六年級(jí)金色的魚鉤讀后感推薦五篇(編輯修改稿)
2025-05-30 10:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鉤，維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚鉤的故事表現(xiàn)出老班長那種舍生忘死、無私無畏 崇高的思想道德。 老班長，課文中說你犧牲了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神一一也就是長征精神，那種樂于吃苦、不畏艱難的革命樂觀主義精神，勇于戰(zhàn)斗、無堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神，善于團(tuán)結(jié)、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。而且，這種長征精神正在一代代地傳承著。 您看，當(dāng)有人遇到夭災(zāi)時(shí)，人們會(huì)立刻伸出援助之手 。大街上一個(gè)小孩迷了路，會(huì)有人送他回家 。清潔工人寧可一人臟，也要換來萬家凈 。送水工每夭不辭辛苦地東奔西走??這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像 老班長為了戰(zhàn)士們而不顧生命地忙碌嗎 ?他們手里拿著的用具不正像老班長的魚鉤嗎 ?到處都有你，老班長。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了 !我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律知識(shí)??老班長，請(qǐng)您放心，我們不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望 !我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效袓國 ! 魚鉤里藏著深深的愛，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心 ! 金色的魚鉤讀后感 6 如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時(shí)，或者有人遇到困難時(shí)，你會(huì)去救他么 ?答案是會(huì)，因?yàn)樽鋈硕加幸活w舍己為人的心， 但是我不覺得會(huì)，每當(dāng)我碰見這種事的時(shí)候，我會(huì)默默地走開。看見別人做這種事的時(shí)候，我會(huì)在心里想：為什么要救他呢 ?又不會(huì)對(duì)你有用，或者你會(huì)得到老師家長的表揚(yáng)，真是個(gè)笨蛋。的確，許多人會(huì)有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。 今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢 ? 這篇作文主要講了： 1935 秋天，紅軍長征進(jìn)入草地，三個(gè)同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情 緒鼓勵(lì)他們，最后三個(gè)小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。 讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個(gè)小同志，在我以前看來是一個(gè)笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個(gè)感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶 !老班長擁有的金子般 的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤 ! 我和老班長比起來，簡直就是一個(gè)反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個(gè)小孩正抓著一個(gè)鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時(shí)，一個(gè)大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。 只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個(gè)世界一定會(huì)更美好，讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而努力吧 ! 金色的魚鉤讀后感 第二篇：《金色的魚鉤》讀后感 《金色的魚鉤》讀后感 社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~鉤》這篇 課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業(yè)，就開始上網(wǎng)查閱資料，沒想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚鉤》這篇課文 的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料
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