【文章內(nèi)容簡介】 層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，層層分解落實責任。 。突出抓好黨委領導班子成員的學習教育，要求學習黨章黨規(guī)、學習系列講話內(nèi)容更系統(tǒng)、把握更精準、領悟更深入，做合格黨員標準更嚴、更高，黨委班子成員完成“六個一”規(guī)定動作，赴基層單位講一次黨課，集中學習一次《黨委會的工作方法》，每季度參加一次中心組專題討論，結(jié)合“三解三促”深入開展調(diào)查研究、牽頭解決一批群 眾關心的實際問題，年底參加一次專題民主生活會，到分管部門分管單位開展一次檢查指導。牽頭制定班子自身學習教育方案，督促班子成員制定和落實自學計劃。 。鞏固深化黨員組織關系集中排查成果，規(guī)范黨員組織關系管理，建立流動黨員“雙向共管”機制，確保每一名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。 。牽頭制定本單位學習教育實施方案，區(qū)別不同層次、不同領域、不同類型黨員情況制定指導性文件，對內(nèi)容安排、組織方式等分別明確具體要求，對流動黨員、離退休干部職工黨員等，提出有針對性的措施 。 。開展專題調(diào)研，綜合研判本單位黨員隊伍建設情況，梳理存在的突出問題，引導黨員帶著問題學、針對問題改。著力解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導干部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，重點問題由班子成員分工負責、牽頭解決。持續(xù)整改“四風”和不嚴不實問題。 。持續(xù)整頓軟弱后進基層黨組織，選優(yōu)配強基層黨組織書記，對黨支部書記普遍開展一輪業(yè)務培訓。用好《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》，督促黨支部認真落實“三會一課”、“黨員活動日”、黨員記實管理等黨員教育管 理制度，逐項完成規(guī)定動作。為黨支部提供學習材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保證。 。在單位黨組織統(tǒng)一領導下，組織部門牽頭成立“兩學一做”學習教育協(xié)調(diào)小組，配強工作人員，落實經(jīng)費保障。整合有關部門力量，建立協(xié)調(diào)機制，形成工作合力。 。采取定點監(jiān)測、隨機抽查、聽取匯報、專項調(diào)研、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行檢查指導，總結(jié)推廣基層新鮮經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題，對學習教育組織不力、走過場搞形式的，嚴肅追責問責。 第五篇：四講四有專題黨課 黨員四講四有 問題清單 四講四有專題黨課 黨員四講四有問 題清單 黨員問題清單 黨員問題清單 工作作風不夠踏實，學習流于形式。 具體整改措施：端正學習態(tài)度，靜下心來學習黨章黨規(guī)，習總書記系列講話精神。長期堅持不懈的做到踏踏實實去學，把學習當做工作中的重要任務，當成樂趣、當成生命重要組成部分，通過學習增長才干，提高駕馭工作的能力。大膽創(chuàng)新，銳意進取。經(jīng)?？偨Y(jié)工作的得與失，樹立精益求精的意識。 整改時限：立行立改。 創(chuàng)新能力不足，進取精神不強。 具體整改措施：增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，講團結(jié)，講奉獻，傳遞正能量，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。 整改時限： 12月底。 深入基層程度不夠，未能詳細地向基層群眾宣講國家的方針政策。 具體整改措施：樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，切實做到從群眾中來、到群眾中去。整改時限： 12 月底。 離退休黨員參加支部活動的積極性不高。 具體整改措施：改變心態(tài)，樹立正確的理想信念，要將離退休生活視為另一種絢麗人生的開始，重新安排自己的學習和生活，做到老有所樂、老有所為、老有所學。同時支部要合理安排支部活動，調(diào)動離退休黨員參加支部活動的積 極性。 整改時限： 12月底 將學習的知識用到實踐的程度不夠 具體整改措施：充分利用“兩學一做”活動開展之機，認真學習黨章黨規(guī)和系列講話精神，將學與做緊密結(jié)合起來。 整改時限：立行立改。黨員問題清單 黨員問題清單 “三嚴三實”是對當下黨員干部 最起碼的要求?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育是 加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是著力解決黨員領導干部，開展 “三嚴三實”專題教育，出發(fā)點和落腳點就在于解決黨員領導干部中存在的“不 嚴不實”問題，當下各基層黨支部和全體黨員要結(jié)合實際，認真搞好“五對照、 五查找”，即對照黨章黨規(guī)，查找 履行義務、行為規(guī)范、發(fā)揮作用等方面的不足； 對照系列講話，查找理想信念、互作理念、作風品格等方面的不足；對照先進先 輩，查找黨性修養(yǎng)、道德情操、奉獻精神等方面的不足；對照 崗位職責，查找精 神狀態(tài)、擔當作為、能力素質(zhì)等方面的不足；對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服 務意識、為群眾辦事等方面的不足。同時要把學習教育的問題整改同抓好黨的群 眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結(jié)合起來 ,作為一名醫(yī)學 生，同時又是一名黨員，現(xiàn)總結(jié)主要問題如下： 一、嚴以修身方面 理論學習不深入、不系統(tǒng)。政治敏銳性、鑒別力不夠強，在有些工作 上， 還不能用更高的標準衡量自己、要求自己，在運用理論指導實踐的過程中缺乏靈 活性。 勤儉節(jié)約、務實進步的生活及學習態(tài)度還需進一步提高。 需要系統(tǒng)完善的學習本專業(yè)知識，為將來進入臨床工作打下堅實的基礎。 二、嚴以律己方面 敢為人先的工作干勁有待進一步提升，對平時實習工作中出現(xiàn)的新問題、 產(chǎn)生的新矛盾，有時存在等的思想。 創(chuàng)造性開展工作思路不夠?qū)?、招法不夠?qū)崳尚Р幻黠@。 三、做人要實方面 服務宗旨意識有待于完善。身為一名醫(yī)學生，服務于患者，幫助老師共 同診治疾病，需要扎實的服務于群