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【實用】遲到檢討書模板匯總共五則(編輯修改稿)

2025-05-28 13:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 錯不僅給自己帶來了麻煩,也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課秩序一定會被打亂,其余同學也不能正常上課。而且我這種行動給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的 管理制度。在同學們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大冀望的老師和家長也是一種侵害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使咱們的學校有一個良好形象。每一個同學也都愿望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我也能夠有一個良好的學習環(huán)境,然而一個良好的學習環(huán)境靠的是大家一起維護和建立起來的,我應當為自己的犯的毛病付出代價,我真摯 地接受批評,并愿意接收學校給予的處置。 對不起,老師!我犯的是一個嚴格的時間意識的問題。我明白老師對我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,按時上課是一項最基礎的責任,也是最基本的義務。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,自己教導自己,自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次事件,提高我的時間觀點認識,強化自我監(jiān)督。 希望老師看到我的態(tài)度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場,相信我的悔悟之心,我的舉動并不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以體諒我的錯誤。對這所有我還將進一步深刻總結,深刻檢查,懇請老師給我機會改正錯誤,把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地希望老師能連續(xù)關心跟支持我,并對我的問題酌情處理。 此致 敬禮 檢討人: XX 時間: 遲到檢討書篇 2 尊敬的輔導員: 您好!在此,我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢 討!身為一名大二的學生,還要為遲到而寫檢討書,感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書,是對我以后不再遲到而做出的決心。 不知道是您幸運還是我倒霉,第一次遲到就被點名了,但無論如何,觸犯了學院的鐵律,就要承擔起自身犯下的錯誤!但我可以保證,遲到,僅此一次而已,絕對不會有下次。我不再是小學生了,自身的學習和自身的未來我很清楚,思想上的覺悟還是很強烈的,你覺得是嗎? 500 字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了,也不想為自身的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴重的錯 誤,對不起父母對不起學校的話,那輔導員著實是太不給力了!如果我是慣性遲到,或許我會昧著良心說那些書面語,但僅僅一次的遲到,而我自身也知道遲到的不好了。特后悔遲到的,課就少聽一點,然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的。所以為了自身的考試還有未來著想,我也不容許自身再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書,連我自身也覺得很幼稚,畢竟我是大二的學生了! anyway,中國的教育制度就是:犯了錯誤,就要作檢討!所以,既然活在中國里,身為中國人,是要繼承傳統(tǒng)的! 今天我遲到了,犯了錯誤,所以我向學校,向輔導員, 也向自身作了深刻的檢討,希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證,以后再也不會遲到了!雖然神馬都是浮云,但我的保證絕對不是浮云,是有行動證明的! 最后,希望輔導員接受我如此深刻的檢討,并能原諒我所犯下的錯誤! 您的學生:陳 xx 遲到檢討書篇 3 尊敬的于慧舒導員: 今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書 ,以表我遲到 (早退 )這種不良行為的深刻反省以及再也不遲到的決心。 首先我懷著愧疚和懊悔的心情為今天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。今天早上由于自己的懶散在上早自習時遲到了,在班里面造成了嚴重的影響。經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現(xiàn)在,我卻遲到了。 我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我 還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘 ! 我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。遲到,不是一件小事。我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣 覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。 我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯 對于此次錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是遲到 —— 這種損人卻 又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤: 向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。 提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。 提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。 好好學習,培 養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程外,更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。 學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。 制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。 我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動 !只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤 !同時真心希望老師給我機會,能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心 ! 對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師 保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故遲到了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。 此致 敬禮 檢討人:劉逸 20xx年 3 月 11 日 遲到檢討書篇 4 尊敬的書記: 這里,我只向您作出檢查。由于您就是黨的化身,亦是黨。通過最近一段時光的學習跟深刻檢查,我已意識到自己所犯過錯的重大性。為了更好的開展今后的工作,錘煉自己,將書本上的自己徹底毀滅,而替之 以與事實接軌的自己。當初本著有則改之,無則加勉的懇切立場,向您及您所有的黨委作出檢討。 一是工作經驗欠缺,不適應工作,并且在種種起因下,越發(fā)不能接受這種讓我靈魂不得安定的工作現(xiàn)狀。今天,我痛定思痛,按照紀委書記和人大主席的談話精神,在今后的 .工作中,首先要保持自己追求,并且要對殘存在我思維深處的幻想主義分子徹底清除,不讓其有仰頭蔓延之空間,讓自己徹徹底底地移本性,變成一個對黨,對社會“有用”的人,而非“無用”的人;其次,要積累對工作有利和有良的經驗,并將這種有益和有良的經驗應用到實際工作中去。 二是紀律性不強,自由主義泛濫。因為各種不適應,加之自由主義在心中作怪,才犯下了今天這樣重大的后果。在今后的工作中,要嚴厲依照規(guī)矩辦事,當真遵照單位的規(guī)章軌制和組織紀律,做到早請示、晚匯報。在盡力工作的同時,要絕不留情地革除掉暗藏于我身各個角落的自由主義成分。一如既往信任“不以規(guī)則,難成方圓”這一古訓。通過這次事件的產生,給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經驗只有一句話:無論做事還是做人,都要安分守紀。也只有安分守己,方可成圓。 通過此次教訓,我將當作極其可貴的教訓財產加以汲取,并深入銘刻于心,時常 警醒本人。 此致 敬禮 檢討人: xxx 20xx年 xx 月 xx日 遲到檢討書篇 5 這是 1 次 10 分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。 不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人 有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的 ...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這
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