【文章內(nèi)容簡介】 積極參加教研活動，每次教研活動都深入到教研組，參與教學研究，參與疑難問題的研討，從教研活動中，我們每位教師都能有不同程度的收獲。一個人的教學成績 好，那不算是最好，能帶動全體老師邁上一個新臺階，那才是優(yōu)秀的教師。本著這樣的勁頭，我們各個教研組的老師，同心協(xié)力，共同進步。有問題一起研究，有資料一起分享，爭取在期末的抽測中，一舉得冠。 三、工作作風方面 本人本著“踏踏實實工作，一步一個腳印做人”這樣的工作原則。學校由于人員緊張，我身兼數(shù)職，事事親力親為，帶頭完成各項任務，雖然我的壓力很大，但是我總是告誡自己：“不能輸給其他老師們！”我一絲不茍的投入到工作中去，每時每刻都嚴格要求自己，事事做到老師們的模范。認真?zhèn)湔n，研究教材，研究學生，合理 安排教學時間，與語文、英語老師緊密結合，共同關注學生的學習情況，帶頭犧牲休息時間，教學中注重學生學習積極性的調(diào)動，開展小組合作學習，學生學習進步特別大。 四、工作實績： 質(zhì)量是生命線，我注重加強班級管理工作，為此，我加強了對各個班主任的指導工作，有針對性地制訂了各班的工作目標、措施。立足學校，放眼未來，加強教學研究。進一步加強對教學工作的研究，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。校區(qū)集體查備課，效果好。每個月，都要進行集體查備課，老師們積極性非常高，備課認真、不甘落后，一有時間就備課，認真、規(guī)范。我校認真做好常規(guī)督促工作，先在學校自查，查漏補缺，不斷改進，不斷規(guī)范。期末復習階段，我和我們學校的老師們利用休息的時間，給后進生補課，在我們學 校的每位老師工作勁頭十足，各個凝心聚力，在學校范圍內(nèi)暗自競爭，都不甘落后。 五、廉潔自律方面： 本人廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行職。無私是一種 精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質(zhì)，提高“防腐”免疫力。堅持校務公開，財務公開，自覺接受全校教師監(jiān)督，耳邊警鐘長鳴。重大事項均在上級的精神指導下，全校教師認真研究實施，集中大家的智慧，辦好學校教育，更好地為人民服務。 六、存在問題。 本人治校經(jīng)驗不 足，與其他學校校長相比還存在著一定的差距，盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透，學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。 第四篇：個人述職述廉報告 11 個人述職述廉報告 2021，我在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力和幫助下，本人積極大膽開展工作，全面執(zhí)行黨的教育方針，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守 學校的各項規(guī)章制度，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下： 一、思想政治素質(zhì)方面： 本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，發(fā)揮先鋒模范作用。勤奮學習，務實工作，不計得失，開拓進取。爭做教師們學習的模范、團結的模范、廉潔的模范。在全校范圍內(nèi)營造“樹立新理念，創(chuàng)造新業(yè)績，展示新形象”的工作氛圍。努力建設一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚的教師隊伍。并在工作中隨時調(diào)整自己的不足 ，真正做到以身作則，言傳身教，任何工作都堅持帶頭干，要求老師做到的，自己先做到。 二、組織能力方面： 主抓教學研討，培養(yǎng)研究型教師。講學風、樹正氣，營造良好的學習氛圍。 注重師風建設，帶領教師共同進步。每周我校都舉行一次例會，指導教師從教學到安全，從衛(wèi)生到紀律等各個方面進行指導。每周的升旗儀式，我都對學生進行一次集體校會教育。每天我總是早早的來到學校，巡視學校的各個角落，放學的時候，總是等每個教師離開的 時候，我才踏上回家的路程。我用我的真心默默的奉獻給老師們，老師們用行 動回報給學校。我校無論是校長還是老師，是老教師還是年輕教師都十分注重自身的表率作用，他們工作作風嚴謹扎實、務實求真，工作中講團結協(xié)作、講學習研究，重實效、重提高，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設了公平競爭、人人知進取的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了學校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚，從而帶動廣大教師共同進步。忘我工作，無悔奉獻，是我校的真實寫照。 加強教育教學研究，全面提高學科教學質(zhì)量。我們學校積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾 方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。帶頭抓教學，努力提質(zhì)量。我經(jīng)常與年輕教師和代課教師交流教學方法，指導新的教學模式和新的教學理念。幫助代課教師盡快進入教師角色，指導班主任如何進行班級管理。在校區(qū)教研活動中，我與組內(nèi)教師共同探討自己在教學中的收獲和體會，研討教學方向，積極學習她們教學中的優(yōu)點和長處，不斷改進自己的教學。平時我堅持聽課，積極參加教研活動，每次教研活動都深入到教研組，參與教學研究，參與疑難問題的研討，從教研活動中，我們每位教師都能有不同程度的收獲。一個人的教學成績好，那不算是最好，能帶 動全體老師邁上一個新臺階，那才是優(yōu)秀的教師。本著這樣的勁頭，我們各個教研組的老師，同心協(xié)力，共同進步。有問題一起研究，有資料一起分享，爭取在期末的抽測中，一舉得冠。 三、工作作風方面 本人本著“踏踏實實工作，一步一個腳印做人”這樣的工作原則。學校由于人員緊張，我身兼數(shù)職，事事親力親為，帶頭完成各項任務，雖然我的壓力很大，但是我總是告誡自己：“不能輸給其他老師們！”我一絲不茍的投入到工作中去，每時每刻都嚴格要求自己，事事做到老師們的模范。認真?zhèn)湔n，研究教材，研究學生，合理安排教學時間，與語文、 英語老師緊密結合，共同關注學生的學習情況，帶頭犧牲休息時間，教學中注重學生學習積極性的調(diào)動，開展小組合作學習，學生學習進步特別大。 四、工作實績： 質(zhì)量是生命線，我注重加強班級管理工作，為此，我加強了對各個班主任的指導工作，有針對性地制訂了各班的工作目標、措施。立足學校，放眼未來，加強教學研究。進一步加強對教學工作的研究，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課