【文章內容簡介】 ，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準確、客觀。在大學里很多低年級的學生中普遍存在的一個問題就是學習目的不明確，對于提高自身素質的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶 冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡文學，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。 學生讀書活動總結篇 3 伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得 到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。 世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合 適的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理，符合邏輯?？紤]的方向應該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。 活動當天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次大會，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果。 十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎 世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合，學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了 4 月 23日是世界讀書日。 晚上七點到九點的瑯嬛講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當天晚上，瑯嬛 講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。 讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應該是值得的。 活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點培訓，活動 風格應該更活躍開朗些，引導大家樂觀開朗，開心快樂。 十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，希望每天進步一點兒。 學生讀書活動總結篇 4 一前言 春風習習 ,一切都那樣的自然平靜。然而 ,一場災難卻降臨到一個柔弱的女生身上 ,她是零五級中文系本科一班的李 **同學。零六年九月份在班級上課時突然發(fā)病 ,左手和右腳無力 ,經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無確診。歷時一年多的輾轉求醫(yī) ,零七年五月份 ,經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院七十余位專家會診后 ,確診為“運動神經(jīng)元病變綜合癥”此病例在全世界也 僅有兩例 ,患病期間 ,家中共花費醫(yī)藥費共計十二余萬元 ,這對本已貧困的家庭來說無疑是雪上加霜。 看著如此優(yōu)秀的同學 ,在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭 ,叫人情何以堪 !對此中文系領導在得知李 **的嚴重情況后高度重視立即組織全系師生行動起來 ,為李 **同學組織募捐活動 ,獻出一份愛心。在僅僅一天時間內全系師生共捐得六千六百一十八點三元 ,這點綿薄之力對于李 **同學負債累累的家庭 ,以及高額的治療費用顯得微不足道 ,于是系領導在不影響正常的教學工作情況下 ,又果斷下達命令 ,將募捐獻愛心活動作為中文系的頭等大事來抓 ,要求中文系 團總支學生會的全體成員展開一場面向全校師生的募捐活動。 二活動要素概述 主題 :伸出援助的手捧出溫暖的心 目的 : ,八方支援的精神 ,動員廣大師生伸出友愛之手 ,獻出一份愛心 ,并希望李 **同學能戰(zhàn)勝病魔 ,早日回到我們這個溫暖的大家庭 ,用我們奉獻的行動去拯救她年輕的生命。 ,對增強共青團意識主題進行檢驗。 ,了解現(xiàn)在生活的不易 ,珍惜現(xiàn)在的光陰。 內容 :獻愛心捐款倡議宣傳募捐愛心基金 時間 :XX年 4 月 11 日 —— XX年 4 月 18 日 地點 :校第一食堂、第二食堂及各系教學樓門前 活動對象 :我院廣大師生 主辦單位 :中文系 組織部門 :中文系學生會 參與人員 :全體中文系學生 三具體活動方案 接到消息后 ,學生會成員立即展開募捐活動工作部署 ,四月十四日由系領導為學生會主要負責人員召開了募捐動員大會 ,會上系領導向全體成員闡述了此次募捐活動的原則和募捐形式 ,以及所募捐款項的具體運作 ,并詳細說明本次募捐活動的具體安排 ,同時 ,傳達了志愿精神 ,宣傳了在 廣泛開展增強團員意識的同時培養(yǎng)全系同學的愛心。 系領導要求我們青年團員干部不僅要認識到募捐活動的重要性 ,還要發(fā)揮模范帶頭作用動員廣大團員 ,以實際行動表現(xiàn)青年團員的先進性。 本次愛心募捐活動總體上分為三個階段 :4月 10日到 13日為宣傳發(fā)動階段 。4 月 14 至 17 日為善款籌集階段 。4 月 21—— 25 日為募捐活動總結階段。 4 月 13日晚上 ,我們連夜制作 10個募捐箱 ,準備好捐款倡議書 ,為明天的現(xiàn)場募捐作好宣傳工作 ,為加大宣傳力度 ,我們制定如下宣傳方案 : 《大學生報》對本次活動進行宣 傳及報道 。 。 **有關簡介在各寢室樓下張貼 。 、二食堂門口和各教學樓門口設立募捐箱并張貼倡議書。 四具體活動過程 。 4 月 12 日上午九點三十分左右 ,我們沒課的同學在中文樓門前集合 ,分成了六個小組 ,其中兩組在食堂門口 ,余下部分成員去各個教學樓門口張貼倡議書及設立募捐箱。 在活動中中文系全體師生紛紛帶頭捐款 ,路過的老師和同學也慷慨解囊 ,盡自己的綿薄之力?；顒又形覀円驳玫搅烁鱾€兄弟系及全校師生的共同幫助 ,其中計算機系籌得八百八十點二元、外語系一千四百五十元 ,其他個系的善款正在籌集當中。 整個活動持續(xù)三天 ,得到中文系全體師生一致響應 ,共籌得善款6000 余元。 整整三天 ,大家確實很辛苦 ,但大家毫無怨言 ,本著”奉獻自己愛心”的志愿精神 ,在此次活動中有了更深刻的體現(xiàn)。 五活動總結 李 **同學的不幸遭遇 ,牽動了每一位老師和同學的心 ,倡議得到同學們積 極響應。特別是中文系領導的大力支持。活動中涌現(xiàn)了很多感人的事跡有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐 。有的同學捐出了生活費和零花錢 。有的同學甚至向別人借錢捐款?? 本次獻愛心募捐活動 ,也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持 ,值得一提的是 ,此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持 ,并為這次活動獻出了一份愛心。另外 ,學工部部長杜英、宣傳部副部長寧艷紅、計算機系主任陸競、美術系主任葛淑君、成人教育學院主任李明、漢語言文學系主任趙明樓等都為此次活動獻出了愛心 ,同時也得到了黑河日報、黑河電視 臺的重視和支持 ,為此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日 ,共籌得 慈善款一萬四千六百八十八點七元 ,為答謝全院師生及各界人士的大力支持 ,漢語言文學系特組織了以“讓愛永恒”為主題的慈善募捐晚會將于日時在院禮堂隆重舉行。 這次活動我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動看到了團體的力量 ,感受到了良好品質 ,陶冶了情操 ,鍛煉了我系青年志愿者隊伍。 此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動 ,此次活動是對主題教育活 動的升華 ,是團員青年增強團員意識的展現(xiàn)。 本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今后的活動中會把它發(fā)揚光大、為我院的美好明天添光加彩 ! 和諧社會的 .建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲 ,我們中文系在以后的行動當中還要更加認真地落實好 ,開展更多這樣的獻愛心活動。 學生讀書活動總結篇 5 針對教師的教學和教育工作的需要，初中部根據(jù)學校統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使 教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。 部門召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了《論語易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質得到升華。 二、制定切實 可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。 三、建立、教研組、教師二級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。 為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益 的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。 四 、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。 學生讀書活動總結篇 6 校園本就是讀書的地方 ，讀書不僅能夠增長知識，開闊視野，還能活躍思維，啟迪智慧。為了推進學校書香校園的建設，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，又配合 4 月 23 日的世界讀書日，經(jīng)學校領導同意，把4 月定為“讀書月”，開展一系列的讀書活動，也取得了一定的成效。 讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月，活動項目多，參與人數(shù)多，影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點： 一、領導高度重視。 在教研室提出“讀書月”構想時，王朝興校長就充分給予肯定，并要求教研室馬上成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信心。 二、組織有條不紊。 教研室作為方案的制定者和具體落實者，首先確定了組織機構，決定由語文科組和書香校園建設研究課題小組共同來承辦活動。在 3月中旬就召開了相關人員的會議，把任務分配下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。3 月下旬，由譚麗、玉鈺負責的讀書月活動方案初稿擬定，由黃 子真老師負責的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來，發(fā)至各班。 4 月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負責的讀書專題班會如期開展。 4 月中旬，再一次召開有關負責老師開會，了解各自活動的進程，并且督促完成。 4 月 28 日，為展示會作最后的準備。 4 月 29 日，在總務處、團委、德育處的大力支持下，成功舉辦讀書展示會。 5 月 18 日晚，讀書月的最后一項活動 —— 名家講壇在王淑潔老師的努力下，請來了湛師宋立民教授來開講座，到此，讀書月的活動全部結束。在活動過程中，各位負責的老師都能認真做好自己的工作，讓活動順利開展，體現(xiàn)出了良好的素質。 特別是陳華珠老師。在所有的活動中，她要負責的內容是最多的。我只是給了一個主題，具體內容由她去安排。陳老師召集了各學科社團負責人，安排了任務，又親自設計場地，設計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧老師負