實(shí)用的中學(xué)生周記共五篇(編輯修改稿)
2025-05-30 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “透明”。正所謂“入耳即化”。 學(xué)生呵，在幸福而曲折的慢慢求學(xué)路上奔馳了這么久，你是否累了？那就休息一下吧。停下腳步，低下頭，閉上眼，對(duì)著你喜歡的花朵，拼命深呼吸。 游子呵，在坎坷不平的流浪生活里 生存了這么久，你是否倦了，那就先回家吧。然后好好的睡上一覺(jué)，把過(guò)去，流浪中所有部分與委屈全部在夢(mèng)中丟棄在深海。最后，停下腳步，駐足聞香，設(shè)計(jì)明日奮起的藍(lán)圖！ “上班族”呵，不要被慌亂沖昏了頭腦，不要只看到眼前的一束花而忘記了前面等待你的花之海洋！所以，不要太過(guò)勞累自己，擁有一個(gè)屬于自己的空間，空閑時(shí)駐足聞香，收獲精神上的珍珠！ 父母呵，不要一味的為孩子操心了。孩子雖然是孩子，但是已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用大人們操心了，你們所要做的，就是停下腳步，駐足聞香。 滿園花開，遍地花落，身在其中，駐足聞 香 ... 第三篇：中學(xué)生的主題周記中學(xué)生的主題周記 1 也許你沒(méi)有潘安般的美貌，但你依然可以欣賞他華麗的外表，也許你沒(méi)有喬丹一樣的體質(zhì)，但你依然可以欣賞他炫目的球技，也許你沒(méi)有郭敬明的才華，但你卻可以欣賞他行云流水的文筆。 每個(gè)人都不可能完美，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?？墒?，即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，也可以用美的眼睛去欣賞他們，這不也是一種樂(lè)趣嗎 ? 我小時(shí)候很喜歡畫畫，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣，很小就把我送去學(xué)畫。那時(shí)候我因?yàn)榕d趣，總會(huì)在紙上涂涂抹抹，不亦樂(lè)乎，老師也總會(huì)為我細(xì)心的改畫 。 長(zhǎng)大以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入了更難得學(xué)習(xí)后，畫紙上不再是隨意的涂鴉了。我可能因?yàn)樘旆值木窒?，我越?lái)越跟不上老師的教學(xué)，雖然十分努力，也只能勉強(qiáng)做到老師的要求。 后來(lái)，我看到一則漫畫：小鴨不會(huì)游泳，到湖邊看到別的鴨游，別人問(wèn)他是不是想學(xué)，他說(shuō)：“我天分不夠，不能游，但看到你們的游姿，我依然感到很快樂(lè) !” 頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)人不一定要十全十美，但一定要學(xué)會(huì)欣賞別人。于是，我不再為學(xué)不及別人而惱，輕松快樂(lè)的學(xué)畫。 從那以后，每當(dāng)我看到別人美麗的圖畫時(shí)，我也會(huì)為他們開心，每當(dāng)我看到別人在賽場(chǎng)上取勝，我也會(huì)十分快樂(lè)。因?yàn)?，我享受欣賞的樂(lè)趣 ! 欣賞，一個(gè)多么美好的字眼 !欣賞的樂(lè)趣無(wú)處不在，作為一個(gè)欣賞者，當(dāng)我們看到別人的好作品，就是我們最快樂(lè)的時(shí)候。 也許，你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn) 。也許，你不能享受獲得的喜悅了 。也許，你不可以得到你所期待的東西。但是，從現(xiàn)在開始，享受欣賞的樂(lè)趣，因欣賞而快樂(lè) ! 中學(xué)生的主題周記 2 歲月匆匆，十五十六的我們走進(jìn)了神話般的世界。踏上了這個(gè)門檻，我們會(huì)對(duì)很 多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過(guò)于青春了。那么青春是什么呢？ （一）青春是如火的熱情 一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f?？矗≈徊贿^(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。 （二）青春是旺盛的精力 緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮 斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。 （三）青春是充沛的活力 雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛(wèi)生??我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴?。∥覀冇们啻旱幕盍Ω腥久恳粋€(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。 （四）青春是智慧的錦囊 每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角 色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。 青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。 每一個(gè)人的青春僅有一次，你牢牢地把握它了嗎？ 中學(xué)生的主題周記 3 媽媽注重外表，她為了能讓自己的皮膚光滑細(xì)膩，家里便栽種了許多蘆薈。 每天一到家，首先映入眼簾的就是綠油油的蘆薈啦，當(dāng)然為了證實(shí)媽媽對(duì)蘆薈的夸贊 ，我特地了解了一下蘆薈。 蘆薈屬百合科，多產(chǎn)于熱帶地區(qū)，有名“油蔥”。它的根細(xì)又密，毛茸茸的好似老爺爺?shù)暮?，根上，一根主莖通向葉片，它的任務(wù)，就是給蘆薈輸送養(yǎng)分。蘆薈的葉片富有光澤，葉片兩邊有許多短而尖的小刺，葉片中央綠油油的葉皮上有一些淡色的的長(zhǎng)斑，那可是美容良藥呢 !蘆薈最神奇的地方是它葉片的厚度，最厚的地方足有 15毫米，好似一個(gè)灌滿水的綠氣球，輕輕一碰就會(huì)漏出來(lái)汁。要知道，這些黏黏的汁用途大著呢 !它不僅可以怎加皮膚彈性，預(yù)防雀斑，還可以涂抹被蚊蟲叮咬的地方，敷化傷口。最近，美國(guó)航空航天局的科學(xué) 家們發(fā)現(xiàn)，常青的觀葉植物以及綠色開花植物中，很多都有消除建筑物內(nèi)有毒化學(xué)物質(zhì)的作用。在臥室擺上兩盆蘆薈，可以可以吸收 1 立方米空氣中所含的 90%的甲醛。 蘆薈少有開花，從不結(jié)果。卻利用她那飽滿的葉為萬(wàn)物服務(wù)。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：“花的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，請(qǐng)讓我做葉的事業(yè)吧 !因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜而樸實(shí)的。” 它從不挑剔地盤，也從未放棄生命，樸實(shí)的性格帶給他肥碩的葉莖，頑強(qiáng)的生命擁有到永恒的青春 ! 中學(xué)生的主題周記 4 世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō) 話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。 曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的偉大與脆弱。 在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護(hù)好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。 我想大家一定都看過(guò)四川大 地震中關(guān)于生命的故事，他們?cè)诳煲ド畷r(shí)，知道如何安慰與保護(hù)自己，得到自己僅有的唯一的生
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