【文章內(nèi)容簡介】 過，因為我們?yōu)E用的化學(xué)物品，給美麗的大自然帶來了多大的傷害，有多少的河流被污染，又多少樹木被殘害?，F(xiàn)在城市里的空氣中漂浮著對身體有害的化學(xué)成分與二氧化碳，而這些化學(xué)成分正是汽車的排氣管所排出的尾煙造成的。還有家里的電腦還有電視機(jī)都會有很大的輻射，會對人的身體造成傷害，尤其是小孩。 一出門，地上到處都是顯而易見的垃圾與口痰。我真 的難以想象，要是這種情況再繼續(xù)下去，我們的世界會變成什么樣。所以現(xiàn)在我們要積極行動起來，反對破壞環(huán)境，提倡低碳環(huán)保。 首先，我們要從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起，如：，要養(yǎng)成隨手關(guān)掉水龍頭和電器電源的習(xí)慣、冰箱等電器 或者是騎自行車不要動不動就開汽車?? 地球媽媽是我們大家的，所以我們要共同保護(hù)她，不讓她受到傷害。前不久，我們小區(qū)辦了一次“低碳生活，從我做起”的活動，讓大家都有了環(huán)保意識，學(xué)會了節(jié)約每一滴水， 愛惜每一棵樹，減少對大自然的摧殘。我相信只要努力，一定會讓地球媽媽恢復(fù)原 貌，讓我們的家園變得更美好。我的演講完畢，謝謝大家！ 精心推薦 小學(xué)生演講稿 |感恩演講稿 |學(xué)習(xí)演講稿 |學(xué)雷鋒演講稿想了解更多小學(xué)生演講稿網(wǎng)的資訊，請訪問：小學(xué)生演講稿 該文章《 2021 小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿》來源于出國留學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)址： . ////// n/ 第三篇：小學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生 老師們，同學(xué)們，大家早晨好： 當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園里漫步時，會有什么感覺呢？當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時，會有什么感覺？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境里生活時，又會有什么感覺呢？ 從開學(xué)以來，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時、到位，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的 優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。上周我們對全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作” —— 亂寫亂畫，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的教室里地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜，不少班級工具柜外面沾上許多污跡，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋。 這幾周以來，我常常在校園操場、教室樓梯、教室走廊等地方，弓下腰撿起有些同學(xué)隨意丟棄的垃圾。有的同學(xué)看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，反正不是我丟 棄的，與我無關(guān)；有的同學(xué)看見了，主動拾起垃圾，放到垃圾桶里。同學(xué)們，你們覺得剛才說的現(xiàn)象哪些與優(yōu)美的校園環(huán)境不和諧呢？ 老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議： ，認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。 ，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾。 ，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。、教室里的勞動工具 擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊。 。 生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理。老師們，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識，是一個國家、一個民族高度文明的象征，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動起來，以主人翁責(zé)任感，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！ 本周工作要點：迎接學(xué)月考試，師生廣播體操比賽謝謝大家 !篇二：愛護(hù)校園環(huán)境發(fā)言稿 愛護(hù)環(huán)境從我做起 同學(xué)們，當(dāng)我們在校園漫步，當(dāng)我們在教室學(xué)習(xí)，清潔、舒適的環(huán)境會帶給我們一天的好心情。我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。我們在校園里學(xué)習(xí)、生活、長大，那么校園其實就是我們第二個家。我們有時可以看到同學(xué)在校園的角落打掃清潔衛(wèi)生，撿拾一些紙屑，能夠用自己的雙手去維護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是最近一段時間以來，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、操場上、走廊里有被丟棄的紙屑，試想一下，如果一些雜物亂丟在自己家里，我們哪還有心情在家里生活下去呢？再看看走廊墻壁上的污跡，課桌面上亂寫亂畫的文字 ??校園環(huán)境被破壞了，相信每一位同學(xué)看見了都不會無動于衷。 我們每位同學(xué)都是校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。校園美好環(huán)境的存在需要我們共同營造，文明的習(xí)慣也是靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是靠每一位同學(xué)來維護(hù)。 為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，我們鄭重向同學(xué)們提出倡議： 樹立校園就是家園的意識，校園是我家，人人愛護(hù)它。 以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑 ，不在校園里吃零食。 愛護(hù)公共環(huán)境，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，愛護(hù)校園環(huán)境，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 時刻記住一句話：“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。篇三：愛護(hù)學(xué)校環(huán)境演講稿 三年級國旗下的活動演講 時間： 2021 年 3 月 10 日 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好。今天我演講的題目是《愛護(hù)我們的校園》。 作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯逃艺f：“環(huán)境是 人塑造的搖籃?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你一定會感到心情舒暢。 我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學(xué)都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻