【文章內(nèi)容簡介】 就不用我來打掃了，“哈哈，原先垃圾這么乖”我想著，想著，就來到了床前，發(fā)現(xiàn)床上很亂，我把被子疊好，把床頭柜的衣服掛起來。把柜子也抹干凈，“收拾一下柜子里吧?！碑?dāng)我準(zhǔn)備拉開柜子時，我才發(fā)現(xiàn) 地上原先這么臟，到處都就是灰塵，這得多久沒打掃了呀？我隨便收拾一下柜子，抬來一桶水，拿起拖把，立即開工??等我把地拖完，開了一下時間已經(jīng)下午 5 點 30 幾分了。我把東西都放回原位，就躺在床上睡著了。 等我醒來時已經(jīng)過了 1 個小時了，我這才想起還有事沒做。我又拿起工具，來到了學(xué)校圖書館，這天但就是我值日啊！我看了一下圖書館，里面只有屈指可數(shù)的幾個人。這讓我大松了一口氣，“若就是有很多人。那該怎樣掃啊！”我來到了圖書管理員的面前，向他說明了來意，就進入了圖書館。我先把地上的垃圾掃了個精光，把站錯位的書放回了它 自己原先的隊伍。 等我回到家，已經(jīng)晚上 9 點半了。這時大家肯定會問為什么我會出去打掃衛(wèi)生？僅僅就是因為這天就是勞動節(jié)、這天就是我值日嗎？那就是因為我參加了學(xué)校組織的“打掃衛(wèi)生，保護環(huán)境”的活動。我很喜歡這一天的勞動，它讓我明白了打掃衛(wèi)生就是多么不容易。 勞動節(jié)的作文 600 字篇 3 “五一三天假呢！不過今天是勞動節(jié)，要干點什么呢？”我小聲地嘀咕著。我冥思苦想，時刻都在思考，突然我靈光一閃，想到了一件好玩的事情，我們可以來一次捕蝦行動。說做就做，我立刻聯(lián)系我的兩位同學(xué) —— 涂運聰和張志勇商量好 去捕蝦，沒想到，我的弟弟妹妹聽見了，也鬧著要去捕蝦，我只好答應(yīng)了。我很快地跟同學(xué)和弟弟妹妹商量好，捕蝦地點是我家旁邊的池塘，我們要做捕蝦工具了！ 我們拿了一個可樂瓶，把它的上半截剪了下來，反過來套在瓶身里，再把蓋子扔掉，在瓶身和瓶子的上半截打兩個洞，用繩子系在一起。這樣一個捕蝦工具就做好了，在里面放點蝦最喜歡的食物 —— 面包，蝦就進得來，出不去了！ 我們要出發(fā)了，向“戰(zhàn)場”池塘進攻！我們像一只整齊的軍隊一樣向著“戰(zhàn)場”池塘進攻，沒走幾步，便到了。由于涂運聰和張志勇還沒有這樣捕過蝦，是“新手”， 我這個“高手”便給他們做示范了。我找到了一個蝦很多的地方 —— 靠邊的角落里，那里的蝦自由自在地游著，互相嬉戲打鬧。嘿，這些蝦子不知死活，還在那里逍遙呢。我把瓶子丟下去，慢慢地，瓶子沉了下去。 池塘里一片寧靜，面包的香味，從水中散發(fā)了出來，突然系著瓶子的繩子動了，我們都不敢出聲。繩子過了一段時間就不動了，我趕緊把旁邊系著繩子和瓶子的繩子拉上來看看有蝦沒。 “哇！有兩條蝦，有兩條蝦！”不知是誰叫了起來，我激動得心花怒放，第一次就有收獲了。我把瓶子里的蝦裝進旁邊用來裝蝦的盒子。接下來大家輪流用瓶子捕 蝦。 我的妹妹捕到了一條蝦，弟弟捕到了一條蝦，張志勇捕到了兩條蝦，幾乎每個人都有收獲，大家很高興。到涂運聰了，他也學(xué)我一樣，拉上來一看，我驚訝地合不攏嘴，嘴大的能放一只小老鼠，涂運聰竟捕到了四條蝦呀！ 一個“新手”打敗了一個“高手”，真是神呀！ 我們捕完后都把自己捕到的蝦放進裝蝦的盒子里，拿著它興致勃勃地凱旋！ 這次捕蝦真是好玩呀 ! 有空你也來和我們捕蝦吧！對了，蝦拿去干什么可不能告訴你哦！ 勞動節(jié)的作文 600 字篇 4 上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學(xué)參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。 干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是??唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士” —— 柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。 我們仔細(xì)地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，此時再倒入半盆 水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化?！昂?，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。 說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標(biāo)記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務(wù)的“艱巨”（不簡單）！ 開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導(dǎo)我們：堅持就就是勝 利。于就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來??我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。 勞動結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了?！边@時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多 自豪了。 這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環(huán)境。 勞動節(jié)的作文 600 字篇 5 勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。 春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。五月，在這春天的季節(jié) ,是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子 。是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié) 。是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。 蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來 —— 在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌 。五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空 。五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生??五月，全體人民的日子 —— 全世界勞動人民的節(jié)日。 [找文章，到 ]水一樣流走的 是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓 。是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路 。是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落 。是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬 !在充滿真情的五月，緊握你因勞動 而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌?！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生 ?！皯{欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生 。“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生 ?！澳瑹o聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的 39。人生調(diào)得有滋有味 。勞動如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。 五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞動者擊?! 勞 動節(jié)的作文 600 字篇 6 海浪拍打著腳丫，海風(fēng)迎面吹來，帶來一股咸咸的清香；陽光溫暖的照耀著，人們的歡聲笑語和陽光融成一片??我盡情地享受著這一切。 今天是“五一”黃金周，來大梅沙游玩的人真多??！放眼望去：蔚藍(lán)色的大海的海面上，一望無際的大海中，綴著五顏六色的花瓣 —— 那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體，在為大海播撒笑的種子。 “什么東西？”好像有什么東西觸到了我的腳。我回過神來，低頭一看：原來是一個白色的塑料包裝袋。我仔細(xì)觀察著海水：水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把 腳從海水中抽出來。我的眼中，海水不再美麗。我?guī)У赝蠛Ｉ系囊欢讯牙汗?、煙頭，包裝袋??他們都好像沖著我冷笑，我不禁打了一個冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護環(huán)境呢？我回頭看著海灘上歡笑的人們。 正當(dāng)我發(fā)呆時，一個佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前：瘦小的身子，黝黑的皮膚，一身破舊的衣裳，枯枝般的手指拿著一個漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中，輕輕一搖，細(xì)小的沙子便漏了下來，而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里；他有熟練的將垃圾倒進一個麻袋中??他的不斷地重復(fù)著這一系列的動作，它的每一個動作又那么優(yōu)美，這比舞臺上任何一 支舞蹈都優(yōu)美得多。 不知不覺中，他身上的袋子越來越大，他在我心中的身影也越來越大！我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆：多么美麗的一條“風(fēng)景線”?。∥乙褵o暇去欣賞這美麗的海景，也隨之加入到這一行列中。漸漸地，我手中的垃圾也多了，而沙灘上的垃圾也越來越少?? 時間不早了，我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑，在哈陽光互相挑逗。大海好像更加藍(lán)了。那個老人已離去，可他在我心中卻揮之不去！ 老人的身影，大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信，這一條假日里的“風(fēng)景線”會辦催我一生，會一直鼓勵 我：為保護環(huán)境獻出自己的力！ 勞動節(jié)的作文 600 字篇 7 “勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”這些都是我們從小時就被賦予的最基本的生活理念，也是父母輩一貫對我們的教育。 百度有關(guān)“勞動”的詞義解釋：“勞動，是發(fā)生在人與自然界之間的活動。其實質(zhì)是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調(diào)整和控制自然界，使之發(fā)生物質(zhì)變換，即，改變自然物的形態(tài)或性質(zhì)，為人類的生活和自己的需要服務(wù)?！? 說得透徹些，“勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段?！? 可時下我們經(jīng)常見聞諸如“啃老族”之說，有采訪中那些被啃者不但沒有意識到此舉不妥，竟會說一個月賺一、二千，還不如讓他在家呆著。諸如此類的話題時常會耳聞。 說者，一定是覺得此舉是出于愛，母愛的包容可以是自己任勞任怨，也絕不會怠慢已成人該為家庭擔(dān)責(zé)的孩子，父母大半輩子含辛茹苦地養(yǎng)育骨肉成人，當(dāng)孩子該自食其力時，只是因為怕苦，嫌收入少，為父母者卻是寧愿讓其宅在家里窩著，吃住用，繼續(xù)由父母包著，這樣的啃老，被啃者樂意，啃者不以為恥，倒是心安理得的寄生著，實在也是一種悲哀。 當(dāng)一個成年人應(yīng)該擔(dān)當(dāng) 起維持自我生存的責(zé)任時，勞動，即是最基本的、也是唯一的手段。試想一下，當(dāng)一個人連自身的溫飽都難以解決時，又怎么能奢望如何有作為 ?又怎樣來以自己的能力對父母盡責(zé)盡孝 ? 勞動，對每一個人而言，可以是求生存的手段，也可以是修煉自身的技能，當(dāng)一個人處在求職生存的年齡段，實在是應(yīng)該踏踏實實地尋求一份能讓己生存的勞動，無動于衷的任由自己父母養(yǎng)著，猶如寄生，更是不孝。 當(dāng)一個人憑己所能用勞動創(chuàng)造了自己的生活，在可以安享舒適時，繼續(xù)以各種勞動修煉自身，此時的勞動就不是為了果腹而勞作，而是一種積極的生活本能使 然，于勤奮中克己，于勞動中收獲。 五一國際勞動節(jié)，是一個紀(jì)念的日子，在這天，人們可以理所當(dāng)然地享用著假期，而寄生著的啃老族是否應(yīng)該先從做家務(wù)著手，過一個名副其實的勞動節(jié)，為家庭擔(dān)責(zé)，為父母盡孝，更是為了自己的生存。 愿“勞動者最光榮”，“不勞動者不得食”的理念重新回歸于每個人心中。 勞動節(jié)的作文 600 字篇 8 快樂的五一勞動節(jié)放假開始了。清晨，爸爸媽媽對我說：“伯權(quán)，今天咱們?nèi)胰ヅ牢嗤┥剑　薄笆裁?，爬梧桐山？這么熱的天，不熱死才怪呢！”媽媽笑瞇瞇地說：“今天去了你再下這個結(jié)論 也不遲，去還是不去？”我想，反正呆在家里也沒事，不如去試試。我們爬的山是梧桐山泰山澗，那里風(fēng)景如畫，是深圳人去登山活動的好地方。 吃過早點，我們就出發(fā)了。在路上，我遇到了很多人，老的，小的，男的，女的??不一會兒，就到了梧桐山下，一座古色古香的牌樓矗立拔地而起，巍峨壯麗。跑進大門，一片大草坪映入眼簾，像是鑲嵌在大山腳下的一塊碩大的綠寶石，草尖的露珠晶瑩透徹。沿著一條登山大道進入一條曲徑小路，聽著澗中汩汩的流水聲，不知不覺就走到了《野茶園》，那里有許多的人，我迫不及待地上了《晃悠橋》，果然名副其實，站 在用鋼索吊起的木板上，人不停地晃動，手腳并用，好不容易爬完幾塊木板，已經(jīng)是大汗淋漓了。在爸爸媽媽的催促聲中，我們繼續(xù)慢跑前行，聽著兩側(cè)的鳥語，看著路人的歡笑，我的心情不禁愉悅起來，原本沉重的腳步也輕松起來，哪有一絲熱的感覺。 不多久，我們就來到《泰山澗》，眼前豁然開朗，這里空氣清新，還有兩個小販，一個在賣烏龍膏，一個在賣黃瓜和芒果肉，兩人一唱一和，好悠閑！下午三點我們回到家，原本挑食的我竟然多吃了三碗稀飯，我興奮地對爸爸說：“爸爸，明天我還要去！以后每個星期六都去登山，我還要去泰山澗看瀑布?！卑职中?著對我說：“不會把你熱壞吧！”“不會的，老師說我們要多運動身體才健康”我開心的說。 運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恒的，但運動卻是永遠(yuǎn)的