培訓(xùn)心得體會(huì)合集(編輯修改稿)
2025-05-31 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，但有了競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步，而競(jìng)爭(zhēng)的后果會(huì)產(chǎn)生優(yōu)者生存，劣者淘汰。不管今天我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，都不能驕傲自大，目中無人，必須清楚的意識(shí) 到這個(gè)社會(huì)正處在不斷的發(fā)展中，必須居安思危，不斷的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己。我們要發(fā)展，要進(jìn)步就離不開創(chuàng)新，我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新，如果你沒有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于別人，如果你沒有自己創(chuàng)新動(dòng)作而只是一味的模仿別人那么你就會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰 。要?jiǎng)?chuàng)新又離不開思考，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要有足夠的勇氣，因此不管何時(shí)何地，我們都必須不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的思考，不斷總結(jié)，才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建設(shè)美好未來，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上，不斷的去開拓進(jìn)取，唯有這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。 這次的培訓(xùn)雖然收獲頗多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如遇事還不夠冷靜，想問題還不夠深入，處理事情欠缺周全的考慮等等，這些都需要自己在今 后工作中不斷改進(jìn)，我相信經(jīng)過自 己不斷努力學(xué)習(xí)，不斷的虛心請(qǐng)教，不斷的克服困難，一定能夠得到不斷的進(jìn)步，為湄潭煙草的美好明天獻(xiàn)上自己的力量。 第三篇：培訓(xùn)心得體會(huì) 培訓(xùn)心得體會(huì) 為期三天的培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕，雖然時(shí)間短暫，但意義卻是深遠(yuǎn)的。特別感謝學(xué)校給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能直面各位專家老師最真實(shí)的課堂，領(lǐng)略各位名師精彩紛呈的人格魅力，傾聽他們發(fā)至肺腑的教學(xué)感言。 WilliamChan 的 演 講 “ FromHavingSomethingtoSay ” to“ PuttingYourIdeasintoWords” ,讓我 對(duì)于英語教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，英語教學(xué)不應(yīng)當(dāng)僅僅是教會(huì)學(xué)生會(huì)拼幾個(gè)單詞，會(huì)讀幾個(gè)句子或者會(huì)做幾道題，真正讓學(xué)生靈活運(yùn)用英語當(dāng)作情緒和思想表達(dá)的工具。英語課應(yīng)當(dāng)變成構(gòu)建心靈的互動(dòng)和情感的溝通橋梁的課堂，讓學(xué)生不是為了完成任務(wù)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是有情欲抒，有感而發(fā)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。 主維山老師的精彩課堂，“ TheColourMonster”，全程高潮迭起，運(yùn)用自己夸張的語聲語調(diào)，豐富的肢體動(dòng)作，充分吸引了學(xué)生們的注意力，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。各種小活動(dòng)的穿插，讓學(xué)生動(dòng)起來，跳起來，唱起來。整個(gè)課堂嗨起來，全程 掌聲雷動(dòng)。主老師重組教材內(nèi)容，化繁為簡(jiǎn)，把情感與顏色聯(lián)系起來，同時(shí)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，深挖教材，讓學(xué)生對(duì)于 happiness， sadness， anger， fear，calm 這些情感有了清晰明確的認(rèn)識(shí)，并且能夠正視不同的情緒，用英語表達(dá)自己所思所想，可贊可嘆。 蔣敏老師的閱讀示范課，讓我明白如何真正的靜下心來備一節(jié)課，以往在講閱讀時(shí)，我的著眼點(diǎn)在于課件是否美觀，授課是否清晰，重難點(diǎn)是否突出，在問題設(shè)計(jì)方面，我都是放在 PPT 上，上課的時(shí)候讀一讀，至于是否是層層推進(jìn)，是否有助于學(xué)生思維的啟迪，是否注意到了學(xué)生的反應(yīng)與表達(dá)我反而忽視了。像蔣老師所說的
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