年明宇小學開展防溺水安全教育系列活動簡報珍愛生命,,遠離溺水[5篇范例](編輯修改稿)
2025-05-30 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 預(yù)防溺水的措施及遇到溺水事件時自救與互救的安全知識。視頻觀看結(jié)束后，各班主任再次強調(diào)了當前溺水事故的嚴重危害，并要求學生：不私自下水，不擅自與同學結(jié)伴，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員和不熟悉的水域游泳。 通過開展這些安全教育活動，讓學生認識到溺水的危害性，認識到生命只有一次，我們要珍愛生命。同時也提高了我校師生和家長的安全意識及學校安全教育的實效。相信在社會、學校、家長的共同努力下，我們的學生能健康的成長。 第四篇：《珍愛生命 ,防溺水安全教育》教案 《珍愛生命，防溺水安全教育》教案 教學目標 ，教育每一個學生都要提高安全意識 ，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學合作交流意識。 ，提高對生活中違反安全原則的辨別。教學重、難點防溺水安全常識教學過程 一、談話導入課題。 生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。今天這節(jié)課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。 二、授新課 ： 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，根據(jù)前三年的平均計算，我國每天溺水死亡 40人，大部分都是 14 歲以下的少年兒童。）學生討論：在游泳時要注意那些問題？學生分組討論以后，教師進行總結(jié)。 游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。 導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。 溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水漩渦。 三、教育學生如何預(yù)防溺水 ，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。 ，以便互相照 顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。 ，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假
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