【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今天我在家讀了一本書(shū)名叫《木偶的森林》，可是我沒(méi)有把它看完，只看了第一章和第二章，接下來(lái)我給你們講一一下吧。 這一章講的是關(guān)于阿湯先生的，他非常關(guān)心忙碌城的每一個(gè)動(dòng)物，即使是忙碌城的市長(zhǎng)，也不會(huì)比阿先生更加熟悉忙碌城的情況，因?yàn)槭虚L(zhǎng)只關(guān)心人，而忽略了生活在人群生活中的動(dòng)物。阿湯先生盡可能地去關(guān)心忙碌城的每一個(gè)動(dòng)物：在百獅子街二號(hào)樓生活著一條狗，這家的主人在門牌上掛著：內(nèi)有惡犬請(qǐng)勿進(jìn)入！阿湯先生馬上調(diào)查了其中的原因，發(fā)現(xiàn)這條狗只是有一次為了保護(hù)主人的財(cái)產(chǎn)咬 過(guò)一個(gè)小偷而已，他為這條狗起名為阿旺?，F(xiàn)在這家的門牌上掛著：凡登門者請(qǐng)下給狗狗阿旺打個(gè)招呼。這樣的事例有很多，我就不再一一解釋了。 讀完這篇文章后我懂得了：動(dòng)物和我們?nèi)祟愂呛门笥盐覀儜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)動(dòng)物。 第三篇：木偶的森林讀后感 400 字 木偶的森林讀后感 400 字 讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是精心整理的木偶的森林讀后感 400 字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 木偶的森林 讀后感 400 字 1 由于孩子們年紀(jì)小，所以它們總是不能深切地理解環(huán)境保護(hù)的重要性，無(wú)數(shù)次的提醒之后，我決定借助師生共讀課為他們進(jìn)行思想教育。 那節(jié)課與以往完全一樣，我們大家都在靜靜的讀書(shū)，因?yàn)榻裉煳沂亲尯⒆觽冎匦缕肺蹲约鹤钚蕾p的段落，所以孩子們讀得更加入迷，正在這時(shí)候，我情不自禁地說(shuō)，瞧這個(gè)木偶，怎么能有這樣的想法呢？報(bào)復(fù)人類，事實(shí)證明，我的預(yù)設(shè)是完全正確的，孩子們都停止了閱讀，睜大迷茫的眼睛望著我，不一會(huì)兒班里就討論開(kāi)了，觀點(diǎn)當(dāng)然不一致了，我正好讓他們進(jìn)行辯論，慢慢的，反方的辯論者們，不再理 直氣壯了，他們也意識(shí)到，這里的所謂報(bào)復(fù)，并不是木偶的報(bào)復(fù)，而是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)，看見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，我拿出早已準(zhǔn)備好的《一個(gè)小村莊的故事》讀給孩子們聽(tīng)，告訴他們，這個(gè)小村莊就是大自然帶給人類的慘痛教訓(xùn)，如果人類繼續(xù)破壞大自然的和諧，后果是非常可怕的。作者寫(xiě)這本書(shū)就是要告訴我們，保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起。那天的日記，我讓大家寫(xiě)寫(xiě)對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法，他們果然寫(xiě)的非常精彩。 思想教育課就應(yīng)該這樣上，只有引起孩子們的共鳴、討論和思考的課，才是一節(jié)成功的課，這比我們枯燥的說(shuō)教有用多了。 木偶的森林讀后感 400 字 2 昨天，我終于把《木偶的森林》讀完了。他講了一棵會(huì)魔法的樹(shù)，在冬天被一個(gè)木匠砍下，放在凍成冰的小溪上，他的心已經(jīng)被凍結(jié)了，他要復(fù)仇，木匠把它做成木偶人羅里，還教他了學(xué)學(xué)多多關(guān)于木匠的知識(shí)。 那天，剛從家里睡醒的小熊白黑黑，聽(tīng)見(jiàn)森林里”叮叮當(dāng)當(dāng)“的聲音，出門一看就看見(jiàn)了工人們?cè)谛掼F路，工人里的阿湯先生告訴白黑黑它可以坐火車到城市去找阿湯先生，阿湯先生還會(huì)給他一本書(shū)。 后來(lái)白黑黑真的坐火車去找阿湯先生了，在車上她遇見(jiàn)了小狗卷毛，卷毛給了他一份報(bào)紙。白黑黑 在報(bào)紙上看到了 —— ”大驚小怪“馬戲團(tuán)。白黑黑找到了馬戲團(tuán)。 白黑黑在馬戲團(tuán)認(rèn)識(shí)了大象班班、獅子毛毛，猴子丟三和落四等。馬戲團(tuán)的主人羅里讓白黑黑舉重。幾天之后，白黑黑不想演出了，羅里便用魔法控制住了白黑黑。阿湯先生知道后為了找回白黑黑的記憶，在蒲公英圖書(shū)館里找到了《木匠的日記》，也知道了羅里的秘密。 最終朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng) —— 大森林。 這個(gè)故事告訴我們，不能亂砍伐樹(shù)木，不能破壞動(dòng)物的生存環(huán)境?，F(xiàn)在人類的亂砍亂伐讓好多動(dòng)物們無(wú)法生 存，一個(gè)個(gè)都滅絕了。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物和它們的生存環(huán)境。 木偶的森林讀后感 400 字 3 故事《木偶的森林》講的是一個(gè)叫羅里的木偶人，他原本是一棵橡樹(shù)，木匠不顧他的意愿把他從森林里帶到自己的家并做成了木偶人，從此羅里的心變得寒冷了，充滿報(bào)復(fù)人類的念頭，《木偶的森林》讀后感 500 字。經(jīng)過(guò)阿湯先生和阿燦的幫助，讓羅里放棄了自己的計(jì)劃，讓他重新回到了自己的家園，解除了動(dòng)物們的魔法。雖然木匠在去逝前后悔自己把羅里帶到城市，做成木偶人。故事中，木匠帶羅里來(lái)到城市，教他人類的知識(shí)，讓他擁有了人類的智慧?？闪_里 并不快樂(lè)，他的心是孤單的、仍充滿著仇恨。 木匠代表人類，羅里代表森林。人類為了自己的利益，總是無(wú)情地開(kāi)發(fā)森林資源，濫砍濫伐。動(dòng)物們失去了自己的家園，如羅里一樣不能回到森林是多么悲痛的事情，終有一天如羅里所想，動(dòng)物們占領(lǐng)了整個(gè)城市，那時(shí)，人類將何去何從？ 我們應(yīng)該慶幸！慶幸人類中有許多像阿湯先生、阿燦那樣熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然的人，他們明白羅里的心情，他們用愛(ài)溫暖羅里寒冷的心，他們幫助羅里回到自己的家園，解除讓小熊白黑黑失去記憶的魔法。小熊白黑黑一家也是故事的主角。白黑黑回到家后，他的爸爸媽媽并沒(méi) 有責(zé)怪羅里，用魔法使白黑黑失憶，在馬戲團(tuán)為羅里表演，回不了家。他們能諒解羅里為什么這么做，寬恕了羅里，多么善良的小熊一家！ 我想，我們每個(gè)人以阿湯先生和阿燦為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林。我們?nèi)祟悓⑴c大自然和諧發(fā)展，地球這個(gè)大家園將變得更美好！ 木偶的森林讀后感 400 字 4 我曾經(jīng)讀過(guò)王一梅寫(xiě)的一本書(shū)：《木偶的森林》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。其中我最喜歡可敬的阿燦，因?yàn)樗且粋€(gè)心地善良，喜歡幫助別人，是個(gè)樂(lè)于助人的人。 故事的主人公羅里曾經(jīng)是一棵橡樹(shù)，它跟樹(shù)枝上的白頭翁學(xué)會(huì)了一 點(diǎn)兒魔法和說(shuō)話?？墒橇_里很快就被忙碌城的砍伐隊(duì)給砍掉了，他們還把羅里扔進(jìn)了河里，羅里被凍住在河的中央。后來(lái)，羅里的心變的十分寒冷，木匠將它做成了木偶人，羅里抱著仇恨在忙碌城招來(lái)許多動(dòng)物，開(kāi)了個(gè)馬戲團(tuán)，用魔法控制了這些動(dòng)物。后來(lái)是阿燦用真誠(chéng)的愛(ài)溶化了羅里這顆寒冷的心，羅里回到森林找到了自己的樹(shù)根，解除了魔法。最后，羅里認(rèn)為人類是它最好的朋友?? 讀了這本書(shū)，讓我知道了：朋友之間的友誼是最珍貴的。朋友間如果遇到不愉快的事，不能相打，要團(tuán)結(jié)友愛(ài) 。不能吵鬧，要和睦相處 。不能記仇，要相互理解，要記住別人對(duì)你的 好。如果朋友題目不會(huì)做，也要耐心地教他解題方法，而不是直接告訴他答案，不要不愿意 。如果朋友有困難要主動(dòng)去幫助他，讓他脫離困難。 《木偶的森林》也告訴了我們：朋友之間一定要友好相處，要真誠(chéng)相待，要用一顆真心去對(duì)待他人，才能換來(lái)別人對(duì)你的一顆真心 !我們大家都要學(xué)習(xí)阿燦，擁有一顆善良的心。 木偶的森林讀后感 400 字 5 上一星期，我們班借了一本書(shū)，名叫《木偶的森林》。下面就跟著我一起來(lái)看看吧 ! 這本書(shū)的大概內(nèi)容是：從前，在大森林里，住著熊一家。有一天，森林里修了鐵軌，小熊白黑黑在媽媽 爸爸不知道的情況下獨(dú)自坐上了火車，去了它不認(rèn)識(shí)的忙碌城。在忙碌城，它意外的進(jìn)入了馬戲團(tuán)，成了熊明星?？墒牵屓舜篌@一場(chǎng)的是，馬戲團(tuán)的主人羅里竟然是用橡樹(shù)做的木偶人 !而且還會(huì)一點(diǎn)魔法，它有一張歌譜，上半張可以讓人失去記憶 。下半張可以讓人想起記憶，并且它還對(duì)小熊白黑黑唱起了上半張，讓它忘記了美麗的大森林以及它的爸爸媽媽。一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的故事跌撞而來(lái) 同學(xué)們，這本書(shū)里也講到了環(huán)境，也講到了木偶人羅里以前是一棵橡樹(shù)，后來(lái)被人砍了，做成了木偶人。我們一定不要向文中的那些木匠一樣，破壞環(huán)境。所以，讓我們 一起保護(hù)環(huán)境，挽回那時(shí)候我們?nèi)祟惖膲男袨榘?!請(qǐng)我們從小事做起，做到以下幾點(diǎn)： 1。節(jié)約水、電。 2。不亂扔廢品。 3。植樹(shù)節(jié)組織同學(xué)去野外種樹(shù)。 4。不要一直用塑料袋，去超市時(shí)，最好用自己帶的布袋。 5。不隨地吐痰。 6。在班里把同學(xué)喝過(guò)飲料的瓶子集中起來(lái)，不亂扔。 《木偶的森林》是一本好書(shū)，我推介給大家看，有時(shí)間一定要翻閱哦 ! 木偶的森林讀后感 400 字 6 阿湯先生在森林里修了一條鐵路，小熊白黑黑坐著列車到了忙碌城。他在忙碌城不知道該到那兒去。當(dāng)他看到在列車上時(shí)卷毛狗給他的關(guān)于“大驚小怪”馬戲團(tuán)的宣傳報(bào)后，他決定去馬戲團(tuán)舉重，后來(lái)還成了小丑明星。木偶人羅里用魔法控制了白黑黑。讓他忘記了自己以前生活的森林。阿燦和阿湯先生用愛(ài)把羅里冰冷的心融化了。阿湯先生、羅里和白黑黑一起回到了森林。羅里找到了他的樹(shù)墩，找到了低音歌譜，為白黑黑解除了魔法。白黑黑又和爸爸媽媽幸福地生活在一起。 這是《木偶的森林》里講的故事，在這個(gè)故事里讓我感受最深的是白黑黑一家的生 活。白先生一年中有三個(gè)季節(jié)在外面辛勤勞動(dòng)放養(yǎng)蜜蜂，白黑黑和白太太只有冬季才能見(jiàn)到他，一起吃一頓最最重要的晚餐，就一起開(kāi)始冬眠。 每次看到這兒，總讓我想起一首歌《常回家看看》。我覺(jué)得白先生不能光顧勞動(dòng)，賺錢養(yǎng)家，還應(yīng)該經(jīng)?；丶铱纯雌拮雍蛢鹤印Ｎ艺J(rèn)為白黑黑長(zhǎng)大以后不但像他爸爸那樣辛勤勞動(dòng)，制成了許多“黑熊牌”蜂蜜，賺了很多錢，而且還經(jīng)常帶著他的爸爸媽媽乘著火車去世界各地旅游，過(guò)得非常開(kāi)心幸福。 木偶的森林讀后感 400 字 7 茂密的大森林中，有一棵會(huì)魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一 顆寒冷的心。 木偶人羅里要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市。朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng) —— 大森林。 誰(shuí)應(yīng)該感謝誰(shuí)，為什么。我覺(jué)的白太太和白黑黑應(yīng)該感謝瞌睡蟲(chóng)，如果沒(méi)有瞌睡蟲(chóng)，他們也不知道白先生回不回來(lái)。我覺(jué)得白太太和白黑黑應(yīng)該感謝白先生，如果沒(méi)有白先生，白太太也吃不上那么好吃的風(fēng)貌。 我的看法是王一梅的《木偶森林》寫(xiě)的太好了，她不但是寫(xiě)《木偶的森林》，他還有別的故事，她還寫(xiě)了一篇童話《有愛(ài)心的小藍(lán)鳥(niǎo)》她寫(xiě)的很謙虛，不但字好 ，還得了國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。她還被人評(píng)為了一位有影響的青年作家。 她不止得獎(jiǎng)，而且他寫(xiě)的故事很精彩，讓人看起來(lái)很好。比如說(shuō)，白先生和白太太應(yīng)該感謝木偶人羅里，如果沒(méi)有木偶人羅里找出了另外半張魔法歌譜對(duì)著白黑黑唱了起來(lái)。解開(kāi)了魔法的白黑黑終于和他的爸爸媽媽見(jiàn)面了。所以我覺(jué)得白太太和白先生應(yīng)該感謝木偶人羅里。 另外，王一梅還不止得了一次獎(jiǎng)，她還得了選作品獎(jiǎng)，在書(shū)本里的螞蟻獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。王一梅的作品讓我們都能找到自己想讀的書(shū)。 木偶的森林讀后感 400 字 8 最近我看 了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶的森林》，那里面的人物有木偶人羅里：在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。企圖把人類趕出城市?? 小熊白黑黑來(lái)到城市里想找阿湯先生，就主動(dòng)加入馬戲團(tuán)，結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生：一 個(gè)十分關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團(tuán)的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。 讀完這本書(shū)我覺(jué)的不管多壞的人他都會(huì)有覺(jué)悟的一天，就象書(shū)中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺(jué)悟了。 通過(guò)讀完這本書(shū)之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹(shù)木，否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì)隨之而來(lái)，它將覆蓋整個(gè)世界，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。 所以我們要愛(ài)護(hù)此刻這個(gè)美麗的世界，愛(ài)護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加完美！ 木偶的森林讀后感 400 字 9 寒假里，我讀了一本名為《木偶的森林》的書(shū)，這本書(shū)讓我印象深刻。 這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小熊白黑黑一家原來(lái)生活在森林里，后來(lái)，森林里來(lái)了鐵路工程師阿湯，他希望通過(guò)修建鐵路，能讓更多的動(dòng)物和人類交往。鐵路鋪好后，白黑黑走出森林。在火車上，他遇到了卷毛，卷毛引導(dǎo)他走進(jìn)城市里的一個(gè)馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的主人羅里是一個(gè)會(huì)魔法的木偶老頭，很多年前，羅里是一棵橡樹(shù)，他被砍伐后，放在冰冷的水里，從此，羅里有了一顆冰冷的心。圖書(shū)管理員阿燦姑娘用愛(ài)溫暖了羅里，最后，羅里回到了自己的森林。 其中我印象最深刻的就是書(shū)上的阿燦姑娘和阿湯先生了，因?yàn)榘N姑娘有一顆善良的心，就是這顆善良的心才溫暖了木偶羅里，是阿燦姑娘讓羅里回到森林，并讓那些小動(dòng)物重獲自由。而阿湯先生和阿燦姑娘一樣，阿湯先生非常愛(ài)護(hù)動(dòng)物，當(dāng)他看到木偶羅里讓小熊白黑黑跳火圈時(shí)，非常擔(dān)心白黑黑，他好幾次都去勸羅里，請(qǐng)求羅里不要讓白黑黑做那么危險(xiǎn)的事，并讓白黑黑回到森林，回到自己的家。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的例子。比如：在公園里，有許多可憐的流浪貓和流浪狗，于是那些善良的爺爺奶奶們就把家里的食物帶來(lái)分給可憐的小貓小狗們，瞧 !當(dāng)它們 吃得津津有味時(shí)，爺爺奶奶的臉上都露出了笑容??通過(guò)這本書(shū)和這些小事例告訴我們，要保持一顆善良的心。 《木偶的森林》這本書(shū)告訴我們動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝?ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)而又美好的世界。 木偶的森林讀后感 400 字 10 《木偶的森林》這本書(shū)主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè)的小橡樹(shù)無(wú)