【文章內(nèi)容簡介】 員處理施工質(zhì)量問題 主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。 三 .工程概況 實習單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司 工程名稱：邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓 工程地點：邯鄲市 第一運輸總公司二號院 監(jiān)理單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司 設(shè)計單位：邯鄲建筑設(shè)計有限責任公司 建筑面積： ㎡ (其中地下室面積 ㎡，陽臺面積 ㎡，閣樓面積 ㎡ )計劃開工日期： (因某些原因遲遲未開工 )設(shè)計年限： 50 年 建筑結(jié)構(gòu)安全等級： 2 級 地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級 建筑抗震設(shè)防類別：丙級 建筑場地類別：ⅲ類場地土 建筑耐火等級：二級 材料要求： 承重墻： 240厚磚墻樓板：保護層厚度 20㎜構(gòu)造柱：行混柱 240*240梁柱保護層： 30 ㎜基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層： 40 ㎜ 的混凝土強度等級為 c30，基礎(chǔ)墊層為 100 厚 c15 素混凝土。 梁、板混凝土強度等級均為 c20，其余層梁、扳柱為 c25。 、板、柱混凝土等級不同時，其相應節(jié)點區(qū)混凝土應采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的最高值。 hpb235 級， hrb335 級兩種。基槽開挖 開挖樁承臺基坑土方→灌樁芯混凝土→混凝土墊層→砌磚胎模、抹水泥砂漿→ 鋼筋綁扎→安裝模板→墻、柱插筋→澆筑混凝土 砌體和腳手架工程常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架?？奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成，門式鋼管腳手架由門架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構(gòu)成基本單元，再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為：墻體預留洞→腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。磚砌體砌筑包括：抄平、放線、立皮樹桿、掛準線和砌磚等。在施工中應嚴格按照各工藝要求進行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿、組砌得當、接槎可靠”的質(zhì)量要求 ，并采取相應的保證措施。 砌塊砌筑工藝流程為：運輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設(shè)管線→安裝門窗。 大學生活，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)知識，盡量擴大知識面，加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，并取得了優(yōu)異的成績。 通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力： 1．掌握了理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、水力學、土力學等力學的基本知識，掌握了工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理等方面的基本知 識，掌握了有關(guān)工程測量、土力學實驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)； 2．熟悉多個規(guī)范的內(nèi)容，能夠看懂建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖，能夠運用 pkpm等軟件進行建模和計算，理解相關(guān)的參數(shù)，然后再運用 cad 等軟件進行施工圖的繪制。 3．具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法規(guī)； 5．具有進行工程設(shè)計、施工、管理、預算等的初步能力。在校學習期間，我自覺遵守國家的法律和學校的紀律，刻苦學習，最終“功夫不負有心人”，我的學業(yè)成績名列前茅，并獲得了“國家勵志獎學金”、“校學習優(yōu)秀生”、“校優(yōu)秀共青 團員”等獎項。在課余生活中，我積極參加各種集體活動，為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。同時我也堅持體育鍛煉，每周踢 2 次足球左右。而且，我還在課余時間做一些家教兼職等來獲得一些收入，以減輕家人的負擔。 天大地大，世界永無盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。 第四篇：土木工程實習自我鑒定 引導語：自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢？下面是收集整理的土 木工程實習自我鑒定范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 土木工程實習自我鑒定范文篇 1 去年 8 月份我加入了中鐵大橋局，先后被安排到漢宜項目部和鸚鵡洲工作，工作整整一年，感覺時間過的很快，在這里的生活很充實，雖然是一年但經(jīng)歷了很多，轉(zhuǎn)變了很多，其實人的一生有兩個階段，一個階段是在上學，而另了個階段則是在社會上參加工作，那么去年一年的時間算是兩個階段的一個轉(zhuǎn)折點，很關(guān)鍵的一年，培訓期間領(lǐng)導告誡我們要踏踏實實，這句話給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話是我的坐右銘，我努力做好每一件事情， 認真的去完成每次的洞內(nèi)值班，認真的完成自己負責區(qū)的工作，在這一年里我用實際行動證明了這句話的真諦所在，一年后的今天這句話變的更為深該，變的刻骨銘心。 腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應了這份工作，另一點則是溶入了大橋局的這個團隊。一年的時間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步提升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務龐大，需要無數(shù)的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊依靠的是合作，沒有團隊意識的員工，無論學識有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無法施展其才能，從一來到這里我就認識到了這一點，我虛心的去學習，刻苦的去工作 ，積極的參加項目部舉行的各類活動，熱情的與我的領(lǐng)導同事工人相處，現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我，我成為這個大家庭中的一員，也深刻體會到了這個團隊的具大力量和無限溫暖。 當然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力的逐步的改正，我在不斷的學習不斷的 39。進步。我相信，通過堅持踏踏實實做人認認真真做事這一原則，在這個團隊的不斷幫助鼓舞下，自已能在這里快速的成長，能為這個團隊的發(fā)展貢獻自已。 土木工程實習自我鑒定范文篇 2 在中 建七局三公司實習的期間里，對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中 苦，方為人上人?！?。 經(jīng)過了實習，也讓自己成熟了許多，但獲得知識的同時也存在了一些問題，以下我將就這次實習總結(jié)四點意見和建議。 （ 1）、實習時間可以適當增長一點，雖然可以學到整個工作的流程如何施工，但是一些細節(jié)無法深入。 （ 2）、實習的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會，老師可以指導一下同學們，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性，而不會存在漫無目的實習的現(xiàn)象。 （ 3）、同學們可以找個空閑時間（如周末），互相參觀一下對方的工程，看看別人 是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流，取其精華，而棄其糟粕。 （ 4）、在條件允許的情況下，老師可以在同學們的實習期間去工地進行調(diào)查指導，不僅可以杜絕同學偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學們進行有建設(shè)性的指導，讓我們的實習更加有效率。 非常感謝學院以及老師為自己提供了一個良好的實習機會，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場，接觸社會，不僅讓自己學會了如何將理論與實際相結(jié)合，更重要的是讓自己學會了如何做？為了自已提升自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農(nóng)業(yè)大學校遠程網(wǎng)絡教育的土木工程專業(yè) 。三年來，我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式學習的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，每一項任務我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度去完成。 三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力，堅信在中國農(nóng)業(yè)大學校學習的知識在我的人生定有用武之地。 土木工程實習自我鑒定范文篇 3 為期 9 天的上海畢業(yè)設(shè)計調(diào)研之旅結(jié)束了，從每個土木人都向往崇拜的同濟大學，到正在建設(shè)的中歐大廈、上海鐵路調(diào)度中心，到上海大學、上海外國語大學、同濟大學嘉定校區(qū)，再到世博園之中國國家館、人民廣場、陸家嘴等等，這一路走來，真的是大開眼界，受益匪淺，不僅見識到了繁華而又有節(jié)奏的大上海，各種奇異高樓拔地而起 —— 百樓爭鳴的上海灘更是讓我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑藝術(shù)設(shè)計信念，還有建筑與結(jié)構(gòu)體型的完美配合。 此次上海畢業(yè)設(shè)計調(diào)研之旅，對我們所研究設(shè)計的課題具有重大的借鑒作用和指導意義，畢業(yè)設(shè)計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學的零散知識點