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正文內(nèi)容

20xx高考發(fā)言稿匯總優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)

2025-05-28 05:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的雙手和智慧撫平前路的荊棘 。你們寶貴的自已正不遺余力,飽受離家的思念與艱辛、嘗過(guò)求學(xué)路途的迷惘與失落,個(gè)中滋味,冷暖自知吧。 瀟灑浪漫的文 科生們,今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂,明日必能激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山 。沉穩(wěn)智慧的理科生們,今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng),明日給你一個(gè)支點(diǎn),你便能撬起整個(gè)地球。 親愛(ài)的同學(xué)們,在高階段的階段,讓我們拿起執(zhí)著的畫(huà)筆,用一顆謙和平靜的心,在人生的畫(huà)布上,為可貴的親人、寶貴的自己,大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想,續(xù)寫(xiě)尊貴無(wú)比的神話。 在此,我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾,接下來(lái)的一年我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。 同學(xué)們,是時(shí)候了,讓我們拿出迎難而上的勇氣,揚(yáng)鞭策馬、勇往直 前。讓我們面帶微笑,用汗水澆鑄理想之花,用熱情鋪就成功之路,用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。 我相信, 2020 年的你們,必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂 ! 謝謝大家 ! 2021高考發(fā)言稿匯總 5 各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好 ! 光陰似箭,日月如梭,緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?;厥滓荒陙?lái)緊張的學(xué)習(xí)與生活,我們流下過(guò)太多的汗水,戰(zhàn)勝過(guò)太多的困難,現(xiàn)在,終于到了收獲的季節(jié),又怎么可能沒(méi)有豐碩的成果 ?這一年的努力,讓我們所有的感情都在歲月的發(fā)酵下得到升華,所有的付出都因?yàn)槟母艑⒌玫交貓?bào)。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”。隨著高考日期的逼近,你們的高中生活也即將劃上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),那就是句號(hào) !代表你們高中學(xué)習(xí)即將圓滿結(jié)束,大學(xué)生活即將開(kāi)始 。代表美好的高中生活將被永久收藏,成為日后細(xì)細(xì) 品味的佳釀。 一年的奮斗,特別是高考前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將把你推向人生的又一個(gè)彼岸。有一位教授說(shuō)過(guò)這樣一句話:“高考,六分考實(shí)力,四分考心理?!本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會(huì)極大的影響到自己的高考成績(jī)。 現(xiàn)在距離高考只有 x 天,這是一個(gè)特殊階段,有些同學(xué)可能開(kāi)始惶惶不安,也可能不知道應(yīng)該做什么才好,甚至睡不好、吃不香。其實(shí)只有科學(xué)合理地安排好這 x 天的時(shí)間,才能發(fā)揮正常的應(yīng)考水平。高考在即,如何緩解自己焦躁的心理 ?考前應(yīng)做好哪幾件事 ?考試期間有那些注意事項(xiàng) ?我給大家提出以下建議: 一、考前 心理調(diào)節(jié) 十六個(gè)字:強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。在臨考的這幾天里,努力做好以下幾件事就可能達(dá)到這十六個(gè)字的要求。 。把每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容、文體活動(dòng)、休息與睡眠的時(shí)間繼續(xù)保持,避免復(fù)習(xí)混亂,才能使學(xué)習(xí)規(guī)律、做題習(xí)慣、迎考狀態(tài)與心理節(jié)奏保持常態(tài) 。請(qǐng)同學(xué)們記?。骸罢>蜁?huì)超?!薄? ,防止胃腸疾病。飲食是這個(gè)階段不可忽視的問(wèn)題,在此期間,千萬(wàn)不要盲目吃大量的補(bǔ)品或者吃以前不習(xí)慣的東西,在保持正常飲食習(xí)慣的基礎(chǔ)上,吃一些清淡易消化的食品, 只要保持每日所需的營(yíng)養(yǎng)就好。建議同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生,遠(yuǎn)離生冷、辛辣、不消毒的食品及冷飲。請(qǐng)同學(xué)們記?。骸敖】蹬c高考同行”。 。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳,以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動(dòng)時(shí),切忌劇烈運(yùn)動(dòng),防止受傷,影響考試。請(qǐng)同學(xué)們記?。骸鞍踩扔诜?jǐn)?shù)”。 ,防止煩躁。不想考試后的事,不與人爭(zhēng)論問(wèn)題,心平氣和地對(duì)待考前的一些事情。隨著高考日的臨近,不少考生開(kāi)始想起考后的安排了,容易分散注意力,我們建議同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)集中心思,全力以赴迎考???前有些緊張擔(dān)心在所難免,考前有些輕度焦慮有助于發(fā)掘你的智力、潛力。切記不要在意適度緊張。 。從現(xiàn)在開(kāi)始不再做難題,不再做新的題目,以免自信心受打擊。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí),增強(qiáng)信心,每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣,高考的目標(biāo)就不一樣。只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是高考成功。信心是高考成功的靈魂,只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。 二、考試期間要求 ,保持愉快樂(lè)觀的情緒??荚嚻陂g務(wù)必做到“順不喜、逆不慮”,保持淡定、從容,因?yàn)榇蠹叶际且粯拥?。務(wù)必做到考一科,丟一科,忘一科 。務(wù)必做到不回憶,不對(duì)答案,認(rèn)真準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。只有這樣,才能始終保持一種積極向上的狀態(tài)。 、專心、細(xì)心、恒心 —— 這是高考成功的保證。同學(xué)們,競(jìng)賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量,更是心理素質(zhì)的決斗,心理素質(zhì)的好壞,直接影響競(jìng)技水平的發(fā)揮??荚囈彩侨绱耍诳荚囍斜3值男睦頎顟B(tài),要具備“四心”: 信心:信心是成功的精神支柱,有信心的人通常有以下表現(xiàn):充滿自信,對(duì)待高考能夠做到戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上重視困難 。胸有成竹,從容不迫,學(xué)習(xí)、生活有規(guī)律 。遇到難題 ,鎮(zhèn)靜自若,沉著應(yīng)考。 專心:頭腦清醒是精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念,有畏懼心理,這是可以理解的。但一上考場(chǎng),則必須排除一切干擾,專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于心理和生理狀態(tài)。 細(xì)心:每次考試結(jié)束,同學(xué)們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些非知識(shí)性失分,有的是審題不清、有的是涂卡不標(biāo)準(zhǔn)、有的是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、有的是忘填小空、有是的漏掉小題、有的忘了一頁(yè)等等,造成不應(yīng)有的損失。不過(guò),經(jīng)過(guò)多次考試后,同學(xué)們的失誤逐漸減少,但高考畢竟是高考,以前的壞習(xí)慣可能還會(huì) 出現(xiàn),因此,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳荚嚽盎貞浺幌伦约嚎荚嚂r(shí)可能會(huì)那些問(wèn)題,事先自我暗示,避免考試中不應(yīng)有的損失,這就是細(xì)心。除做題細(xì)心外,還要注意不要忘帶必須的證件和文具用品等,以免一上考場(chǎng)就手忙腳亂,影響考試??傊朔中?,必須細(xì)心。 恒心:參加考試,不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利,首戰(zhàn)受挫,有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況,容易產(chǎn)生消極情緒,而消極情緒對(duì)以后各科的考試極為不利。它會(huì)分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來(lái),認(rèn)真思考失誤的原因,盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一科的考試中,不必再對(duì) 前者耿耿于懷。要做到拿得起,放得下。決不能一失誤就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學(xué)科考得如何,都堅(jiān)持考到最后一科,最后一秒。請(qǐng)記住,只要是考試,任何人都會(huì)失誤,就看誰(shuí)能正確面對(duì)。 同學(xué)們,高考是一場(chǎng)比賽,既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,我真誠(chéng)地希望你們既有耐力又有速度。我堅(jiān)信你們會(huì)滿懷信心地步入考場(chǎng),笑容滿面地勝利歸來(lái) !我堅(jiān)信 x 中學(xué)將因你們而更加輝煌 ! 同學(xué)們,未來(lái)屬于你們,祖國(guó)需要你們,你們是最棒的,勝利一定屬于你們。全校師生都在默默祝福你們,靜候你們的佳音 ! 最后,預(yù)祝同學(xué)們高考一帆風(fēng)順,馬到成功 !謝謝大家 ! 2021高考發(fā)言稿匯總 第三篇: 2021 讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿匯總 親愛(ài)的同學(xué)們,約一個(gè)世紀(jì)以前,有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書(shū)的時(shí)候,充滿自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言,贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。親愛(ài)的同學(xué),如果你熱愛(ài)你的祖國(guó)的話,那么,認(rèn)真讀書(shū)吧 !書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧,它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐,你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。接下來(lái)是為大家整 理的關(guān)于 2021 讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿匯總,方便大家閱讀與鑒賞 ! 2021讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿匯總 1 大家上午好,今天我演講的題目是《我讀書(shū),我快樂(lè)》。 每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室,墻壁上的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這幾個(gè)字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘,因?yàn)榫褪沁@句話,讓我愛(ài)上了閱讀。它激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。 讀書(shū),可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),凈化我們的心靈,可以讓我們面對(duì)困難永不退縮,身處逆境而奮斗不息 。可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里,盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在足不出戶,便可游覽天下名山大川,盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。千山萬(wàn)水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙,一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布,一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步??書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。 讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在陶冶情操,讀書(shū),讓我分清什么是美 ?什么是丑 ?什么是善 ?什么是惡 ?更讓我從先賢智者那里 頓悟人生的真諦,從偉人的故事中感受到偉大的情懷:從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著:從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)?? 同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧 !書(shū)就像是雨露,潤(rùn)著我們干渴的心田 。讀書(shū)是黑夜里前行的燈塔,指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶,我們的生命才會(huì)多姿多彩,我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。 同學(xué)們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書(shū)為友,讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn),讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家 ! 2021讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿匯總 2 親愛(ài)的同學(xué)們: 說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊 !”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力??晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi) 。每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū) !書(shū) !我只要書(shū) !”在我的 房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容 。讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚 。讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言 。讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,冥思苦想 。讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷 啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。 我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假??讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩 !《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘 。讀了《閃光的道路》這本書(shū),我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事,她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令 人佩服 ??戳恕洞蟮氐膬鹤?—— 周恩來(lái)》,我明白了讀書(shū)為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí)?? 同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)?? 這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧 !同學(xué)們,讓我們一起步人書(shū)的海洋 ! 2021讀書(shū)會(huì)發(fā)言稿匯總 3 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好 ! 讀 書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí),豐富人的視野,讀書(shū),就如同和一位高尚的人談話,書(shū)是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面,我就和大家一起分享一下我的讀書(shū)之感。 從小我就喜歡讀書(shū),《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》??每天,我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書(shū)的花園里辛勤“勞動(dòng)”,書(shū)給我?guī)?lái)的好處太多了。在書(shū)中,我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理,獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書(shū)給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵(lì),書(shū)獨(dú)具魅力 !每每讀書(shū)時(shí),我都會(huì)不由自主地贊嘆:“讀書(shū)真好 !” 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)教給了我做人的道理:廉 頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改 。居里夫人使我懂得什么是堅(jiān)持不懈 。魯濱遜讓我知道什么是勇敢無(wú)畏 。保爾柯察金使我記住什么是迎難而上 。宋慶齡讓我學(xué)會(huì)什么是人人平等?? 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲页Ec書(shū)中的主人公共同接受命運(yùn):《三國(guó)演義》讓我忍不住穿越到漢末時(shí)期,與諸葛亮一起出謀劃策 。《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個(gè)小島上,和魯濱遜一起喝酒聊天,追趕野獸 ?!秾毢J的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇 ?!恫莘孔印肥刮壹?dòng)地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上??書(shū)的用途太多、太多?? 最近,我正在讀一本作家 葉圣陶寫(xiě)得《稻草人》,由于《稻草人》這本書(shū)是由一篇篇精美絕倫的小說(shuō)構(gòu)成的,所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。 讀過(guò)全文,我的心情不是愉快高興的,而是充滿了沉悶與無(wú)奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn),而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的,可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊 !它全心全意地為它的主人看管田地,可就是因?yàn)樗男袆?dòng)不便而無(wú)能為力,它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻(xiàn)啊 !面對(duì)其他老百姓的悲慘,它是多么想幫助他們,可它卻有話說(shuō)不出有忙幫不上,它的 心里有急、有怨、有恨、有慚愧,它恨自己無(wú)能??梢?jiàn),
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