【文章內(nèi)容簡介】 黑板粉筆字簽到板。練字作業(yè)每兩周送交教導處，由安學義老師對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結構工整，紙面清潔，令人賞心悅目。其次，學校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了像胡保喜、 高繼軍、王貴元等一批“書法新秀”的教師。 三、狠抓課堂教學，努力提高學生書寫能力 創(chuàng)建書法教育特色學校，工作的主陣地在課堂。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分三大塊進行。 抓好寫字課?！皩懽帧弊鳛橐婚T課程，排到了學校教學工作的重要位置上。圍繞“創(chuàng)建”，結合學校校本教研的進展，我校每學期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學計劃；認真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學的分析與研究。寫字教學中，我們認為：搞好寫字教學，首先要從培養(yǎng)學生良好的行為習慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁 ??寫字課側重于對學生方法的指導、習慣的養(yǎng)成。 抓好寫字小練習。學生 中午休息，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習。伴隨著悠揚的樂曲，學生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導。通過每天二十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內(nèi)容，并使學生向書寫有質量有速度的方向發(fā)展。在學生進行“寫字小練習”的同時，學校領導也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 抓好有書法特長的學生。在做好書寫普及工作的基礎上，學校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學生。從去年三月份開始，學校就專門成立了書法特長小組，請專業(yè)的書法教師安學義老師指導他們的學習。在特長小組上 ，學生們?nèi)玺~得水。他們一方面跟老師們繼續(xù)學習書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基本理論、演變歷史，增加了學生的見識，豐富了學生的素養(yǎng)。每逢節(jié)假日或重大紀念日，書法特長班的教師還組織學生開展如“愛祖國，慶六 .一”“十 .一”書法競賽、書法展板等活動，讓學生在豐富的實踐活動中，增強公益意識，提高書寫能力。當然，提高學生書寫能力、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不但是通過上述三途徑進行。書法教育是我校對學生素質教育培養(yǎng)的一個平臺，它應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結合起來。我校以創(chuàng)建書法教育特色學校為龍頭， 要求每個教師都要樹立起“教師個個都是書法老師，學生提筆即是練字之時”的強烈意識。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學生以良好的示范。學生作業(yè)，無論是課內(nèi)還是課外，也無論是語文、漢語、數(shù)學，還是其他常識技能科，只要有書寫均要做到“工工整整、一絲不茍”，從而達到學校的口號“端端正正寫字，踏踏實實做人”的教學目的。 四、加強教學評估，激發(fā)學生練字情趣 學生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。在教學評估方面，學校教務處、大隊部發(fā)揮了重要的作用。 教務處根據(jù)工作計劃， 有針對性地制訂了寫字教學工作的評估細則。從教師的平常備課，到學生的書寫實況的檢查均納入了評估范圍。教務處開展學校寫字教學的教研活動，就寫字教學中所出現(xiàn)的問題及取得的成效進行分析與總結；每個月要組織教師普查學生的作業(yè)，查學生的書寫質量及教師的指導情況，進行客觀的評價并記入教師業(yè)務檔案。在一學期兩次的學科調(diào)研中，教務處在試卷中均安排了寫字檢測內(nèi)容，書寫成績記入學生考試總分。上述方法與途徑，進一步樹立學生與教師認真練好字，提高綜合素質的意識。 第二篇：書法活動總結集合 書法活動總結集合九篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是精心整理的書法活動總結 9篇，歡迎閱讀與收藏。 書法活動總結篇 1 我院青年志愿者協(xié)會于十一月十八日下午二點在階一正式拉開了書法大賽的序幕。選手們踴躍參與，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風格，更體現(xiàn)了他們對書法的認識熱愛和追求。 我 院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下，賽場持序井然有序，使得比賽活動有條不紊中進行著 。在撫州市書法協(xié)會的院長和各位嘉賓到來和大力支持下，以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下，我院書法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕。 本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時也成在著一些不足，下面就本次活動我想談談我的看法。 紀侓方面： 我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時到會場簽到，維護賽場持序，使得為期兩天的活動能順利地進行。應當提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動， 值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。 組織方面： 在組織方面我協(xié)會能夠有序的安排好賽場的各個環(huán)節(jié)，這也是本次活動的關鍵之處，我認為我協(xié)會在這一點做的很到位。 學習與合作方面： 在本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。也能夠認真的學習中國書法的發(fā)展史。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟 ,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學習等等。期中不足的是有 些成員不能做到主動和他人交流與合作，有的甚至坐在座位上玩手機根本不理會比賽他人，感覺本次比賽與他無關，而一定要等到部長安排好做什么才很不情愿的應付一下。 宣傳方面： 一場活動的成功離不開宣傳，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯，但還有進步的方面。比如說可以通過我協(xié)會成員向各個班級宣傳，還可以通過廣播向全院學生宣傳。狼更多的學生參與到活動中來。 對于上述四個方面我提出幾條建議： 一：我協(xié)會可開展一些思想道德討論大賽。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。 二：開展一些部門和部門之間的合 作活動。加強各部門成員的交流與合作。 三：在舉辦活動時，加大宣傳力度等等。 在今后的活動中，我協(xié)會各成員應該積極參與各個活動，在會長和各部長的組織督導下，用行動去證明自己。以舉辦活動為契機，提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風貌。 書法活動總結篇 2 一、指導思想 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。 提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。 二、活動目標 在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。 指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。 通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。 讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。 三、具體活動安排 第二周第 1 課時鋼筆書法及其基礎知識 第三周第 2 課時筆畫書寫 —— 橫的寫法 第四周第 3 課時筆畫書寫 — 豎的寫法 第五周第 4 課時筆畫書寫 —— 撇的寫法 第六周第 5 課時筆畫書寫 —— 捺的寫法 第七周第 6 課時筆畫書寫 —— 點的寫法 第八周第 7 課時筆畫書寫 —— 鉤和折的寫法 第十周第 8 課時筆畫書寫 —— 折的寫法 第十一周第 9 課時筆畫書寫 —— 提的寫法 第十二周第 10 課時筆畫書寫 —— 橫撇、撇點折等的寫法第十三周第 11 課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法 四、活動實踐 ，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。 ，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。 《寫字》書本，強化仿寫練習。 ，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。 ，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。 ，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。 ，將活動的過程進行記 錄、整理，完善活動的文本。 書法活動總結篇 3 職業(yè)院書法活動小組 200X 年下學期活動總結根據(jù)學院開辦社團活動的規(guī)定 ,書法活動小組在本學期主要開展了如下活動 :小組分四個過程 ,每月為一個過程 .開學來的第一個月是恢復用筆技巧的過程 .主要是給學員批改作業(yè) ,看暑假留的作品創(chuàng)作如何 .并且根據(jù)不同的要求 ,加以評判講解 ,改正 ,重新創(chuàng)作 ,達到目的為止 .有些好的作品收藏起來 ,以備明年的院展之征 .其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復的修改基本達在創(chuàng)作的要求了 ,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽 ,并獲了金獎等不同獎項 . 第二過程為加強過程 ,讓學員在楷書過關的情況下分別學習了的其它字體 ,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段 ,雖然不能背帖 ,可是臨的還是入情入理 ,很是生動 ,其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識 ,這個月是學生了解書法家 ,與其接近的過程 .學生興趣很濃 ,進步也是很快的 ,只是一些理論的理解還不夠成熟 ,有在于進一步加強 . 第三過程是根據(jù)所學字帖的簡單創(chuàng)作過程 ,最初學生們還不能創(chuàng)作 ,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進行臨習反復的推敲 ,終于有了一定的理解 ,在進行創(chuàng)作的時候 ,減少了難度 ,基本可以創(chuàng)作 ,僅管還是不能達到預期的目的 ,但 也是一個很大的進步 .并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè) ,繼續(xù)創(chuàng)作 ,開學后在進行輔導 . 第四過程是促進過程 ,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識 ,有篆刻 ,書法史中的一部分知識 ,創(chuàng)作的情緒 ,文字學的部分知識 .這些對于創(chuàng)作都有良好的幫助 ,在最初講解這部分內(nèi)容的時候學生有些不能接受 ,后來理論聯(lián)系實際的時候他們才感到學習這部分內(nèi)容的重要性 ,在書法學習的過程中少不了理論 ,又不能有過多的理論 ,這與我們學生的接受能力有關 ,也與我院書法教育的基礎有關 ,理論過多往往也是誤人的 ,讓理論束縛了 ,很難發(fā)揮自己的想象了 .所以在書法社活動 方面我盡力以聽取學生的感受為主 .輔導為主 . 今年我社主要參予的社會活動有 :市書法家協(xié)會 ,市文聯(lián) ,市婦聯(lián)舉辦的 為主題的全市 (包括各旗縣 )書法大賽 ,其中有一名同學獲金獎 ,三名同學獲優(yōu)秀獎 .其中值得一提的是曾范華同學的行書作品 ,書寫格調(diào)高雅 ,深受評委好評 ,只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符 ,與金獎失之交臂 ,我深感痛惜 ,這也是我輔導的時過失吧 ! 我本人也參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會 ,通遼市書法家協(xié)會 ,自治區(qū)政協(xié) ,通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以 為主題的書法大賽 ,我的作品入展 ,并有一幅被通遼市博物館收藏 . 在這一學年中 ,書法社的同學幫學院院辦書寫請柬多次 ,書寫獎狀多次 ,并在區(qū)檢察團到來時為學院增添了一點榮譽 .辦了一次展覽 . 并在今年自治區(qū)評選大中專院校先進社團活動中 ,爭創(chuàng)自治區(qū)先進社團 . 總之在學院的關懷下書法社正在茁壯成長 ,雖然有成功 ,也有更多的不足與失敗 ,有待于進步的成熟 ,也請院領導給予批評和鼓勵 ,相信書法社的明天會有更好的發(fā)展 . 書法活動總結篇 4 為隆重慶祝第 31 個教師節(jié)，進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學習，增強師范學生獻身祖國教 育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業(yè)知識，掌握教師技能，投身教育事業(yè)的堅定信念，機械與電氣工程學院團委于 20xx 年 9 月 20 日晚在機電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動，活動總結如下： 一、活動目標明確 增強同學們對教師節(jié)的重視程度，感師恩，揚師德。 二、活動方案落實 根據(jù)策劃書進行人員分工 （ 1）計分組：學檢部 （ 2）評分組：團委老師及主席團 思想?yún)R報專題（ 3）宣傳組：宣傳部 （ 4）物品準 備組：辦公室 （ 5）場地準備組：體育部 活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。 三、參加活動的人員