【文章內(nèi)容簡介】 和社會主義的道路上疾步前行，一路花香。 先行者們開著路，人民邁著步。一代一代的中國人也不斷感 動著。下一代的我們也在飄揚的五星紅旗下宣誓著自已的理想，揚溢著自已的青春 —— 義捐骨髓的邵帥，不也正是我們蓬勃向上的縮影嗎 ?因為有愛，我們的心中才會迸發(fā)出信仰，去幫助那些需要幫助的人。 我們也正是為了我們生長的土壤而盛放。我積極加入志愿者協(xié)會，經(jīng)常利用課余時間，下鄉(xiāng)勞動、義賣、義濱等來募捐善款，把它們運用到身邊的“待幫助”中。不僅如此，時時存善，友好待人，這“愛”便更使我們在這成長中生機勃勃。 用愛，感動自已 。存善，感動行動。中國感動，感動中國，有愛才有中國?? 小學(xué)生感動中國觀后感作 文 4 與往年一樣，感動中國總影響著千千萬萬的中國人。在這些感動人物中有國之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但卻都以不一樣的偉大事跡感動著這個名族的人民。又是一年《感動中國十大人物》頒獎晚會，我的內(nèi)心再一次受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實與感動，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。 作為幼兒園的教師，我對感動中國中是教師職業(yè)的感動人物也會有更多的感觸。莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。他是學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高 中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自我的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情景一一記錄在冊，并用自我微薄的工資資助了近 300 名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自我的工資畢竟只是杯水車薪。 應(yīng)對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為經(jīng)過社會力量，幫忙更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了 3000 多萬元 善款，讓 1。 8 萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。最終因積勞成疾，莫振高于 3 月 9 日突發(fā)心臟病去世。他的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計貧困孩子的命運。就是這樣一位平凡的教師用生命譜寫出了人民教師的關(guān)榮與偉大，讓我們看到了國人一種從物質(zhì)至上到精神至上的轉(zhuǎn)變。 在感動中國的頒獎中，感動中國的傳承與發(fā)揚讓我們看到了我們對道德發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展的思考與探索。感動中國，其實是我們對優(yōu)秀精神的一種寄托，是虛無縹緲的靈魂與現(xiàn)實接軌的媒介，是完美品質(zhì)發(fā)揚傳承的載體。在一個個感動人物的事跡中，讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量。與其說是對道 德模范、學(xué)術(shù)精英的嘉獎表彰，不如說是對崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚與傳播，當(dāng)獲獎?wù)叩氖论E經(jīng)過感動中國傳遍大街小巷，那些以往默默無聞的他或她儼然已經(jīng)成為了億萬中國人的榜樣，坐在電視機前的我們與其說是被獲獎?wù)叩臒o私感動，不如說是被他們?nèi)诵灾械哪欠N真善美感化、激勵，那些崇高的精神在我們內(nèi)心翻騰，化作一種獨特的動力，使我們不自覺地向他們靠攏，向他們學(xué)習(xí)，社會的風(fēng)氣所以而改變。 感動中國讓我們明白人應(yīng)當(dāng)懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅強和堅持 。感動中國激勵我們年輕人前行和提高 。千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一 向在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮。 小學(xué)生感動中國觀后感作文 5 2 月 18 日晚 8 時，“感動中國” 20人物頒獎典禮在央視一套首播，南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長張玉滾登上頒獎臺，成為“感動中國”人物評選活動舉辦 17 年來，第 16 個獲此殊榮的河南個人或集體。在全省教育系統(tǒng)引發(fā)強烈反響，大家紛紛表示：無私奉獻(xiàn)者應(yīng)得到尊崇和褒獎，我們要深入學(xué)習(xí)張玉滾精神，爭做出彩教育人。 “張玉滾同志扎根鄉(xiāng)村、不忘初心、默默耕耘，用實際行動詮釋了什么是高貴師德、師魂的力量，他的故事直抵人 心、感人至深，當(dāng)選‘感動中國’ 20人物實至名歸?！笔〗逃龔d黨組書記、廳長鄭邦山說，在我省 160 余萬人民教師隊伍中，不乏張玉滾、李芳式的好老師，全省教育系統(tǒng)將繼續(xù)全面深化師德師風(fēng)建設(shè)，健全完善教師管理機制，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。 鄭州經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記、局長關(guān)希哲說，張玉滾老師為大山深處的孩子們點燃知識改變命運的希望，是新時代人民教師的杰出代表 。我們要用他的感人事跡激勵全區(qū)教育工作者，圍繞發(fā)展目標(biāo)，落實立德樹人根本任務(wù)，強化教師隊伍建設(shè)，全面深化教育教學(xué)改革。 “‘苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！瘡堄駶L校長扎根深山，為師為父，用行動和愛為孩子點亮求學(xué)道路，是校長、老師的榜樣?！编嵵菔芯曃迓范⌒ｉL焦憬說，作為一名教育工作者，要立足工作崗位、樹立堅定信仰，牢記教書育人的神圣使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn)。 許昌市襄城縣屈莊中心小學(xué)老師周旭丹說，作為一名鄉(xiāng)村教師，我要學(xué)習(xí)張玉滾老師高尚師德，學(xué)習(xí)他以教書育人為己任的擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他不忘初心的堅守，學(xué)習(xí)他安貧樂道的高尚情懷，為鄉(xiāng)村的孩子帶去改變命運的希望。 河南師范大學(xué)漢語言文學(xué)師范 方向的大四在校生王亞倩說，張玉滾老師的先進(jìn)事跡深深觸動了我，他用微薄的工資資助學(xué)生，他不斷學(xué)習(xí)，將自己打造成全能型老師??作為一個即將踏入社會的“準(zhǔn)人民教師”，我將堅定理想信念，積極主動學(xué)習(xí)，爭做像張玉滾、李芳一樣的好老師。 小學(xué)生感動中國觀后感作文 第三篇：感動中國 XX觀后感小學(xué)生 感動中國 XX觀后感小學(xué)生 “空談?wù)`國，實干興邦” ,這些人物襯托著我們中華民族的文明，放飛追逐著我們的中國夢。感動中國，感動我們的心靈。感動中國 XX觀后感小學(xué)生，為大家推薦。感動中國 XX 觀后感小學(xué)生一： 還記得獲獎的人分別有： 勇于救助生命的魏青剛、堅持助學(xué)的叢飛、勇于為國奉獻(xiàn)的黃伯云、為人們健康服務(wù)的李春燕、自強自立的洪戰(zhàn)輝、信守承諾的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國鞠躬盡瘁的楊業(yè)功、郵遞員楷模的王順友、為國奉獻(xiàn)的航天員費俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的建設(shè)者們 ......他們的事跡帶給人們感人至深的心靈沖擊，展示了中華民族樸素而真摯的人性之美。 保家衛(wèi)國，為國家鞠躬盡瘁的楊業(yè)功讓我受益匪淺，盡管他已經(jīng)離開了我們，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的天堂，但他的事跡與他那光輝英勇的形像將會永遠(yuǎn)烙印我的心中，永不遺忘，他是中國軍人的最佳楷模，他 為了工作廢寢忘餐，為了工作日夜奔波，為了工作而勞心勞力，他對國家的心血比他的家庭重要多得很，就連在逝世的前一刻，他仍然惦記他的工作，惦記著他曾經(jīng)無私奉獻(xiàn)過的國家，他是人性中一束束光輝，令我們有這樣的一個司令而自豪。 在短短的兩個小時內(nèi)，足以令我心靈受到強烈的震撼，這是一個最美好的時光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊回蕩著，回蕩著 ...... 在這此獲獎?wù)弋?dāng)中，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家邰麗華，邰麗華 2 歲時因高燒而成了聾啞人，失去了一個美好的童年，在我們局外人看來是很悲慘，但 邰麗華卻度過了這些難關(guān)，從不幸的沉淵到藝術(shù)的頂峰。 她每天辛苦地練習(xí)，強迫