【文章內(nèi)容簡介】 野人射擊，并不害怕被那些野人的武器刺傷，當(dāng)我讀到這里時，腦海里浮現(xiàn)起了魯濱遜救星期五的場景，真的不得不佩服魯濱遜那英勇毫不 退縮的精神，而且在魯濱遜被沖上荒島的那一刻，他沒有絕望，更沒有放棄，反而有了信心，難道魯濱遜這樣永不放棄堅(jiān)持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？ 我再回想起我之前的做法，實(shí)在太錯了，我以前一遇到困難就放棄，想讓別人幫忙，每次在美術(shù)課上剛開始畫的很好很起勁，可畫著畫著越來越難，我就不想畫了，于是我對同學(xué)說：“你來幫我畫畫吧?！碑?dāng)同學(xué)們也不會畫時，我也不自己動手，干脆不畫了，可老師還讓交畫，于是我就亂畫，但我讀了這本書后，我下定決心要改掉這些壞習(xí)慣。 通過讀《魯濱遜漂流記》這本書我明白了，做什么事都不要 放棄，要堅(jiān)持不懈才會成功，我也收獲了許多航海知識，學(xué)會了很多道理，遇到困難永不放棄毫不退縮堅(jiān)持不懈的精神一直在激勵著我讓我戰(zhàn)勝種種困難。 第二篇：《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字 《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字 福林小學(xué)六年級一班張如瑾指導(dǎo)教師：支愛文 暑假中，最有趣的就是讀書了。這個暑假，我讀了一本非常有意義的書，書名叫做《魯濱遜漂流記》。 這本書記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。他的心中充滿了 無助及孤獨(dú)，不知道該如何在這個孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機(jī)會?? 當(dāng)我翻開《魯濱孫飄流記》最后一頁時，讀完這個情節(jié)曲折起伏的故事時，我想我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強(qiáng)！如果是我，又會怎么？我會憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會自暴自棄；我會當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望 嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因?yàn)槲覜]有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。 在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口?！钡娜兆印Ｗx完了這本書，我認(rèn)識到了自己的壞習(xí)慣。沒有人的命運(yùn)石一帆風(fēng)順的，都有碰到突如其來的災(zāi)難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的災(zāi)難，那我現(xiàn)在不正應(yīng)該是變得更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有自信的時候嗎？所以我還給自己制定幾個計(jì)劃： 要獨(dú)立 自己完成作業(yè)，不能依靠他 人的幫助。 要自信 上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。 要堅(jiān)強(qiáng) 摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。 要勇敢 面對困難不退縮，勇敢面對。 要熱心 同學(xué)有困難要積極幫助，不能置之不理。 要善良 不能起不好的念頭，對待他人要真心。 這本書使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那 樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。 第三篇：《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字 《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字 在烈日炎炎的暑假里，我讀了一本令人膾炙人口的書 —— 《魯濱遜漂流記》，讓人受益匪淺。 《魯濱遜漂流記》這本書是英國丹尼爾笛福撰寫的，這本書的主人公名字魯濱遜克魯索，是一個愛冒險的英國人，他不聽父母的極力勸阻，去海外冒險，歷經(jīng)波折，決定過安逸平靜的生活，便在巴西買下了一塊地，弄了一個種植園，差不多干了四年，為了買幾個黑奴打理種植園，就再次航海，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬苦，創(chuàng)造了更好的生活環(huán)境，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主，最后經(jīng)過 28 年的等 待，找準(zhǔn)機(jī)會回歸了祖國。 我很喜歡這本書的主人公，魯濱遜克魯索，他是一個堅(jiān)持不懈的英國人，為了創(chuàng)造更好的生產(chǎn)環(huán)境，在毫無經(jīng)驗(yàn)的情況下，種了谷穗，制造了陶罐，制造了小船??看著看著，我不禁想起了我在二年級的時候，我寫的字歪歪扭扭，像畫畫一樣，橫不像橫，豎不像豎，寫得像甲文字，語文考試隔三差五地扣寫字分，老師會把我寫的字看錯，從而導(dǎo)致語句不通，比如把“少”看作“小”字。字能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)，所以一定要練一手讓人贊不絕口的字。為寫好字，我買了一沓厚厚的方格紙，馬不停蹄地練了起來，寫得稍微好了一點(diǎn)，結(jié) 構(gòu)勻稱，字字清晰，不扣寫字分了，老師也不會把字看錯了。但我還是不滿意，字沒有筆風(fēng)，又認(rèn)認(rèn)真真練起來了字，筆風(fēng)有了，但我明白，山外有山，人外有人，還要繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我連續(xù)兩年獲得了學(xué)校書法二等獎，又通過了書法等級考試 一、 三、五級。我再接再厲，今年又參加了書法等級考試六級。 這是一本好書，值得大家去讀。 第四篇：《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字 《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字 王魯鑫 《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾。笛福，他生于倫敦，是英國小說家，《 魯濱遜漂流記》是笛福在 1719 年發(fā)表的第一部小說，這篇小說的由來是： 1704 年，一名蘇格蘭水手在大西洋中荒島的冒險經(jīng)歷引起了當(dāng)時英國社會的巨大轟動，因此笛福正是以此題材寫出了《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》講述的是：魯濱遜他自小就有航海的想法，但是他的父母堅(jiān)決反對，但是魯濱遜，并沒有放棄，終有一天，他找到了機(jī)會去航海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，開始了驚心動魄的航海。魯濱遜四次出海，每一次出海都會狂風(fēng)大作，遭到風(fēng)雨的襲擊，在第四次出海時，他所乘的商船被海水淹沒了，同他一起出海的同伴都不幸遇難了，只有他一人 存活，他被巨浪送到了一座荒島上，從此，他就一人獨(dú)自在荒島上生活，他在那里建設(shè)了自己的家園，他建帳篷、圍籬笆、制作兵器、還種了很多的糧食，養(yǎng)了一些動物，后來他還救了一批人，他們經(jīng)歷了三十五年的曲折磨難，最終魯濱遜回到了他的故鄉(xiāng)。 讀完了這本書后，我覺得，魯濱遜是一個敢于冒險，面臨著危險卻不畏懼的一個形象，魯濱遜最終完成了他的夢想。跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大我的生活都是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件 幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件快樂的事情，在生活中，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，要樂觀地面對一切挑戰(zhàn)。我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔，不做養(yǎng)育在花房里的盆花。在任何情況下，做一個堅(jiān)強(qiáng)、自信的人，在不平坦的道路上，學(xué)習(xí)、成長，敢于磨練自己，爭當(dāng)一個強(qiáng)者。 第五篇：《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字（通用） 《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字（通用 10 篇） 認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫 展呢？以下是幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感 600 字（通用 10 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 《魯濱遜漂流記》讀后感 1 “一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄”。今天我讀了魯賓遜漂流記這本書感觸很深。這本書講述的是英國人魯濱遜不聽父母勸阻出外探險，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到荒島。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望