【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實(shí)，可我認(rèn)為，她所表現(xiàn)出來(lái)的理智與溫柔遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)知識(shí)淵博的長(zhǎng)者。我們的班主任做事很認(rèn)真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點(diǎn)也體現(xiàn)在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊(cè)上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會(huì)的方案和計(jì)劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說(shuō)我們今天上的全校老師觀摩的班會(huì)課吧，老師告訴我們，她每天晚上構(gòu)思、打草稿一直到十二點(diǎn)，這樣的日子持續(xù)了一星期，足以想 象出老師的辛苦，可是她這一星期以來(lái)的早自習(xí)從未遲到過(guò)，老師的焦慮有時(shí)也會(huì)影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動(dòng)，很感動(dòng)。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認(rèn)真去對(duì)待生活中的每一件事情。老師的勞動(dòng)換來(lái)的是美好的結(jié)果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時(shí)候，我第一次看見老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂(lè)，我們的心情也很輕松。 老師的認(rèn)真還反映在我們的學(xué)習(xí)方面，老師對(duì)我們的要求嚴(yán)格，自從七年級(jí)第一次踏進(jìn)鄭梁梅中學(xué)的大門，第一次聽老師講上課及作業(yè)要求，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很頭疼，因?yàn)樗闊┝?，也太困難了，可是，只能面對(duì)，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，也明白老師做這一切都是為我們好。但是在班里，未免有一些我們犯的錯(cuò)誤，有嚴(yán)重的，也有輕微的，可是，直至現(xiàn)在，老師都用一顆包容的心來(lái)對(duì)待我們，她給我們說(shuō)好話，講道理，每當(dāng)看見老師，我都會(huì)有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)產(chǎn)生這種感覺，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是， 大家都是有良知的人，肯定都會(huì)理解老師的良心用苦的。 記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng)建一個(gè)文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級(jí) 9 班變成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)的集體，在體育場(chǎng)上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊；在學(xué)習(xí)上，我們也不甘心落人于后，都在努力進(jìn)步 。在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴(yán)格要求自己??這一切的一切，只源于同一個(gè)追求：不給班級(jí)抹黑，為班級(jí)爭(zhēng)光，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師。因此，我們?nèi)辔迨齻€(gè)同學(xué)擰成一股繩，共同努 力 ! 而今，我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)，都離不開老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，是老師指引著我們前進(jìn)的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，您的形象在我的心中永遠(yuǎn)高大而美麗。 老師，您不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄱利?! 教師節(jié)的作文 1000 字篇 3 早上，我和幾位同事坐著飛機(jī)，回到了我的故鄉(xiāng)進(jìn)行采訪。一下飛機(jī)，我們就坐上了教育局派來(lái)的太陽(yáng)能高速車。車在寬闊的高速公路上快速行駛。我望著窗外綠色 的沃野和公路上行駛著的各種各樣的無(wú)噪聲、無(wú)煙塵的汽車、電車、電磁車??心里一陣陣喜悅。車子進(jìn)人市區(qū)，又是一番景象。街道兩旁綠樹成蔭，樓房林立，小鳥在枝頭的歌唱聲不絕于耳。街心花園里鮮花競(jìng)放，還有縱橫交錯(cuò)的立體交叉大橋，啊 !這個(gè)小市也隨著現(xiàn)代化的腳步進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期，變成了一座美麗的花園城。不一會(huì)兒，車子平穩(wěn)地停在市青少年宮門前。我們乘坐電梯來(lái)到了最頂層 — 第二十層，教師節(jié)慶祝會(huì)的中心會(huì)場(chǎng)就設(shè)在這里。 會(huì)場(chǎng)里早已座無(wú)虛席了。我和同事們來(lái)到主席臺(tái)前，架上了自動(dòng)攝相機(jī)，調(diào)好了彩色快速洗相機(jī)，準(zhǔn)備工作剛剛 完畢，大會(huì)就開始了。第一個(gè)講話的是市教育局徐局長(zhǎng)，他說(shuō) :“我市的普及教育工作已達(dá)到高中水平。現(xiàn)在全市有大、中、小學(xué)校一百六十所，校舍、設(shè)備都是現(xiàn)代化的，教學(xué)質(zhì)量很高，為四化建設(shè)輸送了大批優(yōu)秀人才‘。教師地位大大提高了，生活已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小康水平?！苯又l(fā)言的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng) — 十四年前我的班主任李老師。他的發(fā)言使我仿佛看到了母校的巨大變化，看到了園丁們辛勤澆灌出的競(jìng)相開放的花朵??我決定會(huì)后去母?？纯?。我和李校長(zhǎng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。啊 !原來(lái)的平房都變成了七、八層高的大樓。李校長(zhǎng)指著一座座高樓說(shuō) :“這座是教學(xué)樓，那座是實(shí)驗(yàn) 樓??” 我們來(lái)到五 (三 )班。這是一間寬敞明亮的教室，二十套桌椅擺放得井井有條。幻磁黑板烏黑發(fā)亮，連地板也能映出人影來(lái)。兩臺(tái)教學(xué)用的七十一厘米的立體彩色電視機(jī)放在黑板兩側(cè)，由電腦控制，能自動(dòng)播放教學(xué)片，漂亮極了。我坐在第三排的一個(gè)座位上，操縱著電子計(jì)算機(jī)，仿佛又回到了在母校讀書時(shí)的少年時(shí)代。李松長(zhǎng)又拉著我來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓。在地理實(shí)驗(yàn)室里，我們登上飛船，李校長(zhǎng)一按電鈕，瞬息間我們來(lái)到了白雪皚皚的珠穆朗瑪峰 。再按一下，飛船飛過(guò)四大洋，繞地球轉(zhuǎn)了一周，這一切仿佛跟真的一樣。走出實(shí)驗(yàn)樓，我向李校長(zhǎng) :“辦公室呢 ?” 李校長(zhǎng)神秘的一笑，拉著我向辦公室走去。 在辦公樓的一個(gè)房間里，只見地板上鋪著大紅色金絲絨地毯。李校長(zhǎng)自豪地說(shuō) :“這里的每個(gè)辦公室都安裝有空調(diào)設(shè)備，四季如春。批改作業(yè)的繁重勞動(dòng)已被電子計(jì)算機(jī)取代?！薄艾F(xiàn)在學(xué)生們的體育活動(dòng)也風(fēng)雨無(wú)阻了?！崩钚ｉL(zhǎng)邊說(shuō)，邊垃著我向封閉式體育場(chǎng)走去。體育場(chǎng)里有很多自動(dòng)折合的乒一乓球臺(tái)，還有現(xiàn)代化的排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、滑冰場(chǎng)??還有電子游藝室和各類棋藝室，師生的活動(dòng)設(shè)施，真是應(yīng)有盡有，豐富多采。 接著我們參觀了圖書館和科技活動(dòng)館。中午，李校長(zhǎng)讓我到他家作客。他住在十二層樓上 ，家里很寬敞。一進(jìn)門，一桌飯菜已擺得整整齊齊。機(jī)器人一邊熱情地招待我們，一邊征求我們的意見 :“除了您電話里交代的飯菜外，還要?jiǎng)e的什么嗎了”我說(shuō) :“這就夠麻煩了，什么也不要了?！蔽覀円贿叧?，一邊敘談著久別的師生情意。下午，李校長(zhǎng)用他個(gè)人的微型電磁車將我送回賓館。我和同事們?cè)谫e館里談?wù)撝髯缘囊娐劇４蠹叶技?dòng)地說(shuō) :“這個(gè)名氣不大的小城市，教育事業(yè)就有如此之大的變化，何況全國(guó)呢 !” 教師節(jié)的作文 1000 字篇 4 第一次這樣真切地感到遺憾和由衷的悲痛 ,是在聽到了恩師離世的噩耗 ,一剎那間 ,他的語(yǔ)重心長(zhǎng) ,他的幽默風(fēng)趣 ,他的和藹可親 ,他的“甜”言“密”語(yǔ) ,在開啟記憶的一刻 ,全都涌入我的心里 ,令我久久難以忘記 ...... 難忘他的開場(chǎng)白“我姓虎，但我不吃人，我是一只慈祥的老虎”，教室里的笑聲仍縈繞在耳畔，我清楚地記得，微笑鐫刻在他的臉上，滿眼盛著慈愛的光芒，正是那樣的微笑和慈愛，讓我放下對(duì)化學(xué)符號(hào)的恐懼，重新走入那一片由離子、原子、分子構(gòu)建的神秘之地。 更難忘他的語(yǔ)言精妙之極，“在我的課堂上，你需要認(rèn)真仔細(xì)，我是遍地撒寶，你們必須要眼觀六路，耳聽八方，練就一雙火眼金睛”“我的每一節(jié)課都是費(fèi)了九牛 三虎之力，為你們準(zhǔn)備的大餐，噢，當(dāng)然加上了我這只虎” ......他的課堂每每都是在愉悅中度過(guò)，以前最頭痛的化學(xué)元素在他的語(yǔ)言中鍍上了生命的靈性，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳到你的面前讓你感受到它的真實(shí)，那一個(gè)個(gè)童話般的故事讓我讀懂了化學(xué)：“為什么有的是正離子，有的是負(fù)離子 ?例如 Na、 K 等，他們風(fēng)格高尚，總是提供電子，為了表彰它們的奉獻(xiàn)精神，為它們掛“ +”字勛章，例如 Cl、 O 等，這些家伙貪婪成性，每和別的元素湊在一起，就貪吃人家的電子，為了懲罰它們就砍們一刀，留下“ ”樣的疤痕 ......經(jīng)過(guò)了十多年的今天，念及這些，仿佛 又看到他那豐富的表情，智慧的眼睛，聽到了他擬人化的語(yǔ)言，同學(xué)們開心的笑聲。 最難忘他那父親般的語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一節(jié)課后或課前總要給我們幾多提醒，幾多鼓勵(lì)，幾多關(guān)懷，幾多期許，慢慢的，我們由新奇到習(xí)慣，由習(xí)慣到等待，由等待到渴望，我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前，講學(xué)習(xí)，談生活，抒理想，話人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他 一個(gè)五十多歲的快樂(lè)老頭。他不是班主任，卻仔細(xì)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活 。他不是父母，卻懷著對(duì)孩子的關(guān)懷與期望，提出他的要求與鼓勵(lì) ....... 我不想再去回憶有關(guān)他 的事情，因?yàn)槲視?huì)為他的離去而止不住落淚，但我關(guān)不上記憶的門，所有的往事片段在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻，拍打著、擁擠著、爭(zhēng)先恐后地破門而來(lái)。只是因?yàn)槲覀円缿俚?、懷念的虎得坡先生，他是一位?yōu)秀的人民教師，今天是他的節(jié)日 !我為自己減少流淚“忘卻”老師的想法而深感羞愧，我為自己曾經(jīng)擁有這樣一位老師而深感驕傲，我為自己的笨言拙語(yǔ)不能畫出老師豐滿形象而懊悔，我為自己曾經(jīng)享受到老師的妙趣橫生而自豪 ... 教師節(jié)，所有教師的節(jié)日，在教師們身著禮服接受祝福的時(shí)候，我的老師已吐盡金絲遠(yuǎn)離了講臺(tái)。那是屬于他的講臺(tái)，那是他人生的舞 臺(tái)，象勇士的戰(zhàn)場(chǎng)，但卻只有三尺見方的土地，耗盡了他最后一滴血汗，竭盡他最后一絲氣力。只有三尺見方的土地，他走了三十多個(gè)春夏秋冬 。只有三尺見方的土地，他卻種出桃李滿天下 。只有三尺見方的土地，用盡了他所有的語(yǔ)言 。只有三尺見方的土地，長(zhǎng)出了數(shù)不清的成功笑臉。 透過(guò)淚光，依稀看見老師的身影，打著手勢(shì)在說(shuō)著什么：“ ......陽(yáng)離子踢了陰離子一腳說(shuō)‘你不能站在這兒，到負(fù)極去 !’ ......”噢，原來(lái)在講原電池，伴著他的話語(yǔ)，聽到了同學(xué)們開心的笑聲 ...... 第四篇：有關(guān)教師節(jié)的作文 1000 字錦集 有關(guān)教師節(jié)的作文 1000 字錦集 6 篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是為大家整理的教師節(jié)的作文 1000 字 6 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教師節(jié)的作文 1000 字篇 1 星隕落入大地，在青黑的天際畫出一條完美的弧線人們說(shuō)這是“星緣”。 月高舉于中天，在凄涼的玉盤中散發(fā)著一種沁人心脾的柔香，人們說(shuō)這是“月緣”。 日升起在當(dāng)空，在灼熱的黃土上綻放 著一朵婀娜的七色花，人們說(shuō)這是“辰緣”。 我與漢語(yǔ)拼音卻有一種說(shuō)不出的緣分，我愛我的拼夢(mèng)音緣。 “ a、 o、 e??”這是一聲甜甜的兒音，媽媽在