【文章內容簡介】 的工作而沒有著落而感到?jīng)]有學習而后悔，不論走到哪，我都會努力工作或學習的，腳踏實地干好屬于自己的事情比什么都重要。我相信自己會好好的面對以后的中專生活及以后的職業(yè)生活，我會努力的。 中專畢業(yè)自我鑒定篇 5 剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一 個由初中生到中技生的轉型期的過渡。 在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力。 在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫 暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。 對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。 第三篇：實用的畢業(yè)自我鑒定模板匯總 自我鑒定是對自己一個階段內的學習或工作進行進行評價，分析與總結，它能夠頭腦 更加清醒，目標更加明確，到底應如何寫出一份恰當?shù)淖晕诣b定呢？下面是關于畢業(yè)自我鑒定 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。畢業(yè)自我鑒定篇 1 大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想說：我不后悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大。 四年里我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子里給了很多生活上的指導和幫助 。我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎么采訪，怎么與人溝通，怎么寫新聞，他們還教我怎么做人 。還有就是 xz 院長， 在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由于當時兩個學校的時間沖突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以說她改變了我的命運。另外就是我的專業(yè)課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業(yè)知識，讓我得學識有所長進??我很感激他們，將會一生銘記他們。 四年里我認識了很多益友，我首先想到的是劉 xx 師兄和梁 xx 師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優(yōu)點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關愛下去！我會學習他們的善良和熱情，關心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年里我們共同學習，相互幫助，一起成 長起來！你們的關心將永遠溫暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恒的記憶。 四年里我還有了一群可愛的同學，雖然有一些到現(xiàn)在還是說話不多，但是相聚就是有緣！永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧！雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的！ 四年里我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間里我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優(yōu)秀，但是我已經(jīng)變好一些了，我會 繼續(xù)努力的。 感謝交大，感謝她教會我這么多 xx 專業(yè)知識，讓我能做有用的人 。感謝她讓我有了那么好的朋友，讓我的生活充滿友誼和愛，讓我更加珍惜生活 。感謝她讓我有了這么多可愛的同學，讓我擁有那么多美麗的回憶！ 畢業(yè)自我鑒定篇 2 雖然在職 ,但是我不滿足于自己的知識 ,為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我利用業(yè)余時間參加了函授 ,希望不斷地學習和完善自己 ,讓自己能夠更好地勝任自己的工作。 三年來 ,在自己的勤奮學習和努力工作實踐下 ,在思想認識 ,業(yè)務知識等方面都有了很大的提高。 政治思想上 ，本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛礦山事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的興趣愛好。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。學習態(tài)度上，我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來 都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白這是我提高自己水平和能力的機會。 通過學習三年的函授經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學以致用。這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。函授本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖 國的礦山事業(yè)的發(fā)展做出自己應盡的社會責任和貢獻！ 畢業(yè)自我鑒定篇 3 有人說：“在平坦的道路上走 8848 千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗瑪峰上攀登 8848 千米，那便是奇跡?！? 把外來工子弟作為學校的全部生源，始終堅持不放棄，勇于面對困難，巧干實干；依靠團隊精神，知難而進；在不能中創(chuàng)造可能，正如登山者創(chuàng)造奇跡！我校是海珠區(qū) 37 所學校 ABＣ類的Ｃ類學校，沒有任何檔次和類似重點關注的光環(huán)。學生都來自不同的省份和地區(qū)，成績更是參差不齊。這些都不應成為考不好的借口，相反我校一直有著管理規(guī)范嚴格 的莫校長，一支敬業(yè)愛崗的初三把關教師。我們秉承著優(yōu)良的博愛工作傳統(tǒng)和奮斗精神 ,取得了讓人矚目的成績，下面就畢業(yè)班的工作總結分述如下： 一、一模與中考成績的對比 本屆取得最好成績的是劉嘉豪，總分 732，順利被省重點中學六中錄取 。李小珊總分 711，順利被省重點中學五中錄取。另有 2 人總分在 600分以上， 10 人過 500 分， 4 人過重點高中線， 20 人過普高線，為學校贏得了榮譽。 從對比表中看出中考成績有三科較一模有下滑，另三科有明顯進步，特別是數(shù)學，提高比率達 %。 二、本屆基本情況 總的情況 我校本屆初三共有學生 86 人。報考人數(shù) 86 人，報考率 100％，實考人數(shù) 85 人，實考率 ％。 有利條件 我校固有的勇于拼搏，團結奉獻的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風，為師生教與學 奠定了較為堅實的基礎。 （ 1）教師方面：本屆初三年級組是一個較為優(yōu)秀的集體，共有教師 7 人，有多年初三教學經(jīng)歷的 6 人，新教師 1 人，以中、青年教師為主，年富力強、精力充沛、積極肯干、責任感強。并形成了以班主任為橋梁，中、青年結合，經(jīng)驗、精力、能力、實 力都達到了較高層次的教師團隊。尤其經(jīng)過調整和充實，初三教師隊伍進一步加強，基本上沒有跛腳學科。為中考的成功，在師資上作出了優(yōu)先保證。 （ 2）學生方面：由于老師的嚴格管理和正確引導，本年級大部分學生都能積極向上，勤奮努力，遵守紀律，班風學風良好，教學秩序井然。通過教師的辛勤工作，學生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的初三沖刺能力。 不利因素 ①教師方面：大多數(shù)骨干教師工作量超負荷，不少的還跨年級任課，第一次教初三的有化學科教師，其畢業(yè)班教學經(jīng)驗還需在實 踐中提高。 ②學生方面：大部分學生底子薄，成績提高慢，管理難度大。無論是男生還是女生，仍存在少數(shù)學習態(tài)度和自控能力都較差的現(xiàn)象；部分學生身體、心理、方法、習慣等存在較多問題多。 ③本屆教師有豐富的指導復習迎考的經(jīng)驗，但還必須隨著教改形勢的變化而變通，對如何研究中考改革新動向，如何找準有效的訓練題，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導復習帶來了較大困難和壓力。 三、主要工作措施及成效 形勢嚴峻、任務艱巨，責任重大是本屆畢業(yè)班工作的特點，莫校針對問題提出“從嚴、過細、到位”六 字工作方針。 加強畢業(yè)班工作領導 學校成立了以莫校為首的畢業(yè)班領導小組，定期討論和研究畢業(yè)班工作，并隨時發(fā)現(xiàn)問題馬上解決；定期召開師德報告會，使教師們都能團結協(xié)作，不斷增強年級組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。面對新形勢，新問題，新困難，學校積極做決策，充分調動了教師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。 思想工作 （ 1）樹立良好的班風學風：良好的班風、學風是成功的保證，全體教師都高度重視班風、學風建設，加強對學生的正確引導，充分發(fā)揮學生干部和優(yōu)秀學生的帶頭、榜樣作用，要求 做到樹正氣，以講文明、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個年級顯得朝氣蓬勃。要求做到有理想，能持之以恒的努力學習；有毅力， 能克服困難，堅忍不拔的鉆研知識；有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個年級表現(xiàn)欣欣向榮。 （ 2）班主任工作：班主任是一個班的領路人，直接關系到一個班的班風學風。學校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多調查研究，采取有力措施，切實搞好班風；班主任要善于做 學生的思想工作，每月至少家訪 4 人，經(jīng)常找問題學生談話，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”；班主任要關心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難；班主任要組織好主題班會；班主任要督促全班同學進行課外體育鍛煉，增強學生的體質，消除大腦的疲勞。 （ 3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學工作的同時，還應善于觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業(yè)質量、考試成績等問題的表象，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思 想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。 （ 4）健康心理、健全人格培養(yǎng)：學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據(jù)中學生的心理特點，有針對性地進行心理健康，思想道德教育。 （ 5）座談會：經(jīng)常分類召開家長，學生座談會，與家長溝通，關注學生學習，了解其心聲，分門別類予以指導。 教學工作 思想工作的落腳點是搞好教學工作，大面積提高教學質量，是搞好教學工作的重點，是完成目標任務的關鍵。 （ 1）做好“六認真”工作：教師切實 做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。教師有具體、規(guī)范的備課，備好，上好復習課、練習課、評講課，復習課注重知識的條理、系統(tǒng)化；練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計有梯度；評講課統(tǒng)計采樣，對錯得多的題評講，不平均分布力氣，對典型錯誤要進行個案分析，要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，學生建立錯題糾錯本，以便更好的查漏補缺，作業(yè)批改及時，特別是 4， 5 月份，大多數(shù)老師批改試卷都在 3 次以上，并進行仿真性考試和訓練，鍛煉學生的解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，答題的規(guī)范性， 。輔導落實到位，盡最大能力提高每位學生的成績。 （ 2）作好“兩類”指導：遵循因材施教、分層教學的原則，各班在狠抓基礎的同時，還要作好兩類指導，從初三上學期起以臨界生為對象作好補短指導，和以尖子生為對象的培優(yōu)指導。 教學管理 良好的管理是落實教育教學措施，完成目標任務的保證，通過管理出質量、出效益。 （ 1）學校非常重視教學過程的管理，不斷督促從嚴要求教師落實有關常規(guī)工作。 （ 2）開會：①班主任會，經(jīng)常召開班主任工作研討會，針對各班問題交流班級管理的經(jīng)驗，提出對班級管理的要求和措施。②備考會：落實各科復習計劃及相關工作措施，各科復習進度。③學生座談會，了解學生學習的實際，收集對教師教學的意見、建議，并及時反饋給該教師，讓學生喜歡該教師，從而喜歡該教師任教的學科。由于學校如此重視學生的心聲，初三任課教師的歡迎率都達 90％以上。 （ 3）檢查：定時與不定時相結合，莫校身體力行通過聽課、巡視、查作業(yè)、聽取學生意見等形式檢查教師落實教學“六認真”的情況、完成教學計劃情況、 教學質量情況。不放過任何一個階段，細節(jié)。 （ 4）獎懲：學校早在年初就將 C 類學校標準公布，要求各教師參照指標努力完成，每個學科組都要團結協(xié)作，才能