老舍貓讀后感[五篇](編輯修改稿)
2025-05-30 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到之處，首先是表達(dá)了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。 第三篇：貓 老舍 貓》 貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和地方，成 天睡大覺， 無憂無慮。什么事也不過問?？墒牵s到它決定要出去玩玩，就會走出一天 一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜 不回家呢？可是，及至它聽到點老鼠的響動啊，它又多么盡職，閉息凝視，一連就是幾 個鐘頭，非把老鼠等出來不拉倒！ 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或 是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長 短不同，粗細(xì)各異，變化多端，力避單調(diào)。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解 悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出，連半個 小梅花也不肯印在稿紙上！它倔強得很！ 是，貓的確是倔強?？窗?，大馬戲團里什么獅子、老虎、大象、狗熊、甚至于笨驢， 都能表演一些玩藝兒，可是誰見過耍貓呢？（昨天才聽說：蘇聯(lián)的某馬戲團里確有耍貓 的，我當(dāng)然還沒親眼見過。） 這種小動物確是古怪。不管你多么善待它，它也不肯跟著你上街去逛逛。它什么都 怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它的嘴往往被蜂兒或蝎子螫的腫起來。 趕到貓兒們一講起戀愛來，那就鬧得一條街的人們都不能安睡。它們的叫聲是那么 尖銳刺耳，使人覺得世界上若是沒有貓啊，一定會更平靜一些。 可是，及至女貓生下兩三個棉花團似的小貓啊，你又不恨它了。它是那么盡責(zé)地看 護兒女，連上房兜兜風(fēng)也不肯去了。 郎貓可不那么負(fù)責(zé)，它絲毫不關(guān)心兒女。它或睡大覺，或上屋去亂叫，有機會就和 鄰居們打一架，身上 的毛兒滾成了氈，滿臉橫七豎八都是傷痕，看起來實在不大體面。 好在它沒有照鏡子的習(xí)慣，依然昂首闊步，大喊大叫，它匆忙地吃兩口東西，就又去挑 戰(zhàn)開打。有時候，它兩天兩夜不回家，可是當(dāng)你以為它可能已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了，它卻瘸著 腿大敗而歸，直入廚房要東西吃。 過了滿月的小貓們真是可愛，腿腳還不甚穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴，一 根雞毛，都是它們的好玩具，耍上沒結(jié)沒完。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是 跌倒即馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上 。撞疼了也不 哭。 它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可 遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你不肯責(zé)打它們， 它們是那么生氣勃勃，天真可愛呀?？墒牵阋矏刍ā＿@個矛盾就不易處理。 現(xiàn)在，還有新的問題呢：老鼠已差不多都被消滅了，貓還有什么用處呢？而且，貓既吃不著老鼠，就會想辦法去偷捉雞雛或小鴨什么的開開齋。這難道不是問題么？ 在我的朋友里頗有些位愛貓的。不知他們注意到這些問題沒有？記得二十年前在重 慶住著的時候，那里的貓很珍貴，須花錢去買。在當(dāng)時，那里的老鼠是那么猖狂，小貓 反倒須放在籠子里養(yǎng)著，以免被老鼠吃掉。據(jù)說，目前在重慶已很不容易見到老鼠。那 么，那里的貓呢？是不是已經(jīng)不放在籠子里，還是根本不養(yǎng)貓了呢？這須打聽一下，以 備參考。 也記得三十年前，在一艘法國輪船上，我吃過一次貓肉。事前，我并不知道那是什 么肉，因為不識法文，看不懂菜單。貓肉并不難吃，雖不甚香美，可也沒什么怪味道。 是不是該把貓都送往法國輪船上去呢？我很難作出決定。 貓的地位的確降低了，而且發(fā)生了些小問題?？墒?，我并不為貓的命運多耽什么心 思。想想看吧，要不是滅鼠運動得到了很大的成功，消除了巨害，貓的威風(fēng)怎會減少了 呢？兩相比較，滅鼠比愛貓更重要的多，不是嗎？我想，世界上總會有那么一天，一切 都機械化了，不是連驢馬也會有點問題嗎？可是，誰能因耽憂驢馬沒有事作而放棄了機 械化呢？ 第四篇：貓 (老舍 ) 《貓》教學(xué)設(shè)計 (微課） 【教學(xué)目標(biāo)】 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 感受作者 用具體事例表現(xiàn)動物特點的寫作方法。 體會“人愛貓，貓親人”的情感【重點難點】 重點：學(xué)習(xí)作者是如何把貓的特點寫具體，并表達(dá)自己對貓的喜愛之情的。 難點：在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。【教學(xué)過程】 課前讀本課詞語 一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，談話交流。 上課之前，老師先請同學(xué)們猜一個謎語。（課件出示）看完了這些圖片，貓給你留下了什么印象？貓是我們很熟悉的動物，也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，【板書：貓】今天我們來認(rèn)識老舍爺爺家的貓，（齊讀課題）老舍爺爺一生 除了寫作之外，還有兩大愛好：養(yǎng)貓和養(yǎng)花。 簡介老舍。 老舍原名舒慶春，我國著名的小說家和戲劇家，被譽為語言大師，代表作品有《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》等。 二、初讀課文，整體感知。 １、老舍爺爺筆下的貓是怎樣的呢？請同學(xué)們打開課本 P70，自由朗讀課文：注意生字新詞的讀音，有讀不通或者印象深刻的句子多讀幾次。（出示自讀要求） 檢查交流。 （ 1）、認(rèn)讀詞語：讀得真不錯，看來同學(xué)們很用心的學(xué)習(xí)了。那這些多音字組詞大家能讀好嗎？指名讀 （ 2）、老舍筆下的貓給你留下什么印象？課文從哪幾方面介紹貓的？我們來完成一道填空題吧，它能幫助我們更好理清課文脈絡(luò)。請同學(xué)們快速地瀏覽課文，找到答案。 課文共有 ()個自然段，第 ()至第 ()自然段寫貓 ()；第 ()自然段寫滿月的小貓 ()。 （ 3）、根據(jù)這道
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1