuàng)造合適的就業(yè)機會，致富途徑，使其增強造血能力。 進一步采取措施，克服困難，切實解決其生產、生活中的困難，力求從根本上改善困難群眾的生活水平。 在走訪群眾時，家中大部分是與老人交談，見到年輕人不多，根據了解，大部分年輕人都在外面打工 (做雜活 )，老人一般在家里都以種田為主，而一般留守在家的老人都是年老體弱，無經濟來源，很多老人都有認為自己給家庭帶來負擔。在走訪時除了要多體諒他們的心情之外，還要多鼓勵他們要樹立信心、振奮精神、自力更生、爭取早日脫貧。 我相信，任何困難都是暫時的，雖然現(xiàn)在經濟生活條件較差，但大家首先要有脫貧致富的勇氣和決 心，要認真學習致富技能，拓寬增收渠道，提高家庭收入。要相信在黨和政府的帶領下，通過自己的勤勞雙手一定會創(chuàng)造出美好幸福生活。 在物質上幫助的同時，還要給予他們精神上的溝通，了解他們的需要，傾聽他們的心聲。而作為 x 員，更要看到群眾之苦，體會群眾之難，心中要時刻裝著群眾，想著群眾之疾苦。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，發(fā)揮 x 員先鋒模范作用，堅定信念，加強業(yè)務學習，立足本職，提高業(yè)務水平，做好新時期精準扶貧精準脫貧攻堅工作。 決勝全面建成小康社會心得體會 _決戰(zhàn)脫貧攻堅心得體會 為深入學習習近平總書記新 時期扶貧思想，全面貫徹落實十九大精神和中央、省、州、縣關于脫貧攻堅的決策部署，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。作為教育系統(tǒng)的干部，抓好教育扶貧工作是重中之重。那么如何抓好教育扶貧工作呢 ? 一是組建教育扶貧黨員先鋒隊。 以教育扶貧黨員先鋒隊精準聯(lián)系學校建檔立卡貧困學生，確保不輟學。帶頭做好建檔立卡貧困學生的精準資助及資助政策的宣傳到戶，做到人人知曉。進一步落實“校農結合”工作，確保全縣學校食堂向貧困地區(qū)貧困戶采購農產品占學校食堂采購總量的 XX%以上。 二是組建教育質量提升黨員先鋒隊。 把抓 黨建與促進教育教學質量提升有機結合起來，通過曬、比、評，把黨員的先進性體現(xiàn)在教案上、在講臺上、在作業(yè)批改輔導上、在教育教學質量和成績的提升上，最后落實在對學生的關愛、培養(yǎng)和促進學校的發(fā)展上。 三是落實好教育扶貧政策。 采取以落實應助盡助為主，“圓夢行動”等方式為輔的方式，加大對貧困學生資助力度，確保不因貧失學。對學前教育、義務教育、普通高中、中職教育和高校資助政策加大宣傳力度，讓其知曉資助項目和標準，做好建檔立卡戶貧困學生的統(tǒng)計，進一步落實相應的資助措施，使每一位建檔立卡貧困學生都能享受他們 應該享有的資助政策。 四是落實就業(yè)渠道。 首先是對未能進入普通高中的學生提供相應的機會，幫助他們找到學一門技術的出路。加強中職學校的教育教學管理，為中職學生和待業(yè)青年提供一個學技能、謀發(fā)展的良好平臺，增強脫貧致富的造血功能 。其次是充分利用縣職業(yè)中學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學現(xiàn)有教學培訓資源，積極配合縣有關職能部門，做好青年農民、城鄉(xiāng)勞動者一些勞動技能培訓，積極引導青年農民、城鄉(xiāng)勞動者尤其是貧困人口接受技能培訓，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，找到脫貧致富的出路 。再次是對建檔立卡貧困家庭人員開展“一對一”幫扶，推薦建檔立卡貧困家庭青年到園區(qū)企業(yè)就業(yè)。