獾的禮物讀后感精選5篇(編輯修改稿)
2025-05-30 02:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你有什麼感覺？ 你會用那一種方法想念他呢？ ◎是用悲傷的方法一直流眼淚？ ◎還是去想他曾經(jīng)教過你、幫助過你的事情，并感謝他呢？ 三、角色扮演： 扮演【在獾死之后，小動物們對獾的想念和感謝之處】，讓小朋友練習(xí)說出感恩的話語。 延伸活動 :「好友的感恩」人若總是在失去后才知感恩和珍貴，實在有些可惜，所以希望小朋友從現(xiàn)在開始就能懂得感恩身邊親友的好，尤其是身邊的同學(xué)喔！ ，每天以一位小朋友為感恩的對象，其他小朋友輪流說出對他感謝的話。 ：該位小朋友對自己的幫助是什么？ ，可由老師先分享，并鼓勵小朋友繼續(xù)努力觀察，下次再說 。 第四篇：《獾的禮物》教案 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 了解這個故事，并為這個故事而感動，通過獾的語言和行為，感悟生命的永恒，學(xué)會平淡地面對發(fā)生的一切。熱愛生命，明白生活的全部意義。 學(xué)會選擇圖書，喜歡看書。 一、導(dǎo)入 同學(xué)們你們喜歡看童話書嗎 ? 真的？那沈老師來考考你們，看看你們能不能猜出我講的故事是哪本書里的？聽明白了就舉手。 （ 1）有一個小男孩，他長了一個非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢？他只要一撒謊，那個鼻子就會長長一寸。有一天，他 撒了很多很多的謊，結(jié)果，來了一群小鳥飛到他的鼻子上。有沒有聽出來，這是哪本書里的情節(jié)？（《木偶奇遇記》）我問問你們，那群小鳥為什么飛到他的鼻子上來了？鼻子越長越長了，小鳥以為是什么呀？對了，以為是樹枝，所以就飛過來了?！赌九计嬗鲇洝?，是吧？（小男孩，皮諾喬作者：意大利科洛迪小男孩父親：杰佩尼）（ 2）第二個故事，圣誕節(jié)之夜，有一個小女孩冒著風(fēng)雪，沿街叫賣火柴，但沒有一個人來買。天越來越黑，風(fēng)雪越來越大，饑寒交迫的小女孩實在支持不住了，于是她劃亮了手中的火柴，在火光中，她看到了美麗的圣誕樹，看見了她的奶奶?；鸩?熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。（見學(xué)生都舉手）都知道??！你說？作者？《賣火柴的小女孩》。應(yīng)該是安徒生。記住 —— 安徒生。記住這些為我們創(chuàng)造快樂的人，創(chuàng)造了幸福的人。一定要記住 —— 安徒生。 （ 3）有一個小男孩非常頑皮，非常淘氣，當(dāng)然淘氣的男孩總是聰明。這個小男孩啊，發(fā)生了很多很多有趣的故事，怎么有趣法呢？有一天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)游飯@游玩。在游玩時，他一小心落入了老虎籠子里，同學(xué)、老師、動物園里的工作人員都十分緊張，而他卻和老虎成了朋友，大家虛驚一場。這個小男孩是誰？（《皮皮魯歷險記》）作者呢？鄭淵潔是我們中國的童話大王。 今天，沈老師也要向大家一起讀一本童話書，這本童話書的書名就是《獾的禮物》，看老師板書。齊度讀書名兩遍，看了這個書名，你有哪些問題想知道呢？（生設(shè)疑）這本童話書的作者是蘇珊 .華萊，她現(xiàn)在是英國最著名的圖畫書畫家之一，我們一起來記住她，這個為我們帶來快樂和溫情的人。作者是 —— 二、指導(dǎo)讀書。 （一）讀封面。 大家看，這就是《獾的禮物》的封面，在封面上你看到了什么？ 指導(dǎo)：看書要從封頁看起，尤其是圖畫書，他會告訴我們很多東西。你看，封面上有作者，有譯者，還有一幅美麗的圖畫，告訴我們，秋天到了，小動物們排著長長的隊伍走到獾的前面。 （二）《獾的故事》到底講的是什么故事呢？他們在干什么呢？想知道嗎？ 三、師講故事 耳朵準(zhǔn)備好了嗎？用耳朵讀也是一種讀書的方式，小朋友們邊看畫面邊聽。 四、討論交流。 （一）交流圖畫。 故事講完了，我想獾已走進(jìn)了大家的心里。那大家剛才在看畫面時，留給你印象最深的是哪一幅畫面呢，能跟大家說說嗎？ （二）交流文字 這是一只怎樣的獾？ 剛才通過聽故事啊，小朋友有對獾有了一定的了解。但是，我們讀故事不僅要了解主要的內(nèi)容，更要透過文字，看到隱藏在文字后面的東西。現(xiàn)在老師把這個故事發(fā)給你們，你們自己讀一讀，劃一劃相關(guān)的句子，好嗎？開始準(zhǔn)備！ 品讀一：狐貍報告了一個悲傷的消息，獾死了，他把獾的信讀給大家聽。信寫得很簡單：“我去下面的長隧道了，再見。獾” （這句話還可以怎么說？他為什么不捉我就要死了？是為了減少朋友們對死亡的恐懼和悲傷。不僅如此，而且在這之前還有意告訴他們：） 品讀二：獾并不怕死。死，僅僅意味著他離開了他的身體，獾不在乎。因為隨著歲月的流逝 (sh236。)，他的身體早就不聽使喚 (hu224。n)了。他只是擔(dān)心他離去之后朋友們的感受。為了讓他們有心理準(zhǔn)備，獾告訴過他們，不久的某
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