新教師學(xué)習(xí)文朝榮同志先進(jìn)事跡心得體會(編輯修改稿)
2025-05-28 17:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動的決定》，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了原畢節(jié)市赫章縣河鎮(zhèn)鄉(xiāng)海雀村支記文朝榮同志的先進(jìn)事跡，讓我們感觸頗多。 文朝榮同志生前曾任畢節(jié)市赫章縣河鎮(zhèn)彝族苗族鄉(xiāng)海雀村黨支部書記， 2021 年 2 月 11 日 ,因積勞成疾醫(yī)治無效不幸去世。海雀村地處黔西北高原云貴交界處，山高坡陡、土地貧瘠，是貴州省扶貧開發(fā)一類重點(diǎn)村，是畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展的一個縮影。文朝榮同志三十年如一日，堅(jiān)持帶領(lǐng)群眾求生存、求發(fā)展 ,斗荒山、戰(zhàn)貧困 ,書寫了絕地逢生的精彩傳奇。文朝榮同志的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的精神風(fēng)貌。今年 5 月 8 日，省委書記趙克志到海雀村調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，全省上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)蘭考縣委專題民主生活會時的重要講話精神，“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮”，要按照習(xí)總書記“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，扎實(shí)開展第二批教育實(shí)踐活動，把學(xué) 習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和崇高精神融入到教育實(shí)踐活動中，真正立好焦裕祿這個標(biāo)桿，真正把文朝榮作為鏡子，解決好“四風(fēng)”問題?！斑h(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮。”文朝榮同志是黨員干部的一面鏡子，以其為鏡，可知榮辱、明職責(zé)、立言行，激勵黨員干部真抓實(shí)干、 爭優(yōu)創(chuàng)先。文朝榮同志的精神，概括起來就是“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、愚公移山、改變面貌、造福子孫”。我們要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)文朝榮同志對于深入開展教育實(shí)踐活動的重大意義。要結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)，按照趙克志書記“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮”重要指示精神，以焦裕祿、文朝榮為榜樣和標(biāo)桿 ，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的“公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操”，尤其要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐文朝榮同志“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、愚公移山、改變面貌、造福子孫”的精神，堅(jiān)定獻(xiàn)身于黨的信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)為民服務(wù)的自覺性。要把學(xué)習(xí)文朝榮精神與開展教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，以文朝榮同志為鏡，深入自我剖析自我反思，查擺在理想信念、宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的突出問題和不足。 “只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。在我們黨向前發(fā)展的歷史長河中，出現(xiàn)過許 許多多文朝榮似的全心全意為人民服務(wù)的楷模。文朝榮同志一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執(zhí)著，守衛(wèi)一名優(yōu)秀黨員大公無私、艱苦奮斗的精神高地，演繹一位農(nóng)村基層干部清正廉潔、淡泊名利的公仆情懷。文朝榮同志的一生是光榮的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是充分體現(xiàn)個人價值的一生。文朝榮同志以實(shí)際行動踐行了“三個代表”重要思想，在新農(nóng)村內(nèi)起到了先鋒模范作用，他的精神集中體現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村黨員干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和樸實(shí)作風(fēng)，彰顯了當(dāng)代農(nóng)村黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。他的事跡感動一直著海雀村人民， 也感動著我們每一個人；他的精神觸動著我們每一個人靈魂，激勵著我們每一個人。作為一名黨員教師，我要以文朝榮同志的先進(jìn)事跡為鏡，學(xué)習(xí)他為黨、為人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，開拓創(chuàng)新、 奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；學(xué)習(xí)他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。文朝榮同志為我做出了榜樣，我要努力查找自身差距，從自身思想深處入手，把文朝榮的先進(jìn)事跡作為鼓勵自己克服困難的動力，學(xué)習(xí)文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為黨的 教育事業(yè)奮斗；要努力加強(qiáng)師德修
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