【文章內(nèi)容簡介】 各班級、各老師 )、疫情防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急處置預案等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。托 幼機構(gòu)主要負責人是本單位疫情防控第一責任人。 每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。 根據(jù)上級主管部門要求和最新版新冠肺炎防控方案對全體教職員工進行制度、知識和技能培訓。 開園前對園區(qū)進行衛(wèi)生清潔和預防性消毒。 所有外出的教職員工和兒童，返回居住地后應當居家隔離 14天，健康者方可入園。 做好防控工作的相關(guān)物資儲備，準備充足的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計、嘔吐包、 紫外線消毒燈等。 設立 (臨時 )隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等情況時立即進行隔離使用。 02 幼兒園開園后 每日了解教職員工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報告具體情況。 對各類生活、學習、工作場所 (如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等 )加強通風換氣，每日通風不少于 3 次，每次不少于 30分鐘。 對園區(qū)進行日常消毒。地面和公共區(qū)域設施可使用含氯消毒劑(有效氯 250mg/L500mg/L)擦拭，作用 30 分鐘后用清水擦凈。公共上課場所 (如音樂室、舞蹈室、活動室等 )每批學生進入之前都要進行一次消毒。 加強物體表面清潔消毒，每天定期消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯 250~500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面常規(guī)消毒。 加強餐 (飲 )具的清潔消毒，餐 (飲 )具應當一人一具一消毒。餐(飲 )具去殘渣、清洗后， 煮沸或流通蒸汽消毒 15 分鐘 。或采用熱力消毒柜等消毒方式 。或采用有效氯 250mg/L 的含氯消毒劑浸泡 30 分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。 衛(wèi)生潔具可用 500mg/L 的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30 分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。 加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯 500mg/L 的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。 建議教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。 教職員工和兒童每天入園時測體溫，嚴格落實兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時工作人員 要佩戴口罩和一次性手套。 嚴格落實教職員工及兒童手衛(wèi)生措施。兒童出現(xiàn)以下情況必須洗手 :入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。 1嚴格執(zhí)行家長接送兒童不入園制度。 1加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和兒童及時進行追訪、登記和上報。 1不宜組織大型集體活動。 1通過各種形式面向教職員工、兒童和家長開展新冠肺炎預防的宣傳教育。教會兒童正確的洗手方法，培養(yǎng)兒童 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾、衣袖遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶兒童去人員密集和空間密閉場所。 03 出現(xiàn)疑似感染癥狀應急處置 教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診。 兒童出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，應當立即使用 (臨時 )隔離室，對該兒童采取有效的隔離措施，同時通知家長領返，帶兒童去轄區(qū)內(nèi)設有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好防護。 對共同生活、學習的一般接觸者進行健康風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)。 安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯(lián)系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。 相關(guān)文章： 5 篇精選 新冠肺炎防疫防控心得體會精選 5 篇 2020 疫情開學第一課觀后感滿分作文 5 篇 開學第一課觀后感范文精選大全 5 篇 第三篇： 2020 防控新冠肺炎健康教育開學第一課觀后感作文 [大全 ] 開學之后，每一位同學都要做好疫情防控措施，好好保護自己。下面是給大家?guī)淼姆揽匦鹿诜窝捉】到逃_學第一課觀后感，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 防控新冠肺炎健康教育開學第一課觀后感 (一 ) 今 (5)日，重慶市教委發(fā)布消息稱，為指導全市各級各類學校做好疫情防控期間開學工作，保障廣大師生員工生命安全、身體健康和學校平穩(wěn)運行，重慶市教委組織相關(guān)專家，從開學準備、師生返校、安全管理等 10 個方面，聯(lián)合市衛(wèi)健委及時編制印發(fā)了《重慶市新冠肺炎疫情防控期間開學工作指南 (試行 )》。近期，各區(qū)縣教委、各級各類學校正根據(jù)該工作指南，積極開展疫情防控和開學準備工作。 開學準備著眼“足” 制定開學方案。開學方案對開學時間、返校安排、信息發(fā)布等方面進行實戰(zhàn)預設，確保開學方案切實可行。 準備 防護物資。堅持夠用原則，開學前購置一定數(shù)量的口罩、洗手液、體溫槍等防護必需物資，在合適區(qū)域增設一定數(shù)量的水龍頭或移動洗手設施。 設置集中醫(yī)學觀察場所。統(tǒng)籌利用學生宿舍、校內(nèi)賓館、閑置場所等資源，按照防疫要求提前準備隔離觀察場所。 開展健康評估。充分利用《師生疫情健康檔案》及“重慶市學校傳染病防控管理系統(tǒng)”，評估師生員工開學前 14 天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況。 師生返校把關(guān)“嚴” 健康審核嚴。根據(jù)《師生疫情健康檔案》，實施分類管理，符合防疫要求才能返校。 注冊報到嚴。不集中辦理師生報到手續(xù)，家長或其他陪同人員一律不進入校內(nèi)。到校接受體溫檢測，體溫正常方可入校。 出行安排嚴。報到后，師生員工非經(jīng)同意不得離開校園。學?？赏ㄟ^開通班車、預約定制公交、組織教職工內(nèi)部拼車或校內(nèi)安排住宿等方式解決教職工上下班出行問題。 健康監(jiān)測嚴。嚴格落實師生晨 (午 )檢制度，將師生員工每日的晨(午 )檢情況、缺勤 /缺課病因追蹤情況、復工 /復課證明查驗情況納入疫情健康檔案，動態(tài)更新師生員工健康數(shù)據(jù)。 疫情處置重在“細” 疫情報告及時。按照屬地管理原則，堅持 “日報告”“零報告”制度。發(fā)現(xiàn)呼吸道病例異常增多或當日請病假人數(shù)超過基線水平時，立即電話報告，并在 2 小時內(nèi)書面報告當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)和教育部門。收到師生的散發(fā)病例報告后，高校、區(qū)縣教育部門要立即電話報告市教委值班室，并在 2 小時內(nèi)向市教委值班室書面報送初步調(diào)查情況。 疫情處置分類。對密切接觸者和病例隔離采取分類管理措施，注重追蹤管理細節(jié)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。 停課觀察和復課管理規(guī)范。停課觀察和復課管理，嚴格按照重慶市新冠肺炎防控領導小組下發(fā)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 個人防護強調(diào)“律” 口罩 使用自律。引導師生根據(jù)較高或中等風險、較低風險、低風險三個層次，選擇不同類型的口罩，按照正確的方法自覺佩戴使用。 規(guī)范洗手自律。把握洗手關(guān)鍵，注意洗手時機，掌握六步洗手法，時刻保持手的潔凈。 居所防護自律。堅持均衡飲食、適量運動、規(guī)律作息，保持良好的衛(wèi)生習慣、安全的飲食習慣，避免與有呼吸道疾病癥狀的人密切接觸，避免到人多擁擠和空間密閉的場所，避免接觸野生動物，密切關(guān)注發(fā)熱咳嗽等癥狀。 環(huán)境衛(wèi)生保持“潔” 改善硬件及保障物資。對通風不佳的教室、寢室、廁所等，進行結(jié)構(gòu)及功能改造。 在校門口、食堂門口、教學樓入口等關(guān)鍵區(qū)域增設水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液，充實清潔、消毒、個人防護等用品。 強化校園環(huán)境保潔。開展環(huán)境清潔整治行動，隨時清除落葉、積水、污水等病媒生物孳生環(huán)境，每日清運垃圾，每日清潔、消毒垃圾桶，確保食堂、廁所等部位的衛(wèi)生死角徹底清除。 區(qū)域消毒全覆蓋。消毒對象包括教室、食堂、寢室、電梯、圖書室、校車等場所或工具的地面、空氣、墻面及物品表面等。依據(jù)疫情進展，分預防性消毒、隨時消毒、終末消毒三類實施。 食品衛(wèi)生壓實“責” 優(yōu)化就餐機制。學校、校 長、家委會堅持使用“明廚亮灶”進行可視化監(jiān)督，通過分時段就餐、送餐到班、取餐后分散用餐等方式，降低集中就餐帶來的人員交叉感染風險。 落實主體責任。嚴格落實校長負責制，建立集中用餐信息公開制度，公開食品進貨來源、供餐單位等信息。 強化從業(yè)人員管理。加強從業(yè)人員寒假期間行程及健康狀況的精準摸排，從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗，必須穿戴工作衣帽、口罩進入操作間，接觸直接入口食品之前、接觸污染物后必須洗手消毒。 加強環(huán)境衛(wèi)生及設施設備和食材及其制作管理。抓好每個環(huán)節(jié)，做實每個細節(jié)，確保師生舌 尖上的安全。 校園管理突出“控” 嚴格校門出入管控。堅決做到“五個一律”，即未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。 嚴格聚集性活動管控。嚴格聚集性活動審批，盡量減少聚集性活動。嚴控各類會議規(guī)模、數(shù)量和時長，一律暫緩跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。圖書館、教學樓、食堂等實行人流量限制，學生公寓封閉管理，進出公寓實名驗證，確保校園安全有序可控。 教學實訓遵循“序” 教學管理有序。抓好學情研判，做實返校前在線教學和返校后課堂教學安排，優(yōu)化排課方案，調(diào)整課程安排，創(chuàng)新教學方式，加強教學管理和督導，規(guī)范教學環(huán)節(jié)和教學過程，強化教學指導，確保教學秩序井然、教學質(zhì)量穩(wěn)定。 實習實訓管理有序。加強學生實習實訓情況摸排核查，落實在崗實習學生健康狀況“日報告”“零報告”制度，統(tǒng)籌實習實訓組織安排，加強分類管理，做好實習期間的矛盾化解和教育引導。 招生就業(yè)重在“導” 招生考試引導。根據(jù)教育行政部門部署，做好各類招生考試延期舉行 預案。通過多種渠道向社會發(fā)布考試延期舉行通知，妥善處置招生考試延期有關(guān)輿情。 就業(yè)招聘引導。做好畢業(yè)生就業(yè)指導，減少學生焦慮情緒。拓展畢業(yè)班級學生就業(yè)渠道，提供充足就業(yè)崗位。創(chuàng)新就業(yè)招聘組織形式，推進就業(yè)遠程服務。嚴格審批現(xiàn)場招聘活動，加強招聘場所消殺，減少人員聚集，做好人員防護。 安全管理強化“實” 強化風險排查整治。對校園環(huán)境、交通安全、消防安全等開展橫向到邊、縱向到底的拉網(wǎng)式排查，對疫情防控中師生關(guān)切、社會關(guān)注的熱點難點問題開展深入排查，建立工作臺賬，分類整改防范。 強 化健康教育。將安全教育作為“開學第一課”，通過主題班會等形式，開展生命教育、防盜竊、防詐騙、防溺水、防“校園貸”以及用氣用電安全等專題教育。建立以心理咨詢室或心理咨詢熱線為依托的心理危機干預機制，幫助指導師生化解心理問題。 強化宣傳引導。利用單位門戶網(wǎng)站和微信微博等自媒體平臺，大力傳播科學防控知識。加強官方微博、微信公眾號等建設，針對網(wǎng)上出現(xiàn)的涉教不實信息，及時回應社會關(guān)切。注重發(fā)現(xiàn)和挖掘防疫抗疫一線的感人事跡、典型事例和典型人物，加強宣傳報道。 防控新冠肺炎健康教育開學第一課觀后感 (二 ) 3 月 31 日，記者從省教育廳了解到：為控制疫情蔓延、保障師生安全，確保各高校安全、平穩(wěn)有序開展開學后各項工作，省教育廳出臺了《陜西高校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南》 (以下簡稱《指南》 )，要求疫情防控期間，高校實行封閉式管理，所有進出高校校園人員均進行體溫檢測，堅決阻斷疫情進入校園。 《指南》要求，各高校要建立疫情防控工作體系，成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，各高校黨委書記、校長為防控工作第一責任人，建立學校、院 (系 )、年級 (班級 )校內(nèi)三級防控工作機制。要制定和完善學校防控工作“三案七制” ，“三案”包括疫情防控工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生分期分批返校工作方案，“七制”包括疫情報告制度、學生晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度、復課證明制度、疾病防控健康教育管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、教學生活場所通風消毒制度。 關(guān)于開學前準備工作，《指南》要求做好師生假期行蹤和健康監(jiān)測工作，全覆蓋、無遺漏，實行每日健康打卡和“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕師生帶病返校。要做好疫情防控各類物資準備，各高校要設置相對獨立的健康觀察和隔離場所，配置隔離床位數(shù)不少于本校在校生總數(shù)的 5?。 要根據(jù)師生的排查結(jié)果和學校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批、錯峰返校，杜絕聚集返校、帶病返校、未經(jīng)批準私自返校。 針對開學后防控工作，《指南》要求疫情期間實行校園封閉管理，嚴格進出校園人員管理，教學樓、實驗室、圖書館、宿舍、會議室等人員密集場所要設置體溫監(jiān)測崗。疫情未解除前，不舉辦聚集性活動，不組織教師集體教研、培訓活動。 《指南》要求開學后要加強師生健康管理和應急處置，不允許帶病上學或上班。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎