大討論活動表態(tài)發(fā)言20xx815doc(編輯修改稿)
2025-05-31 06:00 本頁面
【文章內容簡介】 及縣直團組織 20 多名團干部參加了座談。與會人員緊扣主題，結合自身工作實際，積極探討、深入交流了如何圍繞黨政中心，突出工作重點，發(fā)揮青年突擊隊和生力軍作用；如何立足崗位干事創(chuàng)業(yè)，做到人人有激情、時時在狀態(tài)；如何自找差距，明確今后工作的努力方向，為和縣經(jīng)濟社會的全面發(fā)展做貢獻。 無為縣洪巷鄉(xiāng)團委開展 “巢湖新發(fā)展，無為新跨越”主題座談 為有效引導廣大青年凝心聚力促發(fā)展，日前，無為縣洪巷鄉(xiāng)團委組織該鄉(xiāng)中、小學和社區(qū)團組織負責人，開展了“巢湖新發(fā)展，無為新跨越”主題座談，就共青團如何服務于黨政工作和經(jīng)濟發(fā)展大局進行了熱烈討論，提出以大討論為契機，以組織、引導、服務青年為工作重點，發(fā)揚務實創(chuàng)新精神，真正做到為農村青年服務、為黨政大局效力，為社會發(fā)展奉獻，切實提升團組織的凝聚力和影響力。 報：市委、市人大、市政府、市政協(xié)，團省委、省青聯(lián) 市委大討論活動辦 ,市委組織部、市委宣傳部、市直機關工委 ,團省委辦公室、組織部、宣傳部、 聯(lián)絡部 抄：市直各單位 發(fā)：各團縣區(qū)委、市直各直屬團組織，市青聯(lián)各界別委員會， 機關各部室、市少年宮 第四篇：新疆生產建設兵團 ,大學習、大討論表態(tài)發(fā)言 學習習近平系列講話表態(tài)發(fā)言一 —— 在四十九團黨委理論中心組（四十九團第三中學）第二個專題學習研討會議上的發(fā)言材料 按照大學習大討論第二專題學習研討要求，通過參加集體學習和自學，我對黨中央關于兵團的定位要求有了更深刻的理解，對照《問題清單》，結合單位實際，我圍繞“深刻認識黨中央對兵團的定位要求，發(fā)揮兵團特 殊作用”主題作如下交流發(fā)言。 作為教育戰(zhàn)線的工作者，每一步、每一階段都離不開黨的培養(yǎng)和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶頭抵御宗教極端思想的滲透，努力凈化育人環(huán)境，教育好廣大青年學生。更要積極弘揚主旋律、傳播正能量，引導好學生認清宗教極端思想的本質及危害，不斷增強政治意識，維護好新疆的和諧穩(wěn)定局面。一起攜手把自己的精神家園建設好、維護好，讓每個人身心健康，充分滿積極向上的正能量。同時我們要果斷向宗教極端勢力發(fā)聲亮劍，就是認清了當前形勢的長期性和復雜性以及遏制宗教極端思想滲 透的必要性，因此他們旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅決抵御宗教極端思想滲透。在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項活動，我們可以看到，堅決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項活動循循善誘，把“去極端化“教育做實、做細，并且點面結合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。 學習深化兵團改革表態(tài)發(fā)言二 —— 在四十九團黨委理論中心組（四十九團第三中學）第二個專題學習研討會議上的發(fā)言材料 教師 ***按照大學習大討論第二專題學習研討要 求，通過參加集體學習和自學，我對黨中央關于兵團的定位要求有了更深刻的理解，對照《問題清單》，結合單位實際，我圍繞“深刻認識黨中央對兵團的定位要求，發(fā)揮兵團特殊作用”主題作如下交流發(fā)言。 大是大非面前，人民教師說話要有方法 !既要敢于發(fā)聲，表明自己的態(tài)度，又要善于發(fā)聲。從不
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