【文章內(nèi)容簡介】 拜個(gè)早年！ 過去的一年，是刻骨銘心的一年！市場蕭條，行業(yè)大環(huán)境不景氣，我們廠更是遭遇了前所未有的打擊！幸運(yùn)的是我們沒有一個(gè)人放棄，我們?nèi)w同仁比以往更加團(tuán)結(jié)、我們的客戶比以往更加給力！最終克服了難以想象的困難！在大家最看衰我們的時(shí)候，我們打了一場漂亮的翻身仗。是的，這一仗我們贏了，我們活下來了，我們不但活下來了，而且活的很好。據(jù)統(tǒng)計(jì)截止今天，公司今年出貨量已接近 1800 萬，這對(duì)我們來講是一個(gè)了不起的成績！這個(gè)榮譽(yù)是我們大家的！在此我要大聲的告訴你們，你們真的是太棒了！擁有你們，我感到無比的驕傲！拉風(fēng)家具公司能在兩年多的時(shí)間從原來不到 10 人的小作坊發(fā)展到今天，離不開你們！在這里 再一次向大家說聲：“謝謝！你們辛苦了??” 當(dāng)然，我們還是一個(gè)很年輕的企業(yè)，還是一個(gè)很稚嫩的團(tuán)隊(duì)，我們還存在許多這樣那樣的問題！我們每個(gè)人都要有清醒的認(rèn)識(shí)，看清自身存在的不足！因此，我們每時(shí)每刻都應(yīng)有一種高度的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感！無論在什么崗位上都要盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作！每一工作個(gè)環(huán)節(jié)和每一工作個(gè)崗位都不可馬虎和缺失。各級(jí)管理干部要以身作則，起到帶頭示范的作用！大家要明白一個(gè)道理，工廠不單獨(dú)是老板的，還是我們大家的！我們共同的目的是要努力把它辦好！我希望有一天，不管你走到哪里，都能自 豪的對(duì)別人講，我曾經(jīng)也是一個(gè)拉風(fēng)的人！ 市場競爭不同情弱者，市場也不會(huì)相信眼淚，市場會(huì)不斷淘汰不思進(jìn)取、得過且過的企業(yè)和個(gè)人！因此，我們要更多努力，在實(shí)際工作中不斷完善，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新！努力提高工作成效和管理水平！未來的幾年我們將在產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)方面下工夫，優(yōu)化品牌形象。打好基礎(chǔ)，練好內(nèi)功，不盲目追求效益，不盲目擴(kuò)張產(chǎn)能，緊跟潮流，保持靈活政策。我們只做經(jīng)銷商賺錢的品牌，我們只做消費(fèi)者滿意的產(chǎn)品！ 20xx 年已經(jīng)過去，充滿機(jī)遇的 20xx 已經(jīng)到來，過去的成績我們不能沾沾自喜，在以后的工作中 ，我們應(yīng)該再接再厲，我相信，我們一定會(huì)通過努力獲得更好的成績，我相信，在大家的齊心協(xié)力下，我們拉風(fēng)的明天將會(huì)越來越好?。? 最后祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，萬事如意！羊年羊眉吐氣！鴻運(yùn)當(dāng)頭！羊羊得意！羊年發(fā)羊財(cái)！ 謝謝大家！ 年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿篇 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！ 在這另人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備 好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，壓濾機(jī)濾布其實(shí)老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對(duì)我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓 勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對(duì)學(xué)生的前途。 同學(xué)們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。 如果在明天的社會(huì)上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！ 三 年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，篩網(wǎng)濾布省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。 成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！ 謝謝大家！ 年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿篇 6 在這另人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的 期盼，老師們無限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任。濟(jì)源一中是一個(gè)響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí)，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻，因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 競爭不同情弱者，競爭不相信 眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學(xué)們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實(shí)老師們也在跟你們展開一場競爭，學(xué)習(xí)的競爭，進(jìn)步的競爭，發(fā)展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對(duì)我們來說，而且永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導(dǎo)你們，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué)，知識(shí)要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣 職責(zé)。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對(duì)學(xué)生的前途。 同學(xué)們，放飛你們的夢想，點(diǎn)燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認(rèn)失敗，青春不屬于灰色。 如果在明天的社會(huì)上，所有曾從一中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！ 三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有，把一中辦成全省示范性高中乃至全國知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。 成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪！ 謝謝大家！ 【年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿模板錦集 7 篇】相關(guān)文章： 6 篇 8 篇 5 篇 6 篇 第三篇：年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿模板錦集 在生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫 嗎？下面是精心整理的年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿 5 篇，歡迎大家分享。年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿篇 1 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，合作伙伴們： 大家下午好 ! 非常感謝大家在百忙之中抽出你們寶貴的時(shí)間前來參加年終 OTL優(yōu)秀經(jīng)銷商聯(lián)誼會(huì)議。謝謝大家。 一、對(duì) OTL照明的認(rèn)識(shí) 在過去的幾年里， OTL 在四川攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造了一次又一次佳績。 OTL 照明品牌得到了客戶與業(yè)界的認(rèn)同，年銷量不但增長，市場占有率不斷提高。當(dāng)然，一路風(fēng)雨一路情 ,OTL 成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和前任代理 商的辛苦付出，更離不開各位經(jīng)銷商伙伴的努力協(xié)作，讓 OTL 在四川前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定而充滿力量。同時(shí)我們也知道 OTL 公司不僅是一個(gè)非常出色的照明生產(chǎn)企業(yè)，更是一個(gè)優(yōu)秀的合作伙伴，是我們代理商和所有經(jīng)銷商強(qiáng)有力的后盾。因?yàn)?OTL 產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性可以給我們經(jīng)銷商足夠的信心和勇氣。質(zhì)量是企業(yè)的生命，可靠運(yùn)行時(shí)企業(yè)蓬勃發(fā)展的根本。作為代理商，我們沒有過多的考慮盈利，而是更多考慮我們提供的產(chǎn)品能否對(duì)得起我們的客戶的信任和選擇。事實(shí)可以證明 OTL 產(chǎn)品是能讓我們代理商做著放心，讓我們的客戶用著安心的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。 二、四川運(yùn)營中心新的組織結(jié)構(gòu) (君聯(lián)照明 ) 關(guān)于四川營運(yùn)中心新的組織結(jié)構(gòu)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位合作伙伴做一個(gè)簡單的介紹。為了提升 OTL 在四川的整體形象，對(duì)公司政策的落實(shí)與貫徹執(zhí)行，為了給我們的經(jīng)銷商能有一個(gè)更加完善的售后服務(wù)，我們中心由原來的超億照明從 6 月 1 日起正式更名為君聯(lián)照明。在此，我們特別感謝超億照明在過去的 5 年時(shí)間里對(duì) OTL 的艱辛付出，讓 OTL在四川有了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓 OTL 在四川幾乎成了家喻戶曉的照明產(chǎn)品。所以，我們?cè)诜浅８兄x超億照明的同時(shí)也希望在以后的日子里能得到超億的更多關(guān)心與支持。 二、完善的服務(wù)于未來的方向 我們君聯(lián)照明在人員上做出了一定的調(diào)整，我們有一支具 備良好專業(yè)素質(zhì)和超強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)我們的后臺(tái)也將馬上進(jìn)行調(diào)整。每天 5 點(diǎn)半之前接的訂單我們將在當(dāng)天發(fā)出，在貨物打包上盡量為客戶考慮運(yùn)費(fèi)成本，并會(huì)按照客戶給我們的指定貨運(yùn)部及時(shí)發(fā)出，并在第二天給予短信通知。 (當(dāng)然，除特大暴雨等惡劣天氣或者貨運(yùn)部不收貨。 )客戶返回的三包件我們將在最短的時(shí)間內(nèi)取回并做好登記，馬上給你對(duì)接清楚，可以馬上沖抵貨款或調(diào)換后及時(shí)補(bǔ)發(fā)下去。 (同時(shí)我們希望各位老板在返貨的時(shí)候一定給我們發(fā) 到離金府最近的貨運(yùn)部，方便我們?nèi)∝?)還有就是給我們匯款之后最好能發(fā)一條短信或者打一個(gè)電話通知一下。 我們?cè)趲齑嫔弦布哟罅送度?，由原來?100— 130 萬增加到現(xiàn)在的150— 180 萬，備貨要更充足一些，這樣能盡量保證不斷貨、不缺貨。即使有缺貨，我們也會(huì)在最快的時(shí)間內(nèi)給予協(xié)調(diào)解決。 我們有責(zé)任和義務(wù)給大家提供更多得優(yōu)良產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更有義務(wù)和責(zé)任為大家創(chuàng)造和提供更多的有利于發(fā)展的經(jīng)營思路，和經(jīng)營空間，目的是讓我們的經(jīng)銷商和 OTL 合作，不僅賺取合理的投資回報(bào)，同時(shí)賺取更多的市場地位、市場份額，我 們就是要讓我們的合作伙伴多賣貨多賺錢，這是我們的希望也是我們的目標(biāo)。四川君聯(lián)照明將在 OTL 總公司的指導(dǎo)和幫助下孜孜不倦的為這個(gè)目標(biāo)而努力，最終實(shí)現(xiàn)大家多贏的局面。 我們就從這個(gè)金燦燦的秋天，承載著春天的希望和收獲的季節(jié)開始。我們君聯(lián)照明將和經(jīng)銷商伙伴不甘寂寞。我們將于 OTL 一道成長，相互信任，相互支持，同舟共濟(jì)，相濡以沫。讓我們充滿激情，鼓足干勁，力爭上游，共迎下一個(gè)輝煌。 謝謝大家 。祝你們?nèi)f事如意。 年終總結(jié)大會(huì)發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家下午好！ 很感謝大家給了深外一個(gè)在這里和大家分享的機(jī)會(huì)。我的發(fā)言標(biāo)題是“教育為學(xué)生的終身幸福奠基?！? “培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的永恒主題。黨的十八大報(bào)告指出：教育的根本任務(wù)在于立德樹人。這里，我想先與各位分享深外兩位校友的故事。第一位校友是朱冠臻同學(xué)，他以“國宴哥”的身份紅遍網(wǎng)絡(luò)，在去年舉行的 apec 領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議的歡迎晚宴中，他是唯一接到 xx 主席夫婦邀請(qǐng)函參加國宴的學(xué)生代表。他是我校 XX 屆被保送到外交學(xué)院學(xué)生。在高中階段，朱冠臻同學(xué)就熱心公益事業(yè)。正式會(huì)議前就開始擔(dān)任 apec 第三次高官會(huì)會(huì)務(wù)服 務(wù)組組長，就在國宴上，他還以志愿者的身份現(xiàn)場幫助外賓翻譯。第二位校友是保送到清華大學(xué)的禹嵐馨同學(xué)，懷著對(duì)母校深深的熱愛，作為 XX 年“深外人”，她以母校、以自己的好朋友們?yōu)樵蛣?chuàng)作拍攝了電影《風(fēng)起梧桐》，并在院線上映，取得了積極的社會(huì)反響：深外的學(xué)生了不起！ 兩位校友都是在深圳素質(zhì)教育環(huán)境下成長起來的代表，也正是深外一直致力于培養(yǎng)“民族心靈與國際視野兼具、人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)相融、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力相長的國際化高素質(zhì)人才”的結(jié)果，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校率先提出并踐行“四校建設(shè)”的頂層設(shè)計(jì)目標(biāo)。 第 一，打造“素質(zhì)教育的示范?！保瑢W(xué)校提出培養(yǎng)“兩敬、兩高”（敬畏法律、敬重自然，做高尚人、高雅人）深外人的德育目標(biāo)。 XX年緊緊圍繞市教育局提出的八大素養(yǎng)提升行動(dòng)全面開展工作。舉辦首屆美食文化節(jié)，開展“舌尖上的中國”活動(dòng)，人人學(xué)做民族風(fēng)味菜，開展“舌尖上的世界”活動(dòng)，人人學(xué)做西餐。創(chuàng)新開展運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場式，開展“最炫民族風(fēng)”、“最炫國際風(fēng)”主題入場式，熱鬧的操場，像是一個(gè)民族文化、世界文化場。學(xué)校將舉辦辯論節(jié)等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 第二，打造“外國語學(xué)校的名牌?！?，學(xué)校以外語學(xué)科為龍頭，全面 加強(qiáng)課程建設(shè)，從初一開始創(chuàng)新開設(shè) 6 個(gè)外語語種，各個(gè)學(xué)科通過校本課程開發(fā)與教材